读《礼物》有感。
早在几年前就拜读过斯宾塞·约翰逊博士的《谁动了我的奶酪》一书，深受感动与启发，便会时时激励自己不要过分的沉溺于新的安逸生活，面对充满机遇与挑战的社会，要不断地走出去探索新的领地，以便使自己与周围发生的变化随时保持联系。欣闻他的又一力作《礼物》问世，正巧遇上学校开展“书香校园”的活动，并欣喜的收到了精美而带着墨香味的《礼物》一书，我如饥似渴的读了起来，感觉受益匪浅。
这是一本薄薄的只有110页的一本书，而留给读者的思维空间却是扩展而绵长的。本书讲的是有一位年轻人从睿智的老人那里听说了一份神秘的："礼物"，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐，更成功，但只能*自己去找到它，年轻人用尽方法，终于发现——纵里寻她千，灯火阑珊处。
其实，"礼物"就在我们的身边――学习把握此刻，就能使自己更成功，更加幸福的生活。每个人都拥有一份上天赋予的独特的礼物，这份礼物能带给你快乐，幸福，让你享受学习和工作，从而感觉到活着是非常美好的事，而且会让你觉得在做事的时候的自己就是那个最满意的自己。
其实书中所说的“礼物”，就是让你懂得如何利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法。
首先是把握此刻。当你想过得更快乐、更高效，这个时候就要把握此刻——一万年太久只争朝夕。
即使在最艰难的环境中，只要你专注于此刻美好的事，就能感到更加快乐，也会得到你所需要的力量和自信去解决任何不妙的难题。当然把握此刻就不能分心旁顾，而要专注于此刻事情的重要，你将注意投向此刻就能创造出属于自己的此刻，这也是你给自己最好的礼物。
其二是向过去学习——前事不忘，后事之师。
当你想让现在比过去好，这个时候就要向过去学习。审视你对过去发生的事有怎样的感觉，从中学到宝贵的东西，再用你学到的东西让今天的工作和生活更令人愉快，当然你无法改变过去，但可从中学习，当同样的情形再次出现，今天你就可以采取不同的做法，并因此变得更快乐、更高效和更成功。
其三就是着手创造将来——人无远虑，必有近忧。
当你想让将来比现在好，这个时候就要着手创造将来。没有人能预知将来，也没有人能操控将来。但是，对你所期待的事情想象的越清晰并为之计划，今天就做些事使之成功，你此刻的担忧也就越少，将来对于你也就更明确。
其实每个人都有足够的知识、资源和能力着手创造自己的将来。就在今天！有些人在小的时候就接受了“礼物”，有些人则要到中年、甚至老年才能领悟，有些人却永远也无法领悟“礼物”的意义。
我庆幸，此刻，我就拥有《礼物》。从现在开始，我就要追求“礼物”，享受生活、享受工作。作为一名教育工作者，我更应该好好把握此刻，爱岗敬业，教书育人，争取工作中更多的收获与快乐。
在新。年的钟声即将敲响之际，我们一定要团结一心，有目标地工作和生活，并认真做好今天最重要的事，努力工作，争创更多的辉煌！
最后重新复习一下这三个“礼物”：把握此刻、向过去学习、创造未来！我会成功！
读教父有感
教父，一个意味深长的词，给人的直觉是不可亵渎的神灵僻佑，那也是意大利一千多年以来恐惧之后需要有人僻佑的安全感 一个孩子要有两个父亲。而维多 柯里昂真正承担起了教父的职责，把教父的涵义拓展了。他不仅是一个父亲，也是一个男人。老头子在快死前说了最后一句话 生活是这样的美丽！他一生虽血腥染指，但在他垂暮之...
读《背影》有感
读 背影 有感。三年一班王千祎。今天中午，一进家门，妈妈给我了几张纸，我还以为是什么好东西，原来是几篇文章。我拿起来快速地扫了一眼，背影 这两个字吸引了我，我就坐下来，细细的看这篇文章。文章里主要讲的是父子俩个人在火车站道别的场景。其中，写了两次父亲的背影，其中一个背影是 父亲要去站台买几个橘子，去...
读《孔子》有感
读 孔子 有感。定边县安边小学六年级 3 班毕申慧孔子是中国古代思想家，教育家，儒家学派的创始人。他有着孜孜不倦地在求学道路上探索和进取，他常说一句话 三人行，必有我师焉。就已形象地说出了他学习的刻苦。作为儒家学派的创始人，孔子的学术以礼仪为规范，以仁爱为根本。他将教育普及平民，培养了许多出身平民的...
读《干法》有感
四天时间，我通读了稻盛和夫先生 干法 一书，该书得到了马云 张瑞敏 季羡林 鸠山由纪夫 松下幸之助等诸多传奇人物给予的各种赞誉。在拜读此书的过程中，我的激情和热情一次次被调动起来，对稻盛先生的敬仰和钦佩之情油然而生，对自己刚刚起步的职场生涯更是充满期待。稻盛先生撰写此书的初衷是出于对日本社会变质的深...
读匆匆有感
读了朱自清的散文 匆匆 让我深受感悟，思绪万千。匆匆 使我真正明白了 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 的道理。燕子去了，有再来的时候 杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有再开的时候。的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候 太阳落山了，有再从东方升起的时候 天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候。可我们...
读《师说》有感
读 师说 有感。师说 是唐贞元十八年 公元802年 韩愈任四门博士时，针对当时耻于为师，不重视师道的风气而著。他不顾流俗的诽谤，不但自己敢于为师，而且写了此文，阐述自己对师道的看法。文章说理清晰，感情充沛，说服力强。韩愈围绕 教师 作了较全面的阐述，对教师的任务 作用 地位等各方面给予具体的说明并提...
读史书有感
读 中国历代政治得失 有感。读罢此书，明白一事，秦汉以来，直到明清，虽然朝代不断更替，但实际的制度体系并没有发生根本的变化，这就是封建制度，但这封建制度也许有所不同于历史书上所说的。也正是因为这一制度最初建立的形式非常符合中国国土广阔的特点，才使得中国的封建制度得以充分发展，享有盛世和辉煌，但最初的...
读《雷锋》有感
雷锋的感人事迹还有很多很多，他的这些事迹都告诉我们 身边的一点点小事，也可以为他人服务 一个小小的岗位，只要做好了，也能干出一番大事业。不要因为自己身在基层而否定自己，要做好自己的本职工作，那样，自己就是最好的。如果是一米阳光，就要去照亮黑暗，哪怕只是微光 如果是一滴水，就要去滋润干涸的地方，哪怕只...