人教版五年级（上）四单元学习报告会·活动方案。
活动目标：1.通过单元报告会，复习四单元的学习中要掌握的语文基础知识、出现的值得关注的标点符号、好的写作方法及收获的启示、读文的感悟。
2.通过活动，发展学生的概括能力、演讲能力、组织能力。
活动准备：1.老师对四单元的学习进行一个梳理、小结，并向同学们提出本单元值得深入研究的几个要点：
1）文章的写法：通过一件事说明一个道理或启示的写法。
2）写一首小诗，说说对信赖二字的体会。
3）说说从几篇课文里得到的启示或明白的道理。
4）《落花生》这篇课文构段方式特征明显。详略得当，主次分明。
5）关注这一单元中的特殊标点，了解他们的各种用法。
2.学生自由选择一个要点进行深入研究，并通过单元报告的形式形成书面文字，还可制作幻灯片或**、手抄报等多种汇报方式。
3.教师收取学生的单元报告，并进行批改和指导，筛选具有代表性的稿件作为单元报告会的报告作品。
4.教师根据选取的优秀报告，指导学生撰写此次活动的主持稿与串词。
5.确实主持人，并进行活动前训练。
6.黑板布置、及幻灯片制作。
活动过程：一、教师导入。
同学们，四单元的学习，让我们收获颇丰。许多同学都学到了许多写作方法，还收获了一些做人的道理，积累了许多优美词段。今天，就让我们跟随几位同学，一起去看看他们的收获吧！
我宣布：五年级三班四单元报告会——《满满的收获》现在开始。下面，请两位小主持人闪亮登场。
二、学生活动，教师适时点拨强调。
一）学生汇报内容：
龚成俊：《信赖》
赵帅帅：《通过写一些事揭示一点道理》
阳钰莹：《勇敢面对，走向成功》
张小艺：《破折号的用法》
胡佳菱：《信赖》
张权：《主次分明、详略得当》
田琦：《做个落花生一样的人》
李茜：精美的总结。
刘蕾：《花生的美德》
二）教师适时穿插预设：
预设一】当张小艺汇报完《破折号的用法》时，老师强调：同学们，你们看，破折号的用法的确很多，刚才张晓艺也让我们了解了他，还为我们做了练习，下面，我们就再来读一读，这几句话，注意读出破折号的作用哟！破折号常见的作用有哪些？
你还能举几个例子吗？（解释说明作用；表示声音延长的作用；表示意思的转折或递进的作用。）
预设二】同学们，你们看，张权同学提出的观点是《详略得当，主次分明》。他从《落花生》一课里，发现“种花生”、“收花生”的过程虽然很长，但文章却只用了一两个段落就讲清楚了，而——“议花生”，虽然只是一个晚上的事，却用了大段文字来记述，这是为什么呢？因为议花生才是本文要交待的重点，所以作者作为重点部分呈现了出来。
主要部分详写，次要部分略写，这样才能突出中心，突出重点。所以，我们在平时写作的时候，也要做到——详略得当，主次分明，中心突出。
预设三】其实呀，班里许多同学都写了一首以《信赖》为题的小诗，为什么田琦同学的诗能得到老师的青睐和首肯呢？你们看，她的诗共有五个小节。分别从人生的各个阶段来阐述了信赖在成长历程中的作用，层次清楚，结构鲜明，而且意境优美，使我们受到了熏陶，情感得到了升华，是一篇难得的佳作。
所以，这首诗打动了我，相信，也一定打动了你们吧！现在，就让我们一起来品读品读她的诗吧！（学生齐读）
三、教师小结。
今天，很多同学上台晒出了自己的收获。他们根据老师的选点指导，把自己这一单元学习中感受最深的知识和大家分享。听了刚才的报告，你有哪些收获呢？
来看，四单元有许多知识值得我们去回味。比如，通过13课、14课、15课的学习我们知道了一种写作方法，那就是通过写一件事或一些事来说明自己得到的启示或明白的道理。又比如《落花生》这一课也让我们明白了突出中心的好写法：
主次分明，详略得当。我们在写作时，也应该这样。还有《珍珠鸟》一课，让我们明白了信赖的珍贵与真谛。
很多同学都写得有层次，有意境。感谢你们！当然，我们还了解了一些标点符号，是的，别看他们个子小，作用、变化也不少。
多读读，多看看，语感就会好，符号才会用对！
是的，其实，你们也都写了单元报告，为什么他们的入选了呢？他们在写稿的时候，注意深入地研究了一个问题，而且还结合自身实际来阐述了自己的观点。所以，他们成为了你们的代表，能上台演讲。
希望其他同学也能像他们一样，抓住一个点去深入地全面研究，也能在下一次有机会上台汇报。
再来说说你们的演讲吧！大多数同学都大方、自信，但也有几名同学声音很小，希望以后上台要更大声点儿，更精神点儿！
四单元的学习报告会非常成功，老师期待你们五单元也有这么多的收获，也有这么多的进步！下课吧！
附：学生主持稿：
主持人a：张冰凌 b：刘代胜。
a： 老师们，b： 同学们
合： 上午好。（敬礼）
a：一个单元的学习结束了，我们又相约在四单元的学习报告会中。
b：四单元是一个神奇的单元，他向我们展示了一本最神奇的书，那就是生活。
a：这本书中，没有一个字，却处处是学问，b：这本书中，没有作者的姓名，因为我们大家，在坐的每一位，都是书的作者。
a：本单元的四篇课文就通过一个个小故事告诉了做人的道理。
b：文中一句句金玉良言给了我们不同的人生启示。
a：学完了这一单元，很多同学有许多话要跟你们一起交流交流，下面我们就请他们上台吧！好吗？（生答：好。）
下面，就有请本班的写作才子龚成俊上台向大家展示他的大作——《信赖》吧！
b：多美的诗呀！同学们，赵帅帅也是个有心人，他在本单元的学习中，也对课文的写作方法有所研究，请听赵帅帅的演讲。《通过写一些事揭示一点道理》
a：赵帅帅的写作方法可真棒，看来，我以后也要这样写文章。接下来，有请可爱活泼的阳钰莹同学上台。
b：她的吟诵，把我们带进了一个优美的境界，真有感情呀！下面，有请本班进步最大的区依琪同学上台为大家展示。她的主题是《勇敢面对，走向成功》
a：区依琪变得更大方，更优秀了，我们祝福她能更上一层楼。
接下来，要上场的是我们班的百灵鸟，你们猜猜是谁？（举手） 你来猜。哈哈，是张小艺，今天，他不是来唱歌的，而是要让我们更进一步地了解标点符号“破折号大哥，”赶快请他上台吧！
b：每一个标点符号用法都不同，他们的丰富让我们的作品添色不少，提醒大家，用好标点符号哟！我们的一班之长胡佳菱，每天工作很负责任，在工作中，她对信赖二字的感受是最深的，让我们听听她的心声吧！
掌声请她上场！
a：《落花生》的作者是许地山。这篇课文伴随着我们的父母、我们的哥哥姐姐成长，到底它有什么魅力呢？请张权每一个上台为我们解秘吧！请听他的单元报告《主次分明、详略得当》
b：重要的部分要多着笔墨，这样才能突出文章的中心。哈哈，我也学到了这样的写作决窍哟！
a：下面请田琦同学上台为大家展示。
b：学也对这篇课文有自己的独特感悟，他会从什么角度来解读课文呢？请他上台，谈谈《做个落花生一样的人》
a：李茜同学是我班第一个上台展示过幻灯片的同学。本单元，她有许收获，就做成了精美的总结表。还等什么？让大家先睹为快吧！
b：这样的幻灯片，不得不说，十分精美。希望大家一定要奋起直追呀！接下来，要上台的是文静、大气的刘蕾同学，她的情感十分丰富，她要跟大家交流的是《花生的美德》
结束语：老师们，同学们。今天的单元报告会非常精彩，真是百花齐放。
同学们的小诗道出了人们相处的美好。文章写法的研究也让我们大开眼界。我们期待着，下一个单元的报告会能涌现出更多的同学，能有更加精彩的表现。
单元报告会接近尾声了，下面，有请语文老师王老师为本次活动作个小结吧！
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