幼儿园教师业务进修 培训计划

发布 2019-07-12 23:33:35 阅读 7267

五、培训的方式。

采取集中培训、校本培训、会议中渗透,小黑板公告和试卷考试等形式相结合的方式,以集中培训为主。

六、工作要点:

搞好师德大讨论学习活动。

2、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。

充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师和兼职教研员的作用,让他们作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能;

3、继续抓好“一人学习,众人受益”式培训。

学校选派骨干教师外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

4、做好“请进来”工作。

针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难。

5、加强校本培训的管理。

校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:

一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时、信等方面的条件;

二是继教执行层,主要职责是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平。具体做好五项工作:①建立相应的规章制度;②师资队伍建设;③组织培训;④负责培训效果测评;⑤档案建设;

三是教研组基础层, 教研组长主要职责是:①动员组织本组教师参加培训;②主持以组为单位的教科研活动。

6、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。

7、做好教师教科研成果的统计工作以及教师教科研成果奖励的核算。

七、工作安排:

九月---十月中旬:

1、拟订、学习本学期教师培训工作计划。

2、收集“师德大讨论”学习笔记,并进行考核。

3、 校本培训:学习新课标,心得体会大家谈。

十月中旬---十一月中旬:

l 、各教研组组织教师学习新课标,交流学习心得。

2、各教研组开展研究课活动。

3、开展班主任经验交流会,编辑《班主任经验交流材料》。

十一月中旬---十二月中旬:

l、外出学习人员归校汇报,产生一人学习,多人受益的效应。

2、校本培训:开展“与新课程同行,在新课改中成长”经验交流。

3、组织语文、数学、思品、社会、自然、**、体育、美术、英语学科的教师参加教研室开展的教材培训。

4、各教研组继续开展研究课活动,人人争做新课改的研究者和执行者。

十二月中旬---一月中旬:

1、校本培训:开展各教研组的课改汇报课和说课活动。

2、收缴课改**和优秀教学设计。

3、资料整理归档。

4、按上级要求安排寒假培训工作。

幼儿园教师个人计划

一 师德师风建设。目标 认真学习 教师法 纲要 规程 等指导文件。自觉遵守园内的各项规章制度。自觉履行教师职责,态度端正,关心幼儿,为人师表。措施 在教学中认真贯彻 纲要 精神。以园务计划和保教计划为指导做好本职工作。不体罚和变相体罚孩子 团结同事 尊重家长和幼儿。二 教育教学。目标 认真钻研教材,...

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