学年度第一学期地理教学工作总结

发布 2019-07-17 22:04:35 阅读 6989

时光飞逝,转眼本学期工作已近尾声,本学年地理组各位成员在学校领导的正确领导下,认真学习教育教学理论,团结协作,共同探索,在以下方面作了一定的努力:

一、热爱教育事业 ,注重师德修养的养成。

本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提高思想政治觉悟,做到既教书育人,又严格要求自己,各位教师都以满腔热情投入到教学课改中。

二、加强理论学习 ,提高教学水平。

全组教师坚持学习新的教学教育理论,积极参加学校组织的校本培训和上级部门组织的新课程培训,通过理论学习,树立新的教学观念,互谈心得体会,密切联系教学实际,运用理论,实践理论,切实运用理论解决长期以来地理学科教学中存在的一些问题。

三、常规教科研工作。

1、结合常规开展教学我们积极开展了教研活动,实行备课组集体活动,在集体备课中实行“三个统一”:统一进度、统一要求、统一内容。大家畅谈教法,共同讨论,这样集思广益,取长补短,效果明显。

各位老师除了自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课、评课,并能积极外出参加教研活动,通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好的提高了课堂效率,同时利用多**教学,有力地提高了地理教学质量,考试成绩均位于全区的中上等。

2、在全组开展教学模式讨论在教学中坚持用引导和启发式教学,重视学生知识的形成过程展开,开展了分层教学,使不同层次的学生都有所得,都得到发展,教学中注意创设问题情景,让学生在不同的情况下运用知识,解决问题。积极探索上好研究型课程,培养学生善疑善问、多思深思的思维习惯,培养他们的创新精神。

3、积极参加校内外组织的各种教学活动,如我校李朝芳教师代表我校地理组去市里参加教学基本功大赛,并获第三名的好成绩。

总之,多年来,全组老师默契配合,任劳任怨,不断开拓进取,表现出。

良好精神风教研组是学校教学研究组织,它的任务是组织教师进行教学研究工作,以提高教学质量。一个学习型的教研组在推动学校教学工作和教师专业发展等方面显得尤为重要。我校地理科组活动的主要内容有:

配合学校研究制定学期地理教研计划和总结工作成绩、经验教训;落实近期常规教学检查工作;传达学校的工作要求;组织集体学习东莞中学教职工手册、地理与教育专业理**章;落实分级备课组长和集体备课工作;落实地理课外活动小组学生报名、辅导老师、活动内容形式、考查和学分认定工作;落实青年教师的培养对象与责任人、听课交流过程和记录;组织青年教师汇报课和对外、对内公开课的听课、评议和提高工作;组织两年一次省际和每学期一次省市内到兄弟学校交流、学习工作;教学专题研究等。

教研活动专题化是近年来地理科组活动的重点与特色,充分发挥青年教师知识新、钻研精力足和老教师教学经验丰富的优势,个人提出和集体商议相结合,所提教研专题必须是这门学科教学**现的共性问题、突出问题或有独特个人见解的认识体会,由一人准备撰文或制作课件、主讲,大家议论,达成共识,共同提高。积极开展课外活动,坚持正确的综合素质培育方向。长期以来,地理科积极开展各级各类课外活动,是学校综合素质教育和校园文化建设的主力军之一。

高一地理兴趣小组、高二环境保护教育课外活动小组、高中天文知识奥林匹克竞赛辅导小组、高中地理知识奥林匹克竞赛辅导小组责任到人,结合实际教学进度和地理时事,开展了野外测量莞中经纬度和方向、太阳黑子和流星星雨等天文观察、参观东莞科学馆天象厅和气象台站、介绍学校地理园中月相仪日圭仪浑天仪知识、气象测量与知识讲座、**与海啸知识讲座、请市环保局专家来学校讲座、等等。近些年以立项课题促进课外活动,以校园网页和宣传栏为主要交流阵地,广泛开展了研究性学习活动,取得了丰硕的成果。

地理科组是一个年富力强,充满活力,治学严谨,积极进取的集体。近两年,教师的十篇教研**、六个教学课件、两个市级立项课题荣获市级以上奖励,其中三篇**在学科刊物上发表。指导学生参加全国小**大赛荣获团体壹等奖,其中六篇在国家级刊物上发表。

高二(3)班尹镇鹏同学在2006年广东省中学生天文奥赛中夺得第一名,连续三年的地理班学生在高考中荣登全市地理单科及总分状元,也连续三年被评为学校先进科组。

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