2019年教育信息化工作总结1222

发布 2019-08-01 22:36:35 阅读 6382

三、突出运用,加强信息化实践。

1、开通校讯通,加强家校联系。按时发送学生周末作业、安全提示、会议通知等信息,加强了家校联系。

2、课题引领,提高信息化水平。市级十二五课题《信息化环境下语文活动载体创新研究》,4月份起开始培训学习、研究课例,9月份语文教研组开展语文活动展示,10月至11月课题组,整理资料装订资料汇编2本,分别于11月6日、11月20日完成了县级、市级课题中期评估交流,并制定了后期研究工作方案。

3、加强信息化成果的总结。推荐2件作品参加2013年全国信息化成果大赛,其中**《信息化环境下的语文活动载体创新初探》获得中国教育技术协会2013全国教育技术理论与实践作品大赛优秀奖,推荐6件作品参加南郑县电教中心组织的信息化成果评选。

3、发挥培训优势,提高教师素质。

一是加强教师全员远程培训、班主任培训、国培的指导、督促与考核管理。30名教师、6名班主任完成了全员远程培训,8名教师参加了国培,3名教师参加教育技术水平考试。

二是开展了教师基本功展示活动。2013年上学期开展了教师 “两字一话一体” 全员训练,10月份开展了40岁以下教师“两字一话一体”考核展示,17名教师参加了学校评比,代娟获得一等奖,张雪梅。袁琳获得二等奖,其余14名教师获得优秀格次,代娟、钟思分别代表学校参加了教体局组织的教师基本功大赛,分别获得县级二等奖。

4、突出了教育教学中的运用。在校内、县内的公开教学、赛教、高效课堂展示活动中,全体教师都能整合优质教育资源,合理使用现代教育技术手段进行教学,5、发挥信息化在学校管理中的优势。完成了电子学籍管理数据、体质健康测试数据上传,发挥了信息化在教育教学管理、后勤服务、安全管理的优势。

6、注重实践,提高学生技能。

素质教育活动形式的多样化。一是校刊《船》已经刊载13期;二是校园广播学生主持、内容丰富、每天定期广播,播音有记录,校园文化宣传方面发挥了重要的作用,成为我校校园文化的亮点;三是元旦、2013年艺术节开展了三次全校范围的诗歌朗诵活动;四是组织学生参加活动取的较好成绩。陈玲、陈蓉、瞿通宁2013年4月获得陕西省第五届青少年科普知识竞赛二等奖,李心月《落日山水》参加汉中市电教馆2013年中小学电脑制作获得汉中市优秀奖。

四、存在问题。

1、信息化课题研究目标、方向发生了一定的偏移。主要表现为:一是前一阶段重点是对语文课外综合实践活动进行了**和实践,对语文活动中的课内活动研究实践的少;二是信息化手段利用不够明显,如校刊编辑、经典诵读活动属于综合实践活动,也运用到电教设备,但是与“信息化”的前提联系不够紧密。

2、受地理、经济、家长认识等因素的影响,网络环境下学生自主参与活动的人数少、参与面窄、效果不突出。

3、由于学校的微机室属于nc机,上学期已经淘汰,教室电视机屏幕较小,所以校园数字图书学生阅读不方便。

五、今后打算。

1、进一步加强对教师和学生在信息技术应用能力及教师在理论学习方面的培训力度。

2、进一步有效开展信息技术与学科整合的课题研究,提升教师运用信息技术优化课堂教学的实践能力,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。

3、继续建设优质资源。

展望未来,任重道远。我们坚信通过全体教职工的努力,我校在信息化硬件建设及运用水平上将不断走上一个个新的台阶,为学校教育教学工作提供更优质的服务,开创学校工作的新局面。

2013年12月23日。

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