2009——2010学年度上学期）
新学期开始为了能有计划有目的的进行教育教学工作，特制定教学计划如下：
一、 教材分析。
四年级使用的教材主要内容是让学生了解和掌握word软件的基本知识和使用常识，利用word软件录入文字并对文字、段落进行必要的修饰和设置，插入规整的**、生动的图画和漂亮的艺术字，并能制作出美观的电子小报等。本册教材是学习应用软件的开始，学会word软件将给其他两件软件的学习奠定良好的基础。
word处理文字主要分四大块：1、word的认识及文字录入；2、字体设制；3、文章格式设置；4、word的综合应用，目的是达到学生使用word处理文档。
二、 学情分析。
四年级学生已经有一些计算机使用基础，并能够通过网络查询资料，学生自身基础较好，对计算机学习兴趣很高。但学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；
三、 重难点。
1、 文字的录入。
2、 字体的设置。
3、 对格式段落的理解，并进行设置、调整。
4、 能插入艺术字、文本框。
5、 指法，熟悉键盘。
四、教学目标：
1、 掌握获取信息、传递信息和应用信息的能力。
2、 培养学生良好的信息素养、把信息技术作为学习和交流的手段，为适应信息社会的学习和生活打下坚实的基础。
3、 通常学习，使学生具有获取信息、利用word软件处理信息和应用信息的能力，教育学习正确认识和理解与信息技术相关的道德文化和社会问题。
五、教学措施。
本期根据教材内容的需要，主要采取课堂教师授课方式，结合“任务驱动”为主要的教学方法，注重学生自学方式的培养和动手操作能力的形成，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中培养学生的自学能力和动手操作能力是主要目标。以兴趣调动学生的学习积极性，适应采用主题活动的方式，主题可以**于学生的日常生活或者其他学科的学习，主题的大小要根据具体的教育学内容确定。
六、教学达标。
通过本学期的学习，争取学生及格率达到100%。优秀率达到40%以上。
四年级下册信息技术教学计划及教案。
一、学生基本情况四年级学生上信息技术课的兴趣比较高，在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循“因材施教”原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌握。 二、教材分析 1、教材内容。
本册教材共有15课，分别是：汉字与印刷、用电脑处理汉字、常用的字处理软件、浏览电子作品、认识word软件、用word记日记、字块操作、用电脑写作文、制作学习摘录卡、编排活动报告、用word排诗集、给诗集配图、制作诗集封面、设计精美书签、制作精美书签。主要是文字处理方面的内容。
2、教材特点。 （1）以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能； （2）以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用； （3）活动过程是学生尝试、实践的动手过程； （4）动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主**； （5）以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术**其他学科学习； （6）充分体现新课改精神。 三、教学目标 1、了解汉字的演变历史，印刷技术的发展；了解汉字的编码及输入法； 2、认识几种输入输出设备； 3、了解常用的字处理软件及字处理软件的发展过程； 4、通过浏览字处理软件的电子作品，感受字处理软件的制作魅力。
5、掌握打开word文档的方法，并且会统计文档字数。会在word软件中改变显示比例。 6、掌握启动和退出word的方法；了解word窗口的组成；学会显示和隐藏工具栏；学会在word中输入文字。
7、掌握在word中修饰文字，美化文档的方法。 8、掌握在word中插入**、绘制**的方法。 9、掌握在word中插入**，调整**的方法，能编辑**并茂的文档。
10、学习设置页面的方法，能自主完成或是在同学的帮助下制作精美的电子文档，版面设计合理、美观。
undefined
11、在计算机操作中注意正确方法的指导，养成正确使用计算机的良好习惯。 12、拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。 13、形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。
14、培养学生与人合作、自主**思考、勇于动手、善于交流的能力。 15、进行爱护公共机房设备的品德教育。 四、教学措施 1、任务驱动思想。
《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中确立了“任务驱动”的教学原则，明确指出：知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主。这个原则突出了“在做中学”的思想。
任务驱动教学策略对主体性教学，发挥学生积极主动性，积极参与学习活动，培养创造性能力具有积极性作用。 2、课程整合思想。（1）与相邻学科的课程整合（2）与德育整合。
3、趣味性思想。（1）语言的趣味化（2）内容趣味化。 4、培养学生信息素养。
（1）结合实例进行应用介绍（2）贯穿网络知识。 5、教学面向全体学生，充分考虑到学生的个性差异，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，设置了适合不同层次、不同水平学生的学习任务，教学时可根据实际情况进行取舍。 6、教学以活动为重心，通过活动，呈现基础知识和基本操作，让学生在活动中体验信息技术应用的全过程。
同时，在教学范例的选择上，注意贴近生活，渗透人文精神，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提高思想道德素养，培养学生的社会责任感，提高学生的人文素养。
小学四年级信息技术教学计划
2011 2012上学期。一 年段学情分析。本学期四年级教学班2个。经过上一年的学习，学生们掌握了一定的基本技巧，为今年的学习打下基础。本学期的教材内容 1 本册教材共设15课，有认识画图软件，画规则 不规则图形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画...
四年级信息技术上册教学计划
2013 2014学年度第一学期。学科工作计划。年级 四年级 科目 信息技术 教师 孙建佩 蒿沟乡高滩小学。2013年8月30日。2013 2014第一学期 一 教材分析。本册教材分为3个单元，分别为 班级环境齐关心 文件分类好整齐 网络资源助学习。在第一单元学习用 word 软件来制定倡议书的基础...
小学信息技术四年级上册教学计划
3.使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力。4.通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和。责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。五 课时安排。本学期共有20周，每周一课时，其中 第一周 课堂常规教学。第二周 我的好伙...
小学四年级上册信息技术教学计划 广东教育版
2016年秋小学四年级上册信息技术教学计划。一 本册教材内容的基本分析 1 本册教材内容结构体系及特点 本学期采用的是广东教育出版社出版的信息技术教材第一册上。册，全册共有13课，内容包括 计算机入门 和 用计算机画图软件。绘画 两个主题。在 1 3课中，我们从认识计算机开始，学习正确。打开和关闭计...
小学四年级班级工作计划
寒随一夜去，春逐五更来。告别了难忘的旧岁，迎来了充满希望的2011年，此时，新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下。一 预期班风 团结 勤奋 诚实 创新。二 班级和学生分析。本班共有学生14人，其中男生8人，女生 6人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲...
2019四年级中队工作计划
5 加强队员心理教育，促进健康成长。对全体队员进行心理辅导 教育，引导队员心理的健康发展。四 工作措施。1 利用各种有利的时间和活动对队员进行德育教育。2 形成竞争氛围，互相帮 赶 超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮 互学 互比的良好学习风气，提高队员的学习成绩。3 与家长联系，做好家长的工作树立...
四年级德育工作计划
2011下期四年级德育工作计划。一 指导思想 培养青少年学生具有民族自信心 社会责任感 诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性 针对性 实效性。二 主要工作。1 根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习 两个纲要 的有关精...
小学四年级中队工作计划
一 班级概况 四年级现有学生29人，其中男生19人，女生10人，本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成良好的行为习惯和学习习惯。由于男生较多，个别学生自我约束力较弱，给班级管理带来了一定的困难，有些学生的行为习惯还有待于进一步的培养。二 管理目标 培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律...