1、 本学年在政治思想方面作了那些努力？取得了那些进步？
1） 周二政治学习及参加学校组织的各项活动情况。
2） 参加党团活动情况。
3） 参加政治理论课、思想教育课课堂学习情况。
4） 自学情况。
2、 在遵守学校规定，建设学风、校风方面的努力。
1） 建设宿舍文明的情况。
2） 遵守课堂纪律的情况。
3） 遵守校纪校规的情况（特别是遵守考场纪律，遵守宿舍安全管理规定等方面的情况）
4） 在社会工作和社会实践方面取得的成绩。
3、 业务课程学习情况。
1） 听课情况。
2） 作业情况。
3） 成绩情况。
4） 第二课堂科技活动情况。
4、 参加体锻情况。
5、 其他方面的情况。
学年小结、毕业鉴定及社会工作鉴定**填写流程。
1. 请登陆**：并在如下界面中输入用户名，密码及验证码，然后点击登录。
2. 页面跳转后，请在如下图所示的“首页”目录栏一行中点击最右侧“学工系统”选项。
3. 点击“学工系统”选项后，出现如下界面后，请点击“学生工作管理系统”。
4. 点击“学生工作管理系统”后页面跳转，进入学工管理信息系统，并在页面左侧出现如下界面：
请点击“学生服务”选项，点之后出现下拉菜单如下：
请在最下面的选项中点击“学年小结和毕业鉴定“。
5. 点击“学年小结和毕业鉴定”后，右侧页面**现”学年小结说明”等字样，请在右下角点击选择“填写学年小结”，之后进入如下界面：
请在学年小结表栏目中填入相应的内容，请尽量在word中写好再粘贴，以防填写时间过长无法保存而造成文字丢失，毕业鉴定的内容也填写在学年小结表的地方，填写完毕后请点击保存。
6. 如有社会工作的同学，点击社会工作网上鉴定左下方的新建工作职位，进行社会工作的添加，同学只需在网上填写社会工作的部门、职务等信息，等级由辅导员根据收到的社会工作鉴定表的纸质**将相应的等级录入系统。社会工作鉴定表可在学生处**和门户**中**，学生填写后交相关部门，相关部门评定等级后直接交到各辅导员办公室，纸质**由各辅导员办公室留存。
如何写读书心得
如何写作读书心得。心得笔记又叫 读书心得 读后感 和 学习体会 它是读书或读文章时记下来的感想和体会。写心得笔记，能巩固我们在谈书时得到的知识，并使知识系统化 条理化，从而提高我们的分析 归纳和批判的能力。心得笔记没有固定的写法，一既是有什么体会就写什么体会，有多少体会就写多少体会。可以就整部书或整...
教师如何写教学反思
那么如何写好教学反思呢？我认为可以从以下几方面着手 原则 内容 内涵 形式 方法 要素等方面进行阐述。1 课后反思写作的原则。1 及时性原则 课前备课是教学的准备工作，不等于实际教学。教案写得再周密不能完全符合客观实际，只有上完课后，才能发现教学中存在的问题，如教材处理是否得当，学生积极性是否调动起...
如何写主持词
如何写主持词？我们在开会 学习和举行活动时，为了做得更好，突出效果，现在大都有人来主持，串起整个活动。因此，主持词撰写的好坏显得非常重要。首先说一下甚么是主持词？主持词是主持人在主稳重大活动 会议 晚会 演出 婚礼 寿礼 庆典等活动时在开头 中间串联 结束总结时的讲话。主持词是顺利展开好各项活动的条...
如何写简历自我评价
自我评价模板一。能够独立工作 应变能力强，有极强的系统管理能力。个性稳重 具高度责任感。积极主动 独立工作能力强，并有良好的交际技能。愿意在压力下工作，并具领导素质。思想成熟 上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。开朗成熟，有获得成功的坚定决心。自我评价模板二。为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐...
如何写读后感
学写读后感 教学设计。教学目标 1 加深认识 了解读后感这种文体。2 进一步明确读后感的基本要求和写法。3 积累将感受写具体的方法，并运用这些方法修改自己的习作。教学过程 一 出示一篇例文，加深认识读后感和学习读后感的基本写法。一 教师出示例文，学生读例文，思考 每一个自然段主要写了什么。勤能补拙。...
如何写祝福语
特别的祝福给特别的你。一 引言。作文是生活的一部分，作文教学应贴近时代，贴近学生的生活。二 寻找突破口。这一次是作文教学评比。作文教学总是令人犯难，教些什么呢？我冥思苦想。时值圣诞节来临，学生都在忙着给亲朋好友老师送祝福。对了，我何不教学生给自己的祝福语穿上一件美丽的外衣呢？教会学生运用简明 连贯 ...
日本留学如何写理由书
理由书的字数大概在左右，要条例清晰，不要给人凑字数的感觉。可以按照下面的要点逐条添入具体内容，并联贯成文。留学动机 结合自己现状，把向往留学日本的初衷写清楚。例 一直都对日本的文化 语言感兴趣，向往日本留学。在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。在职工作中发现自己水平 日语方面 ...
出国留学 如何写申请信
出国留学 如何写申请推荐信。首先要明确的是，作为申请的材料之一，推荐信的最大作用是给海外学校以明确和完整的心里印象，最忌写 人都适用的通用评语形式，那样易使海外学校的相关人员无法抓住重点，甚至留下虚假不实的印象。同时对留学生的评价过于夸张也不利于申请的通过，易使学校认为申请人水平已不需任何进修或对推...