四年级信息技术上册教学计划

2013—2014学年度第一学期。

学科工作计划。

年级：四年级

科目：信息技术

教师：孙建佩

蒿沟乡高滩小学。

2013年8月30日。

2013-2014第一学期】

一、教材分析。

本册教材分为3个单元，分别为：班级环境齐关心、文件分类好整齐、网络资源助学习。

在第一单元学习用“word”软件来制定倡议书的基础上，本单元主要学习文字的创建、编辑和美化的基本方法。

修饰文字是利用电脑进行文字处理的一项重要内容。本单元内容较单一，就是围绕如何制作、修改、美化和完善倡议书来介绍word的使用的。通过书写倡议书这样一个与小学生的学习生活密切联系的任务，培养小学生使用电脑处理文字的能力。

第二单元主要学习文件夹的操作，复制、剪贴等操作。

第三单元以 “网络资源助学习”为基础，学生学会上网、浏览查找信息、保存网上资料等基本操作。本单元主要是让学生利用网络来交流信息，目前利用网络进行的交流形式很多，如电子邮件、论坛、博客、**聊天等。

二、学情分析。

通过一年的接触和学习，四年级的学生对计算机基本知识和操作已经有一定的了解，但因为接触信息技术课程的时间还比较短，操作水平还不是很高，加上大部分家庭没有电脑，平时上机实践的时间也很有限。对于基本的软件，比如wps等文字处理软件等等还是比较陌生的，因此，在完成本册既定教学任务的同时，还需要加强学生计算机基础操作能力的培养。

三、教学目标。

以学习word为主，重点还要掌握资源管理器的操作方法，能熟练地进行文件的复制、移动和删除等操作。能熟练地利用电脑写文章、文字的修饰、进行基本页面排版、统计字数、插入**、**制作、绘制几何图形、制作生日贺卡、搜索网上信息、保存网上信息、基本会制作电子报等。通过每课的作业布置，要求学生能完成教学内容，通过反复修改和美化文章、样例，让学生能熟练掌握文章的排版、修饰。

并能自如地进行页面设置、插入**、艺术字、自选图形等。通过综合训练，将所学知识运用起来，制作电子报刊、贺卡等实用内容。

四、教学措施。

1、通过规范讲解演示帮助学生掌握软件操作的步骤及要点；

2、劳逸结合，通过丰富多彩的课堂活动激发学生学习兴趣；

3、加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄弱的学生，以期学生信息技术水平的均衡发展；

4、积极组织学生参加上级教育部门组织的电脑制作比赛活动；

五、教学准备。

多**网络教室环境，配套光盘，相应的课件、软件。

六、教学方法。

根据本学期教学内容的特点，教学方法上采用了“任务引导驱动”、分组讨论、交流协作、案例教学、展示点评、综合复习等教学方法，主要以任务式驱动教学法，通过教师的演示、点评、模拟等基本传统教学手段使学生慢慢熟悉掌握word基础知识，从而达到学以致用的目的。让学生自主学习、自主探索是最重要的途径。

七、教学软件。

本学期用到的学习软件有：word、windows资源管理器、画图软件等。

八、教学进度表。

四年级信息技术上册教学计划

小学信息技术四年级上册教学计划

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