本次公开课参与教师有李红，许勇，吕春艳，初雯，听课教师为高一数学组全部教师。
课题为必修1函数的单调性，总结如下：
本节课是一节概念课，函数单调性的本质是利用解析的方法来研究函数图象的性质，如何将图形特征用严谨的数学语言来刻画是本节课的难点之一．另一难点是学生在高中阶段第一次接触代数证明，如何进行严格的推理论证并完成规范的书面表达．
围绕以上两个难点，各位老师各有所长，具有以下特点。
优点：1、重视学生的亲身体验．具体体现在两个方面：①将新知识与学生的已有知识建立了联系．如：
学生对一次函数、二次函数和反比例函数的认识，学生对“y随x的增大而增大”的理解；②运用新知识尝试解决新问题．如：对函数在定义域上的单调性的讨论．
2、重视学生发现的过程．如：充分暴露学生将函数图象（形）的特征转化为函数值（数）的特征的思维过程；充分暴露在正、反两个方面**活动中，学生认知结构升华、发现的过程．
3、重视学生的动手实践过程．通过对定义的解读、巩固，让学生动手去实践运用定义．
4、重视课堂问题的设计．通过对问题的设计，引导学生解决问题．
不足：1从教的角度评析这节课都很到位，但从学的视角去评价就会发现：教师为了营造轻松愉快的课堂气氛，注重了学生学习兴趣的培养，但过于心切，总想尽快地“直奔主题”把主要内容教授给学生后进行习题训练；而让学生经历实践，然后通过**等得出概念的过程却在师生间的简单问答中滑过，学生的思维情绪始终处于压抑状态，使得教学无法向纵深发展，知识目标的完成受到影响，学生必要的能力得不到良好训练，学习情感得不到有效激发。
2课件操作不够熟练，3细节问题，时间问题有待提高。
小学数学公开课总结2019
宝国老中心小学数学会课总结。本学期数学组共有16名老师参加了校内数学会课，在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示 交流 学习的平台。每个教研组教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行...
公开课小结
2014年第一学期小学数学组公开课小结 准备阶段 小学数学组本次公开课的时间定于3月份第2个星期进行。由五年级李倩老师承担。提前一周安排讲课时间和授课教师，参与老师提前确定好课题，精心备课。并及时将讲课时间上报教研处，以便各位老师调整课程，做好听课准备。讲课阶段 组内全体成员参加听课。讲课老师备课充...
公开课反思
直线，射线和角 教学反思。李艳秋。直线，射线和角 这节课是小学四年级数学上册第二单元 角的度量 的第一课时。本节课的教学目标是让学生进一步认识线段，射线和直线，知道这三者的区别 进一步认识角，知道角的定义，能用角的符号表示角。这节课还要培养学生观察，操作，比较以及抽象，概括的能力。掌握直线，射线和线...
语文教研组公开课活动总结
通过教研活动努力提高教师专业水平，坚持课堂实践同步进行，提高在课改实践中善于发现问题，提高教育质量，这一直是我们开展教研活动的指导思想。本次活动，我们同样带着这个指导思想进行了语文组的公开课活动。现这次活动已圆满结束，特将活动作出如下总结 此次活动是以四年级 猫 为课题。公开课开始前，我们先进行了集...
数学公开课听课心得体会
数学教研活动培训体会。2014年12月9日，数学教研会组织了同课异构教研活动。听了陈玉芝和封惠两位数学老师的执教的 平均数 一课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了两位数学教师的讲课风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教...
小学数学公开课心得体会
实验小学举办了 教学艺术节 活动，我校老师积极参加了听课评课活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，积极地进行了评价，并对照自己的课堂教学找出了存在的问题。本次听课我们共听了6节课，分别是一年级 9的认识 二年级 5的乘法口诀 三年级 有余数的除法...
一节公开课后的反思
一节公开课后的反思 安小英。在2011年第五周的星期二下午，在外面语文 共同体 的引导下，我上了一节语文公开课，我上的是三年级下册中寓言两则的其中之一 亡羊补牢 在这堂客中有成功，也有失败。现将我这节课的成功与不足之处反思于下 一。成功之处1.在读中悟。在这节课中，在课前，我就预设主要抓住朗读为主，...