2008～2009学年第一学期。
一、争章手册及争章活动记载
1. 争章手册由大队统一发放，填写记录。奖章颁发由大队部协调全校统一时间进行。
2. 各中队及时把争章活动记录在中队台帐，每学期上交一张汇总表，作为中队开展争章活动和争取“雏鹰红旗中队”的依据。
二、各年级争章计划。
我校结合学校特色，根据各年级队员的年龄特点，本学期各设立一枚必争章和一枚选争章（阅读章），具体安排如下：
一年级基础章：入队准备章。
特色章：阅读章。
获章标准：入队准备章：
1. 上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的。
领导者和队的作风。
2. 会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队。
歌、会呼号。
3. 做了一件好事，并说出自己的体会。
阅读章：1. 能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
2. 能背诵不少于15首古诗。
3. 能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于。
4. 能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
二年级基础章：自理章。
特色章：阅读章。
获章标准：自理章：
1. 自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2. 自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学、按时作息。
3. 自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
阅读章：1. 喜欢阅读，有阅读习惯。
2. 能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于1万字。
3. 能背诵不少于30首古诗，默写不少于10古诗。
4. 能说出4种（或以上）儿童读物的名称。
5. 能将课外阅读上看到的故事讲述给同学听。
三年级基础章：自护章。
特色章：阅读章。
获章标准：自护章：
1. 遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯、过马路走人行横道线。
2. 认识危险标志，远离危险区。
3. 知道等常用报警**和求救方式。
4. 知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。
阅读章：1. 有每天阅读的习惯，有阅读笔记。
2. 能超过《课程标准》要求的阅读量。
3. 能背诵不少于40首古诗，会默写不少于15首古诗。
4. 能说出6种（或以上）儿童读物的名称。
四年级基础章：岗位责任章。
特色章：阅读章。
获章标准：岗位责任章。
1. 有一个为集体服务的小岗位。
2. 尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3. 有集体荣誉感、学会分工合作。
4. 分享为集体为他人的服务的快乐。
阅读章：1. 有良好的阅读习惯，能做好读书笔记。
2. 阅读总量不少于10万字。
3. 能背诵不少于50首古诗，会默写不少于20首古诗。
4. 能说出8种（或以上）的儿童读物的名称。
五年级基础章：民族精神章。
特色章：阅读章。
获章标准：民族精神章：
1. 能从具体人物身上体会民族精神。
2. 能从具体的事件中体会民族精神。
3. 做一件体现民族精神的事。
阅读章：1. 有读书、报的习惯，并能做好读书笔记。
2. 能达到20万字的阅读量。
3. 能背诵不少于60首古诗，会默写不少于20首古诗。
六年级基础章：社会考察章。
特色章：阅读章。
获章标准：社会考察章：
1. 说出一到二种社会考察方法及基本作用。
2. 参加中、小队组织的社会考察活动。
3. 合作完成一篇考察报告，并与他人交流分享。
2. 能达到25万字的阅读量。
3. 能背诵不少于70首古诗，会默写不少于30首古诗。