创建素质教育优秀学校实施方案

发布 2019-08-08 20:04:15 阅读 2398

过风楼镇中心小学。

为了全面推进素质教育,实现教育均衡发展,促进学生快乐成长、健康成长,实现学生德、智、体、美、劳五育并举,结合学校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观总揽全局的发展战略思想,大力实施教育均衡发展战略,全力推进素质教育,积极创新人才培养模式,加强考试评价制度的改革,通过开展素质教育优秀学校创建活动,强力推动学校教育实现“跨越发展”的战略目标。

二、实施目标。

在2012年内,初步探索出科学的“素质教育优秀学校”建设、管理、评估的模式,进一步推进素质教育,提高教育教学质量,“素质教育优秀学校”创建成功。

三、工作措施。

1、成立创建工作领导小组,有组织有领导有计划的开展工作,确保素质教育优秀学校创建成功。

为确保创建素质教育优秀学校创建工作顺利进行,学校将成立创建素质教育优秀学校工作领导小组。

组长:邓明耀(负责全面工作)

副组长:许祥林、谭道兵(负责具体工作的安排、检查、指导、督促。)

成员:胡波、王广成、李军、刘琴、陈亮、余军(负责具体实施)

制定工作方案,确保创建素质教育优秀学校工作的顺利实施。

2、探索创建素质教育优秀校的体制机制。

学校根据县局要求,结合本校实际,在课程改革推进机制、课堂教学评估机制、课业负担减轻机制、教师从教行为规范机制、学生个性特长发展促进机制、质量监测及公开机制等方面科学谋划,力求有重大突破,初步探索出科学的“素质教育优秀学校”建设、管理、评估模式、体系和机制,进一步推进素质教育,提高教育质量。

3、坚持德育为首,增强德育工作实效性。

全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首、能力为重、全面发展原则,深化“和谐育德”教育创新工程;推进“德育行动”计划;强化学生思想道德建设;组织开展特色校园文化建设活动;大力创建 “校园文化建设优秀学校”,加快建设“人文校园”;加强团队阵地建设;抓好校刊建设;大力发展校园文化社团,努力为每个学生提供最适合的教育,使每个学生生动活泼健康地发展,大力培养学生创新精神和实践能力。

4、规范办学行为,强力推进素质教育。

1)学校、班级不得公开对学生以成绩进行排名排位。

2)严格控制学生在校活动时间。上午上课时间不早于8:30,学生每天在校集中学习时间不得超过6小时,寄宿生安排晚自习要适度,作息时间表要主动公布,自觉接受学生家长及社会监督。

3)严格控制家庭作业数量。小学。

一、二年级不得布置书面家庭作业,中高年级每天书面家庭作业控制在1小时以内,切实做好减负提质工作,小学学生每天睡眠时间不少于10小时。

4)严格执行课程计划,开齐开足课程课时。按照国家课程计划开齐开足全部课程,不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度,不得组织学生参加各种违背教育规律的竞赛。

5)完善评价考核机制。学校要进一步修改完善教学管理、质量监测、学生综合素质评价等方案,健全与素质教育相适应的考核评价体系。

6)规范招生行为。认真贯彻落实《义务教育法》,保证适龄儿童少年接受规定年限的义务教育。坚持义务教育免试就近入学原则,不得以各种名义设立特长班,重点班和实验班,更不得以举办此类班级为名进行招生和收费。

(7)全面深化课程改革。学校要改革课堂结构,更新教法学法,强化校本教研,加强集体备课,积极开展课堂教学观摩、课题研究、校本培训等活动,进一步推进新课程改革,增强教学有效性,提高教学质量。

8)学校深入开展“学生阳光体育运动”;积极举办学生体育运动会与群众性竞技体育活动,打造体育传统项目学校。在艺术教育方面,广泛开展课内外艺术活动,优化资源配置,改善艺术教育教学条件,打造学校美术特色;加强科技创新教育;落实科技教育课堂,积极参加青少年科技创新大赛、科技模型大赛。

5、加强常规管理,提升管理水平。

1)规范行政管理。学校要制定加强行政干部管理的意见,切实规范学校行政干部的行政行为,着力加强对行政履职尽责的管理,重点对工作作风、学风、会风、教风进行督查与管理,细化责任分工,落实绩效考核。校长保证每期听课不少于20节,副校长不少于30节,中层干部不少于40节;行政及教师每期参加学科校本教研活动不少于8次;学校校长、分管教学、值周行政每天至少巡视校园1次,每月至少集中进行一次教案、听课记录、作业批改、学生辅导、公开课、教研活动开展、月考学情分析会、年级学生会等常规检查。

2)强化教学管理。各校要修改完善教学管理制度,规范教学流程,狠抓教学“六认真”,切实规范艺体等薄弱学科的教学与管理。

6、加强师德建设,提高师资队伍水平。

1)加强师德建设。完善师德建设机制,抓好“爱与责任”主题建设活动,完善“以校为本”的师德建设机制。切实规范教师从教行为,严禁学校和在职教师举办或参与举办各类收费培训班;严禁教师参加各种形式的有偿家教和有偿培训补习活动;严禁教师组织学生统一订购教辅资料;严禁教师向学生推销商品;严禁教师体罚、变相体罚学生。

开展教师从教行为专项考核,并将考核结果作为绩效工资发放、评优评先、晋级晋升、聘任聘用的重要依据。

2)强化教师培训。修改完善加强教师培训工作的管理方案,深化培训过程管理及结果考核,健全教师培训档案;以农村短缺学科教师专项培训为重点,采取全员培训、新教师岗位培训、艺体和英语教师培训、学历提升培训、研修培训、学术交流、项目资助等形式,全面提高教师素质。

3)开展与名校结对和专家引领活动,更新教师思想观念,提升教师业务水平;修订完善骨干教师管理办法,发挥骨干教师优秀引领功能;搭建青年教师思想、理论及学术交流平台,提升青年教师专业素养。

、发展学校特色,打造学校品牌。

学校认真贯彻落实县局关于特色学校建设的意见,树立特色办学理念,着眼个性化教育、学校自主发展,特别是文化精神发展需求,自觉践行教育家办学思想,创新办学理念、办学模式,凸显教育教学的优质性、独特性,形成办学特色、办学风格,提升办学软实力。我校从大课间体育活动、美术教育和留守儿童教育方面入手,着力打造留守儿童“4+1”教育模式项目学校 ,从而强力实施素质教育,确保我校“素质教育优秀学校”创建成功。

2011年3月10日。

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