《爱和自由》读后感。
爱和自由，是一种崇尚自由的教学理念，在里面我看到了很多自己的影子，很多的理念和我之前的教育方式冲突。“比如当学生有一些游戏建议，并且在做游戏高兴之余开始插嘴的时候，我常常会控制不了自己的情绪而板下脸来，弄的学生常常开玩笑说“老师开始发飙了”。然而控制学生的效果也不见得很好。
突然想起了自己读书的时候，学习到一个新知识以后我们就会窃窃私语，但这些话不外乎与学习的知识有关。并且很神奇的时在我和同学窃窃私语后对这个知识点记得会更牢。当时对老师面红耳赤的训斥很是厌恶，我想此时学生对我也是如此吧。
这本书的中心恰巧说中了原因，要给孩子自由。给他们想象与接受的空间。
很多时候我们因为自己的想法而剥脱了孩子的自由与想法。不要一味地去批评学生的错失，而应该引导，让他们自己找出错误。不要对学生说，这个是不可以的，那个不可以，应该让他们自己学会探索。
老师应该给学生爱，在他们的成长中，会出现很多不良行为，这样做的目的很多时候只是想要得到老师的爱。学生调皮的时候，可以过去轻拍一下，学生可能就能听话。老师与父母的爱能给孩子自信心，有利孩子的成长。
老师与父母对孩子的爱要持之以恒，要有耐心，要给孩子一个好脸。
应该让学生学会独立，这点我倒还是做到了一些。当学生说我来的时候，一定要让学生自己动手。当学生遇到困难准备后退的时候我们要鼓励，可以举例说某某刚开始的时候也是这样，甚至比她更糟，但是好在他第三次更努力了，比第一次更好，于是一次次的进步，他终于成功了。
总之需要改正的不要制止孩子想要做的，不要以自己的观点去批判孩子的过失，给孩子爱和自由。爱一定很重要。
mindy
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爱的教育读后感50字。篇一 爱的教育 读后感50字。勇敢的罗佩弟！我太佩服你了！读完了这个 故事，我想哭。因为我被深深地感动了。小小的罗佩弟在关键时刻舍己救人，太了不起了。如果是我，我想也许我早就吓傻了，不知道该怎么办了。篇二 爱的教育读后感50字。爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的...
爱的教育读后感
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读完了弗洛姆的 爱的艺术 很好的一本薄薄的书。人的孤独感是无法回避的事情，克服的办法一是创造，主动去改造自然，实现自我和外部世界直接的联通 另一个就是爱，分享自己的生命力，实现自我和人群之间的联通。无论是创造还是爱，都是主动性的行为 所以弗洛姆提倡 创造性的人格 通俗地说，爱是给予而不是接受。爱确实...
《海牛有感》读后感 爱
海牛有感 读后感 爱 海牛有感 读后感 爱。蔡盈盈。坐在妈妈的棺材远去的路口，祖母用手抚摸着他柔软而发黄的稀发，凄苦的面孔冲着阴沉的天空，只对他说了一句 别怕！这是曹文轩的 天堂的眼睛 一书中 海牛 的一段，一个让人读过就永远忘不了的镜头，海牛有感 读后感 爱。海牛 是一个充满着真情的感人故事。瞎眼...
关于爱和自由的思考
一篇绝好的幼儿教育文章 关于爱和自由的思考。读了蒙台索利的 童年的秘密 孙瑞雪老师的 爱和自由 我很激动，我为了解了儿童成长的秘密而激动！我一直是赞成多给孩子探索的自由，而这一观点我得到了理论支持！那天晚上跟笑妈在msn里聊得很晚，她说她觉得汀汀的教育是成功的，不必改变方法！看来误会太多！在这么多天...
《把爱传下去》读后感
把爱传下去 读后感爱是纯洁的，有感染力的。特雷弗 把爱传下去运动的发起者，一个14岁的天使男孩，他的这个想法始于老师雷本的课后作业 想一个改变世界的主意，并将它付诸行动。于是他想到了帮助那些需要帮助的人，然后让那些接受帮助的人再去帮助其他人的 爱心方程式 的伟大主意。多么纯洁的一个主意，也许只有孩子...