一、师德师风建设。
目标：认真学习《教师法》、《纲要》、《规程》等指导文件。
自觉遵守园内的各项规章制度。
自觉履行教师职责，态度端正，关心幼儿，为人师表。
措施：在教学中认真贯彻《纲要》精神。
以园务计划和保教计划为指导做好本职工作。
不体罚和变相体罚孩子、团结同事、尊重家长和幼儿。
二、教育教学。
目标：认真钻研教材，创造性的使用新课程。
认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。
措施：根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程认真上好并备好每一节课。
教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自己发现和解决问题的能力。
加强幼儿的常规培养，通过平时随机的向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练。
三、业务方面。
目标：加强业务学习，提高自身修养。
努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。
措施：像富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力。
利用空闲时间阅读幼教刊物、多听课并练习各种技能技巧，把自己的综合素质提高。
利用空闲时间来学习绘画、手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考业务书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
四、家长方面。
目标：定期、随机家访、**等多种方式进行联系。
应用qq和家长进行网络交流。
随机与家长面对面的交谈。
措施：随时与家长保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
利用网络让家长能及时了解本班内最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。
让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
五、安全方面
目标：不玩危险游戏，不去危险地方。
懂得交通安全常识。
会处理可能遇到的简单危险。
有自我保护的意识。
措施：培养幼儿要有自我保护的意识比如：遇到陌生人敲门应该怎么办？
发生火灾或**应采取的措施。
以上是我的学期工作计划，希望在大家和领导的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园教师个人总结
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结 一 政治思想方面。能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员...
“幼儿园教师个人计划”个人工作计划
精选范文 幼儿园教师个人计划 个人工作计划 共2篇 我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战 新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中？面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习 行为 卫生习惯显得至关重要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，...
幼儿园大班教师个人工作计划
一 班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二 教育教学方面我们将继...
幼儿园新教师个人总结
根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源 社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集 制作，如 亲亲热热一家人 主题中，幼儿自带全家福 爸爸妈妈的 等 春天真美丽 主题中，请家长春天的 幼儿绘画自己眼中的春天等。在家园 师幼的不断互动中，环境活了起来，...
幼儿园教师个人发展规划
我作为一名具有一定教育教学经验的幼儿教师，在今后的发展中，应更加努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求 幼儿的需求，成为一名优秀的老师，因此，我要努力做到 一 自我发展目标 树立正确的教育理念，热爱每一位幼儿，通过自己的人格魅力获得幼儿们的爱戴，不断完善能力，提高自身修...
幼儿园教师继续教育个人学习计划
为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下 一 学习内容及思路。以 幼儿教师的十大教学技能及训练 做智慧型班主任 幼儿园教育活动设计与实践 在游戏中学习 等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神 专业素养和实践能力为核心，树立以人为本 以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会 ...
幼儿园教师业务进修 培训计划
五 培训的方式。采取集中培训 校本培训 会议中渗透，小黑板公告和试卷考试等形式相结合的方式，以集中培训为主。六 工作要点 搞好师德大讨论学习活动。2 内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。充分发挥我校实践经验丰富 理论水平较高的骨干教师和兼职教研员的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示...
幼儿园教师实践报告
时间飞逝，不知不觉中，实践就要过去了。回想起这些日子里，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足，不知道该干什么，没有头绪！和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪！知道自己该干什么，才真正的和孩子们融入在一起。刚开始，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。虽然在学校里学到一些理论知识，但是由于缺乏实践经验，...