班会是对学生进行教育和自我教育的最佳载体，有利于提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。为了提高班会的质量，达到相互交流、相互学习的目的，高职部定于本学期进行最佳主题班会评比活动。具体办法如下：
一、班会的主题
1、养成教育。主题：行校园礼仪，塑文明形象，展自我风采。教育学生使用文明用语；规范文明行为；提倡礼让精神。
2、感恩教育。主题：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我。教育学生懂得知恩、感恩和报恩。
3、成才教育。主题：榜样的力量。教育学生以高技能楷模王洪军、李凯君为榜样，立志成才。
请各班级在上述班会主题中任选一个参加最佳主题班会评比。
二、最佳主题班会评比标准。
1、班会场景布置。根据主题班会内容，适当布置教室黑板。
2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
3、主题。班会主题鲜明，重点突出。
4、内容。班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5、形式。班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
6、气氛。能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。
7、班主任总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
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