小学2014—2015学年。
毕业班工作计划。
毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
一、指导思想。
以加强学生学风建设为抓手，以改变学生行为习惯为突破口，以分层教学为关键，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校毕业班的教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
二、毕业班工作总的思路。
以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。务实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
三、工作重点
1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高课堂效率。
2、确保巩固率，严防学生流失。
3、提高优生率，力争让优生更优。
4、抓好每一个学科，让各学科齐头并进。
四、毕业班工作目标：稳中有升。
1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达100%，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。
2、语文、数学、科学、品德与社会及格率力争达80%以上。
3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入初中。
五、现状分析：
1、我校现有毕业班6个，学生323人。任课教师15人。五年级学年末质量检测成绩语文平均分82.
05分，居镇同级第7名；数学平均分69.95分，居镇同级第8名；科学平均分36.83分，居镇同级第8名；品德平均分34.
27分，居镇同级第12名；总体成绩居全镇中下游水平。但与五年级并班时的总体成绩相比，有了显著提升。另外，我校多加了一个基础很差的提高班，提高该班的教学成绩更是重中之重。
我校毕业班现在的总体成绩非常不理想。
2、各班级的语、数、综合科发展不均衡。
3、班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。
4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。
5、本届六年级语、数及其它科科任教师任课情况如下：
六、具体措施及办法：
1、成立领导小组。
为切实抓好毕业班工作，成立以校长金吉先为组长，负责对毕业班工作的全面领导，落实各项措施。教导主任董学斌为副组长，负责对毕业班工作具体指导、督促、检查。毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。
对小组的每个成员具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。
2、狠抓常规，注重计划。
、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、**，形成共识。
、毕业班首先要分析上学期情况，作好四个计划：一是教学工作计划；二是后进生转化计划；三是复习工作计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充。
、进行单元达标过关及期中测试，健全优生和学困生档案建设，定期落实对学困生的转化工作，不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。
3、召开好“三会”。
1）召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。
2）开毕业班学生座谈会。
及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
3）召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
4、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。
我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作**，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。
5、抓训练，重视训练内容及资料收集；
各位教师要注重收集各种有关毕业班的信息，并及时将收集的相关信息汇报交流。
6、抓时间，保证足够的教学练习时间；
7、抓考试，认真组织单元、期中、期末、模拟考试，注意收集重点、特殊题型；
8、抓学籍管理，确保参考率。
9、奖励与惩罚
在全体教师高质量完成教学任务的情况，学校将对毕业教师进行奖励。教学质量综合评估奖励标准待学校研究后另行制定实施。
七、教学工作
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。抓好学生写正确、工整、规范的字，引导学生“做最好的自己” 重视学生养成教育，全面提升教育教学质量。
1、认真备课
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。
2、认真上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在熟悉教材、驾驭教材，认真备课的前提下，使课堂教学有艺术性，使学生学得扎实，学得轻松。学校教导处要狠抓课堂这个教学重要环节。
要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力。
3、认真批改作业。按《课标》要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；根据学生成绩，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试，考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题，复习资料要精选，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。
八、其它工作
1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。上学期十一月、下学期五月全部学科新授要内容要结束新课。
4、认真做好学期期中考试，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
5、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
附：工作要点：
九月 1、调查研究毕业班学生的思想状况，做好入学收心工作。
2、制定学校毕业班工作计划。
3、制定各班班级工作计划、教学计划。
4、召开毕业班教师会研究部署工作。
5、召开毕业班学生家长会。
十月。1、毕业班教研活动
2、搞一次学情调研，召开部分学生会，做好学生思想工作。
十一月 1、期中考试。
2、学情调研回顾，调整教学策略。
十二月 1、重难点知识过关，达标竞赛。
2、努力搞好教学任务。
一月。1、结束新课教学，教学内容系统复习。
2、迎接期末检测。
二月。开学准备工作。
三月 1、召开学生思想动员会，做好入学收心工作。
2、开展教学活动。
3、组织毕业班教学研讨活动，进行教学经验交流。
4、开展学情调研，指导毕业班工作。
四月 1、在学生中开展争当“明德小学优秀毕业生”活动。
2、开展学情调研，调整教学策略。并订复习计划。
3、召开毕业班学生会、家长会、教师会。
五月 1、加强学情调研，检查指导毕业班工作。
2、教研活动：如何上好复习课，语、数、综合、科各上一堂复习课。
3、各科开始复习。五月中旬我校第一次模拟测试。
六月。1、参加中心学校组织的第一次模拟检测。试卷分析，查漏补缺，强化基本技能训练。
2、六月上旬我校第二次模拟检测。
3、组织参加毕业考试。
4、总结经验，完善档案资料。
2014年9月。
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二0一五届毕业班工作计划
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