贾村第二初级中学。
2014-2015学年第二学期教学工作总结。
本学期教导处工作主要以全面落实教学常规、精细化、规范化管理为主线，强化了校本教研活动，在全校各年级全面推行高效课堂，规范学籍管理，扎实有效的开展了中考复课和中考工作，提升教学质量，全面实现了既定的各项工作目标。
一、全面落实教学常规。
1、组织教学管理人员，分析我校教学常规管理中存在的问题，讨论修订了更符合我校实际教学的常规管理办法，使教师工作有章可依，提高了工作效率。
2、加强了教师备课、上课、听课、评课、作业批改、学生辅导、教学检测各环节的过程管理，教学常规检查进行量化考核。
（1） 在备课方面，实现了超周备课，杜绝了无教案上课。每周一由教研组长检查教师本周教案，并签字记录。每月底由教导处组织专人对全体教师的备课情况进行大检查，检查后进行了等级评价，并记录备课中存在的问题。
检查情况向全体教师通报，检查结果纳入了本续期绩效考核。
（2）在上课方面，一是严格要求师生遵守时间，科学做好各环节时间分配，追求课堂教学效益。二是通过值周领导查课和领导随机走课的形式，强化了课堂教学及课堂纪律的监督。
（3）在听评课方面，全学期每位科任教师听评课达到了人均20节，超标听评课。听课时规范填写了《教师行动手册》和听评课反馈表，提出教学改进建议。课后及时与上课教师**，并积极在教研活动时开展了交流研讨活动。
（4）在学生作业方面，主要是加强检查和督促提高作业质量和使用率。学生作业采取了抽查和定期检查相结合的方式。每月底开展一次全校学生做业大检查，主要查学生作业的完成情况，同时也查教师对学生作业的批阅情况以及学习资料的使用情况。
检查情况向全体师生进行了通报，并作为了绩效考核的参考资料。
（5）严格考试的组织，过程进一步规范化，并注重检测后的三个层次的反思活动，即：科任教师自我分析反思，突出教学得失和改进措施，认真填写检测反思表。教研组内反思，通过交流研讨，群策群力，对普遍性问题提出更为有效的应对措施。
班内引导学生自我反思，找准自己学习的不足及成因，并提出了下一阶段的学习提高计划。
二、加强教师教育教学理论的学习。
开学初，学校根据我校教师教育教学理论相对缺乏，理论研究意识不强的现状，确定了本学期加强中青年教师教育教学理论提升的思路，开展理论与实践相结合的方法进行。先后组织教师开展了新改版教材培训与交流，系统学习了《宝鸡市陈仓区高效课堂教学组织实施办法》、《宝鸡市高效课堂“342”校本研修模式操作流程》、《中小学小本研修管理办法》、《陈仓区中小学教学常规》，并对《教师行动手册》的使用及管理进行了专门培训。结合每周常态化的公开课活动，每周坚持开展理论学习，材料主要以《陕西教育》、《教师报》、《陈仓教研》为主。
通过长期系统的学习，大多中青年教师的理论水平明显提高，理论指导实践作用也在日常教育教学显现出来。
三、 开展以课例为载体的校本教研，推行每周公开课和观课议课活动。
我们相信，教学能手绝对是练出来的，同时也为了避免以往的教研活动内容空洞，活动不能很好地延续而导致青教培养效率不高的弊病。本学期我们开展以课例为载体的校本教研，推行每周公开课和观课议课活动。教导处将所有科任教师划分为文理两大组，各组在每周星期四下午第二节课、第三节课安排两节示范展示课，并组织本组教师听课，第四节教研活动时间组织本组全体教师评课。
教研组长课前负责审查讲课教师的教案、说课稿及教学反思，以便评课。评课时重点指出不足，提出改进措施及建议。要求高效课堂实验教师采用高效课堂模式上课，其余教师提倡用高效课堂模式上课，并在上课、评课中要体现本组教研专题。
扎扎实实苦练一学期，每位教师都听课在20节以上。在长期的听评活动中获得进步，课堂教学艺术提高了。在两个备课室中形成了浓厚的教学研究氛围。
四、借创建高效课堂星际实验校东风，促进我校课改深化。
本学期我校高效课堂星级试验校创建进入评估验收阶段，我们借此机遇，大力推动我校课改工作。先后开展了高效课堂教学观摩活动、导学案自主开发研讨、高效课堂班级文化建设比赛、高效课堂课改标兵赛教活动及高效课堂**大赛等活动。推选杨丽梅、王彦军两名优秀校级课改标兵参加全镇大赛，并均被评为镇级课改标兵。
教师撰写课改反思60余篇，学校高效课堂**参赛36篇，评选出22篇优秀**参加上级评选。为了深化课改工作，我们多次召开各班学科长、小组长培训会，对学生如何参与课堂、开展自主学习进行了指导培训。正对学生课前预习不足的情况，下发了课前预习评价记录表。
学校校长及教学管理人员坚持走课、推门听课，并设置了高效课堂快报，对高效课堂方面好的做法予以了及时通报，推动课改不断深入。
五、适应时代要求，开展现代教育技术教学应用研究。
为了鼓励教师掌握先进教育教学手段，提高课堂教学效率，我们延续上学期的电子白板应用培训，本学期我们开展了先后四次专题培训，并利用四周时间在45岁以下教师中开展电子白板教学应用大赛，点燃了广大教师使用现代化教学手段的热情。2014年区级优秀现代教育技术应用成果评选本学期揭晓，我校15件，**8篇，教学设计4份获得区级奖励。
六、开展小课题研究，提升中青年教师研修能力。
延续上一学期我校四个小课题成功获得区级结题，并成功申报为市级小课题，我校再次安排参研教师继续深入研究。本学期我校又申报四个区级小课题，现已全部立项。我校已在去年已有研究经验的基础上，细化分工，展开了扎实的研究工作。
同时，每位教师结合自己所带学科、班级确立了本人日常研究课题。通过课题研究，教师大都具备了发现教学问题、分析问题和尝试解决问题的能力。
四、精心部署，扎实做好了中考工作。
1 、召开2015年中考质量分析会，明确了形势和任务。
2 、组织成立了九年级学优生晚自习强化辅导班。
3、多次召开了九年科任教师专题会议，形成共识。扎实开张三个阶段的中考复课活动。
4 、积极稳妥的完成了中考报名、体育考核、实验操作考核和中考等几次大型考试工作。
五、完善了学籍管理。
六、其他工作。
1、加强了体、音、美课管理，规范教学活动 。
2、对教学仪器、图书资源的借用提出了规范性要求，发挥了其教学辅助实效。
3、举办了第二届校园英语口语大赛。
贾村二中。2015年7月2日。
学年度第二学期体育工作总结
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学年度第一学期教育教学工作总结
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一 总体目标。1.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。2.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。3.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。1 4.培养学生良好的坐姿。5.培养学生良好的击键习惯。6.以问题驱动的形式展开教学，以提出问...
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