班主任工作计划

2013—2014学年度第二学期班主任工作计划。

一、本班情况分析。

本班学生人数共计63人，其中男生38人，女生25人，男生相对较多。平行班8个。由于我校的分班方式，根据上学期四次月考成绩平均分来看，我们班最好的名次也只是在280名左右；再结合每次月考考试，几个班级我班最差，追赶的机会较大。

从单科来讲，语文、数学两科基本第一，其他基本垫底，压力大；物理、化学相对英语有一点点优势，对学生来说，还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风、学风比较好、学生综合素质较好、行为习惯较好、学习能力及学习动力较弱的一个班级，常规管理方面应该是比较容易处理的，结合学校政教处的工作计划，主要抓好行为规范、出勤和纪律，卫生工作；教学方面，重点是提升物理、化学、英语的成绩，保持语文、数学的优势，并要突出班主任物理老师物理学科的显著优势。

二、德育教育方式。

责任在先，落实为贵；以人为本，和谐发展。教学中认真贯彻成功学校政教处下发的管理文件，及时与学生家长沟通，共同完成学生纪律促进任务，与楼管老师沟通，做好宿舍管理工作，及时跟班，抓好教室内的纪律、安全、卫生、学习工作。在教学上认真落实成功二轮、三轮复习教法，把成功教法落到实处。

三、工作目标。

1、落实总校在开学会议上的关于二轮复习的要求文件精神，全面提高学生综合素质，确保学生二轮、三轮复习有效高效；

2、要改善成绩落后的状态，争取排名跟上其他班，并培养几名增分尖子；

3、继续抓好爱国、爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零，安全率为百分之百。

四、工作要点。

1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确**、创建良好班风学风；

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；

4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。

五、主要措施。

1、班主任通过经常到班检查早读、晚自习，多进学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；

2、通过对班团员、班干部的观察、教育、指导等方式加强班团员、班干部的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；

3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过**、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；

5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；

6、根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。

六、培优转差。

1、培优：培优对象：刘尚龙、乔路、许妍、杨鑫晶、曹子璇、李倩、马倩、郑桓军等。

预期效果：总分500-550;

方式措施：①确定对象，重点培养②多关注，多鼓励，多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况进行观察、分析、指导。③加强与学科老师的沟通。

2、转差：转差对象：诸葛明珠、郑娅婷、李秀军、袁梓铭、牛鲁杰、张逸馨、邓晶晶、闫伟、闫昊等。

预期效果：学习动力加强，成绩有所提升，各方面表现有所进步，总分380-430之间。

方式措施：①确定对象，重点关注、指导和辅导②多关注，多鼓励，多指导。鼓励他们主动与科任老师求教、与同学沟通学习③通过各种途径比如发挥他的特长、让其当班团干锻炼、适当表扬等激发学习动力，提升成绩④关注他们平时的常规表现，并及时指出纠正等。

初三4班班主任陈万然。

2014年2月24日。

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