育才小学李恬）
本学期，我担任五（1）班的班主任工作，现将这几个月来的情况作一个简单的汇报：
一、努力创设班级环境：
努力创设班级环境，营造学习氛围。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“不是尽力而为、而是全力以赴”的班训。指明了奋斗目标。
我在“心灯起航”一栏把学生平时的优秀作文、实践作业展示出来，把有限的知识结构丰富化。“博学星” 、乐学星”、 志强星”、 智达星”的设立，更是把学让学生发现自己的闪光点，给他们自我展示的平台，并得以积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛活跃。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
二、用心关注每个孩子：
虽说已是高年级的孩子，不用事事亲力亲为，不用时时千叮万嘱，但因为班上男生比女生多了9个，且活跃有个性的孩子也多，需要对他们每时每刻给予关注。再加上班上有几个特殊的孩子，对他们不光需要耐心、细心、恒心、还需要加倍地努力。在不一定有所收获时，还必须时刻调整好自己的心态，更多地了解学生，走进他们的生活世界和心灵深处。
三、注重家校联系：
为了让孩子养成好习惯，为了和家长经常沟通，我是利用每周一次的《班级情况小结》总结孩子表现，反馈学习进度、通知学校活动。虽说每次小结总要耗费我几个小时的时间，但看到这些孩子进步了、长大了，自己便感到欣慰、感到充实。
总之，在这一个学期里，我感觉自己有所收获：班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也在不断的提高。但在诸多方面我也清楚地认识到存在的不足。
接下来，我将继续努力，做好自己应尽的工作！
2019年下期班主任工作总结
坪阳庙中心完小王建陆。时间过得真快，在平淡与忙碌中，一个学期又将结束了。这个学期，我继续担任五年级1班的班主任，不经意间，感觉孩子们真的长大了，懂事了，他们也学会了很多。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。班主任的工作是琐碎的，回顾一下，我认为本期的班工作，可以小结如下...
2019年下期班主任德育工作总结
第。三 用 信心 去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育 学生一定会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰和精...
2OO9年下期班主任工作总结
王好华。紧张的一个学期结束了，我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期我担任九年级 二 班的班主任工作。本班共有学生39人，其中寄宿生8人，寄午生21人，男生20人，女生19人。虽然班级的情况比较复杂，但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果，同时也存在许多不足。现将本学期的工作做如下总结 一...
2019年下期旅游教学总结
双牌县职业技术学校唐丽萍。本学期我承担了高二职一班和高二职二班的教学任务，授课对象为高二职高的2个在校班级，由于学生经历了一年的职高生涯，基本上适应了学习环境。只是这个学期是刚接触旅游这一门课程，所以，我把这个学期的重点放在了培养学生兴趣和对于旅游资源的学习上。高二职。一 职二班学生学生大部分好动，...
2019年下期实训室管理工作总结
2012年上期。实训室管理工作总结。随着新的一年的到来，在这辞旧迎新的日子，我对本学期的机房管理工作总结如下 今年机房管理提高要求，要同时管理多个机房和多个多 我结合以前的管理经验圆满的完成了学校安排的管理任务 一 配合实训课做好机房上机的服务工作，保证机器的正常使用，做到了每天小检查，一周大检查，...
2019年下学期班主任工作总结
五十二班班工作总结。本学期，我继续担任五十二班的班主任。在平时的班主任工作当中，我努力做好班主任的各项工作，争取为学生创造一个良好的学习 生活环境。这一学期里，我与我的学生们发生了许许多多的事情，回顾这学期以来的点点滴滴，有辛酸的泪水 有甜蜜的微笑。一 努力培养好的班风。我充分利用班会课等各种时间，...
2019年下期语文教学工作总结
小学四年级上册语文教学总结。本学期我担任四年级的文教学及班主任工作。一学期以来，我在忙碌中，收获，在收获中总结，在总结中进步。这学期，我认真重温了 新课程标准 及相关的教育教学理论，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰...
2019年下期高一数学教学工作总结
5 优化课堂。充分运用多 技术组织好课堂教学，增大课堂教学容量，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业...