2019年高三一班高考工作总结报告

发布 2019-05-02 06:04:15 阅读 1035

作者简介:练永琦,男,生于1970年10月,甘肃灵台人,工作单位:灵台县第一中学,教学方向:高中数学。

邮寄地址:(甘肃省平凉市)灵台一中练永琦(收)邮编:744400 **:135***

结果的美是一种瞬间之美,而过程的美才是永恒(全校交流材料)

灵台一中练永琦

2012年高考已落下帷幕,灵台一中继往开来、成绩喜人。作为2012年高考团队的一员,高三(1)班61人的班级二本上线人数52人,圆满完成了学校交给的任务。这一成绩的取得,得益于学校的正确领导,是全体科任老师齐心协力,无私奉献,科学施教的结果,也是各方面大力支持的结果,在此我代表高三一班表示衷心的感谢。

结果的美是一种瞬间之美,而过程的美才是永恒,因此我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上,更应该看到高三一班一路走来的付出与艰辛!它给予我们的启示远远超过取得的结果。

教书育人的殿堂,爱是最高学位!

我以为在教书育人的殿堂,爱是最高学位!它的一种含义是责任,另一种含义是严格!因此我总是全力以赴,高效创新开展工作,为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法,在最佳时机严格教育,做实事,出狠招。

对于每次考试成绩滞后的学生,我的做法是让他们把自己的试卷“**”,以激发他们的学习潜能,知耻而后勇,学生说这是对他最好的提醒。对于班中违纪的学生,我的一贯做法是严格要求,让学生反省自己的错误,写出书面保证。更有时候,对于思想误区,会不惜花几节课时间统一学生的思想。

每周的思品积分,各科考试成绩都要第一时间排名,张贴,分析,学生都会找出自己的差距。

要仰望星空又要脚踏实地!

说到育人,我以为成为人才的一个关键是历练品性追求卓越,成功不在于你有多聪明,而在于你锁定目标,心不旁骛的努力!在班级管理中我注意用先进的理念引领学生的思想,用富有感召力的目标统一学生的行动,激发学生的成才意识,教育学生心怀天下、志存高远、成就人生、成就未来,打造激情勃发、敢为人先的书生意气。以诸葛亮诫子书为古训,教育学生修养正气,支撑静气,排除干扰,潜心学习,戒骄戒躁。

教育学生立即行动,言必行,行必果,提高单位时间内解决问题的效率,做时间的赢家。倡导在生活中争先,在学习中奋进,把追求良好品性、 成就美好人生作为一种时尚,抓住一切机遇,挖掘潜能,不断超越,获取成功。同样一个集体要更好地发展,就要不断的更新思维方式!

高三一班借鉴新的学习理念,着力高效课堂的实践,先后吸取洋思经验中的“先学后教,当堂训练”和我校“521学习法”等,体现了 “教是为了不教”“以学论教”等新的教学思维!成长既要仰望星空又要脚踏实地!我曾对我的学生说:

我也曾是一名一中重点班的学生,但却只考上了一所普通的师范学校,因此你们千万不要有任何优越感,不要以为坐在重点班,一只脚就已迈入重点大学!放下了思想上的优越感,注入的是危机感和使命感:我曾以灵台文科历史上的“黄埔一期”来比喻学生们的使命。

我的40分钟!三人行,必有我师!

说到教学,成就学生是教师最大的责任和荣耀。我常给学生们说:不要太相信我,我只是一个很普通的人,我知道你们中间很多人比我强!

我要求任何题必须让学生先做!我相信古人的那句话:三人行,必有我师!

在学习上,我认为我和他们都是初学者!没有先到先知的优越感,我也会求助于我的学生!很多时候,同一道题数学题,我只有一两种解法,但讲台下的众多智慧会很快闪烁,有时候他们的思维着实让我激动!

这时,我就会发自肺腑地说一句“你们真的比我强!”我常常会和同学们为一道题博弈,有时一堂课都难分难解,下课后我都走出教室甚至进了办公室,一些学生依旧带着自己的观点,两手拿着画得满满的草稿纸一路穷追不舍!课堂就是学生展现的舞台,模拟的考场。

这就是我的40分钟!

总之高三一班有自己的风格,高三一班的精神在于追求卓越的过程,也许就像生命,在于奔跑动因,在于奔跑的速度,在于奔跑的力量。高三一班宗旨是理念至上,学习第一!重视团队合力。

有句话说:一个人走得快,一群人走得远!61人历经两年磨砺,一朝出击!

最终考上了52人,令人欣慰。

浪鼓舟楫,风蓬帆满。回眸过去,步履稳健,展望未来,九万里风鹏正举,让我们用责任和信念铸就灵台一中新的辉煌。

高三一班班主任工作总结

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2019年高一班主任工作总结

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2019年高三备考工作总结

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2019年高考总结

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