超星尔雅大学生职业生涯规划考试 合肥学院

发布 2019-08-12 23:35:35 阅读 8650

1、进入面试房间需要给面试审视观察你的机会,所以c

a、始终与面试官保持目光接触。

b、保持一段时间的沉默。

c、打招呼后,整理下坐椅。

d、请面试官决定接下来的环节。

2、关于面试准备,以下建议不恰当的有:c

a、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需。

b、带上各种成果证明,如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等。

c、不要刻意去准备发言,显得不真实。

d、事先进行一些演练,缓解紧张。

3、接受别人的名片时,以下哪个表现是不妥的?d

a、双手接过。

b、在名片上做标记。

c、花几秒钟阅读。

d、立即插到口袋里。

4、生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。所以a

a、生涯适应力可以**工作业绩。

b、生涯适应力越高灵活性越强。

c、这是生涯规划的关键指标。

d、面试中这方面可以适当包装。

5、star原则中的t指的是什么?a

a、在当前情景中你要达成的行动目标是什么。

b、你面对多大的困难。

c、你是否有团队支持。

d、你是否得到了表扬。

6、引领整个讨论进行,不断进行总结和升华,经常透过现象看本质,不断分析他人的观点,不断将大家的观点整合成新的观点,形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求?b

a、破冰者。

b、领导者。

c、组织者。

d、总结者。

7、以下哪一项是正确的,关于第一印象的描述?c

a、第一印象一般都不太准确。

b、第一印象基本是不能改变的。

c、人们接触时间有限,往往凭第一印象。

d、容貌很容易影响人的判断。

8、在人事部门的“劣汰”流程里,最容易筛选的是:a

a、k(专业知识)

b、s(专业技能)

c、t(职业品质)

d、a(行动力)

9、根据hr看简历的方式,什么特点的简历更容易胜出?a

a、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配。

b、声情并茂,语言生动感人。

c、包装精美,彩色打印,制作精良,一看就特别重视。

d、手写的,一看就非常真诚。

10、相较而言,人力资本更具稳定性,有些特征无法修正,所以:c

a、人力资本是个不可规划的变量。

b、性别、年龄等无法修改只能认命。

c、在充分展现自己的人力资本价值。

d、要更关注社会资本。

11、hr问我有什么缺点时,我应该:d

a、说自己没有缺点。

b、拿一个明显是优点的特点说成是缺点,实际上是变相表扬自己。

c、不加选择地说出自己的最大缺点,显得特别真诚。

d、说出自己的一个真实的缺点,但要是可以弥补的,并且要说说自己如何思考、改变,且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点。

12、求职时要“像个大学生的样儿”指的是:d

a、要充分准备,做到无可挑剔。

b、要把自己的缺点与做适当地包装。

c、以。求教”的角色,寻求包容。

d、以诚相待,即使还存在一些不足。

13、就业力是求职成功的一个重要**指标,以下不属于提升就业力的项目是?b

a、加强对自己选择的认定性。

b、争取上一个好学校,利用学校优势。

c、更广泛的实践磨炼。

d、主动与人建立积极的合作关系。

14、什么是“内部招聘”?c

a、从内部招人。

b、由内部提出需求。

c、内部推荐的招聘。

d、有关系的招聘。

15、一道无领导小组讨论题目是这样的:某单位经费紧张,现只有20万元,要办的事情有下列几项:(略),很明显20万元无法将这四件事情都办圆满,如果你是这个单位的分管领导,将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目?d

a、两难问题。

b、多项选择问题。

c、操作性问题。

d、资源争夺问题。

16、有重要他人推荐的求职,其独特优势是:b

a、可以立即获得面试机会。

b、迅速提升招聘单位的信任。

c、会获得更高的工资回报。

d、会获得应聘单位的特别重视。

17、根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者进行语言交流,对应聘者进行评价的标准化过程。这是哪种面试形式?c

a、情景面试。

b、无领导小组讨论面试。

c、结构化面试。

d、压力面试。

18、两人之间的关系之所以能够成为人脉,主要是因为彼此之间是()。b

a、单向的一种诉求。

b、某种对等的价值互动。

c、不对等的价值的互动。

d、互相保持联系。

19、当在面试中,hr突然说:通过刚才的面试,我们觉得你不太适合这个岗位。以下哪种反应最理智?c

a、hr不识货,必须反驳他。

b、hr没礼貌,马上生气。

c、hr可能是在压力面试,我需要冷静地表达自己的优势。

d、好没面子,我赶紧走吧。

20、简历就如同“人”一样,接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象,所以:a

a、简历纸要有质感,不能太薄。

b、要使用标准化的简历模板。

c、简历要呈现出“简”的内涵。

d、争取通过简历获得工作机会。

21、star原则中哪个部分最能说明我的具体能力?c

a、s,强调困难有多大。

b、t,强调目标有多高多难。

c、a,强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题。

d、r,强调我得到多少人表扬。

22、企业在发展的过程中,必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于:c

a、有内部关系。

b、尽早去实习。

c、尽早了解需求。

d、充分的能力磨炼。

23、职业生涯发展中最重要的动力**就是:a

a、工作满足个人的生涯认同。

b、所从事的是积极正向的事业。

c、有足够的物质激励。

d、有良好的工作团队。

24、面试的时候听到面试官的提问,需要。

要:ba、毫无犹豫地回答。

b、稍化思考再回答。

c、直接指出简历内容。

d、请面试官再做更详细解释。

25、面试沟通中与面试官目光交流的方式是:c

a、一刻不离地注视着对方的眼睛。

b、注视着对方的额头思考和表达。

c、关注两眼与鼻子间的三角区。

d、盯着自己的简历,显得有底气。

1、制作简历时,我们可以给简历加彩色封面,以吸引hr注意。×

2、简历要把我所有的优势都展现出来,hr会帮我决定我适合什么岗位。×

3、当hr问及我的业余爱好的时候,我需要知道这不是在闲聊,我应当从爱好中传达随和的个性、较强的团队合作能力等,与应聘职位所需具备的特质结合起来。√

4、在无领导小组讨论中,为了显示团队合作性,遇到别人不同自己的观点,就应该放弃自己的想法,顺从他人。×

5、做简历力求内容多,尽量在简历中展示自己所有的长处与经验。×

6、简历内容的先后顺序安排也需要考虑企业的需求,把企业最关心的内容,如专业背景、相关的实习经验放在视觉上最显眼的部位,即页面的中上部。重点内容详细写,次要内容简略写,不相关内容不写。√

7、做到“知己”有利于证明我们拥有哪些优于别人的能力。√

8、无领导小组讨论更能还原面试者的生活场景,更容易观察到面试者的性格特点。√

9、除了应聘平面设计类岗位,其他岗位的简历均不需要制作彩色封面,干练简洁的一页纸最好。√

10、简历中要放上经过ps处理的精美生活照,以增加印象分。×

11、提前准备是我们应对面试过程中难题的最好方法。√

12、制作简历中要体现我们对该行业的了解和热情。√

13、面试时紧张是正常的,我们要做到克服紧张,不被紧张打败。√

14、面试前做一些信息收集和资料准备是非常有必要的。√

15、用不职业的邮箱账号发送求职简历,可能会给hr你还没有准备好进入职场的印象。√

16、在制作简历时应该突出重点、关键字,方便hr阅读,增加面试机会。√

17、简历中要尽量把自己所有的优势都写上,这样即使所投岗位不匹配,hr还能看到我其他的优势,帮我选择适合我的岗位,机会更多了。×

18、面试是双向选择,企业没有选择我我还可以有机会去寻找更适合我的工作。√

19、会讲故事是指我们要简洁并突出重点的介绍一件是你特别有成就感的事情。√

20、好的简历可以帮助我们找到合适的岗位,所以不必进行岗位调研。×

21、我们自身拥有的沟通能力、协调能力都属于“硬实力”。×

22、无领导小组讨论的本质是创设一个有一定压力的任务情境,让被选拔者在其中自然地表现和互动,为hr在短时间内提供多样化的观察角度和丰富的观察素材。√

23、在无领导小组讨论中,人会无意识地暴露日常生活中的行为模式;人不仅会表现出理性的一面,也会有大量的情感流露,内在自我表现得更充分。√

24、面试时应该正视自己的优缺点,不要故作聪明,把优点说成缺点。√

25、hr问我崇拜谁,我应该说最崇拜我自己,显得我自信,能力强。×

26、为了给hr留下很好的印象,我们可以临时锻炼自己某一方面的能力,尽量在面试中担当领导者或者组织者的角色。×

27、面试时如果感到紧张,就应该不停地跟自己说“不要紧张,紧张就坏事儿了”。×

28、无领导小组讨论中的“组织者”应当有无人可比的理论水平和逻辑思维。×

29、行动+思考是我们提升求职能力的最重要的手段。√

30、了解岗位到底需要什么素质和能力,是我们在做简历过程中最不容忽视的关键步骤。√

31、毕业生求职没有工作经验是很正常的,我们要以谦虚、好学的态度来为自己赢得hr的好感。×

32、简历中要告诉hr,只要企业要我,什么岗位都可以,这样显得我谦虚好学,机会更多了。×

33、面试前最关键的准备是着装和形象。×

34、要做到人岗匹配,要做到,对方想看什么,你就呈现什么。√

35、在压力面试中感到紧张是正常的,hr想考察的是在紧张的情况下,面试者是否能够很好的控制自己的情绪。√

大学生职业生涯规划

附1.大学生职业生涯规划 教学大纲。1 课程名称 大学生职业生涯规划。2 学时 36学分 2 3 适用专业 各专业。4 考核方式 考查。一 课程性质 特点和培养目标。大学生职业生涯规划 既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度 观念的转变,是集理论课 实务课和经验课为一体的综合课程。本课程的特点为体...

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5.自我分析小节。根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足,所以我要不断汲取新知识,不断地改善自己,扬长避短。记得有人说过,没有最好只有更好,我就要让自己不断进步,不能停滞不前。同时,我会注意在自己日常生活经常注入愉快的新鲜血液,让我快乐工作快乐生活,始终保持着...

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大学生职业生涯规划漫谈

首先要了解大势 把握全局。不谋万世者不足以谋一时,不谋全局者不足以谋一域。了解我们所处的位置和社会背景,这样自己在思考和分析很多问题是就有了前提条件,视野就会很开阔,观察和思考问题就可以很从容 在全球化大背景下,世界经济体之间的关系越来越密切,因此了解世界的新动向 新趋势,对大家规划未来的人生道路很...

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姓名 廖婷 专业 环境艺术设计 毕业时间 2018年6月 1 大学毕业后的十年规划。2018 2028年,21 31岁 美好愿望 开得起豪车,住得别墅。方向 自由室内设计师。总体目标 完成各种资格考试,顺利进入著名室内设计公司。已进 况 已大学毕业。2 个人分析与角色建议。1.个人分析。1 自身现状...

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营养 就是 谋求养生 也就是用食物或者食物中的有益成分谋求养生。营养 专业定义 机体通过摄取食物,经过消化 吸收和代谢,利用食物对身体有益的物质作为构建机体组织器官 满足生理功能和体力需要的过程就是营养。食品营养 food nutrition 人体从食品中所能获得的热能和营养素的总称。食品营养学 f...