四、区分阶段性任务，突出学生的自主学习。
复习迎考中，我们的要求非常明确：第一轮复习中，我们帮助学生“把书本读厚”，以每一个知识点为核心，将近年来的相关考题及典型训练题高度集中，反复训练（训练中适当变形），从而使学生熟悉每一个考点的高考命题方式，明白自己要努力达到的高度。在第二轮复习中，我们则帮助学生“把书本读薄”，将每一个考点、每一道典题的解题思路、解题步骤不断优化，摸索出适合自己而且也适合高考考题的常规性的答题模式。
在第三轮复习中我们我们则要求学生尽量“把书本读活”（这个对我们的学生而言要求太高，绝大多数根本达不到，所以只是“要求”而已），尽量多地掌握典题的变换形式。同时，我们则花费更多的精力搞限时训练和小题训练，不但力争让每一个学生都能在考试中科学、合理地安排答题时间，学会积极应对一些突发情况（如答题时突然卡住了，思路不畅或头脑一片空白），而且通过这样的训练，力争让每一个学生能在基础考题中拿到相当稳定的分数。这个做法，为确保我校高考目标的顺利完成奠定了扎实的基础。
五、精心设计好练习，认真批改，及时发现并纠正问题。
练习是除考试之外，最为有效的检测手段，所以，精心设计练习就显得特别重要了。由于高三工作特殊，是全面地迎接高考的检测，因此，我们的练习，不但是要巩固当堂所学，而且还要求适当加深拓宽，加强知识点之间的横向和纵向的联系，使整个练习呈现出以当堂所学为核心、不断向周边发散的练习训练模式。在批改中，老师们都做到了能认真记录学生练习中存在的问题，并且能分门别类地进行个别辅导或全班点拨，从而确保了练习以及练习讲评的效率和效益。
六、狠抓了边缘生的培养工作。
我们都知道，假如边缘生的上线情况很理想，那么这个学校的高考工作绝对是非常成功的；相反，假如边缘生上不了几个，那么这个学校的高考好不到**去，甚至会是惨不忍睹。“得边缘生者得高考”，这真是一条铁律了。因此，我们在精心确定了边缘生之后，要求跟踪老师将各项工作乃至各个细节都一脚踩到底，个别谈话、作业面批、心理辅导、生活关怀等，都要全方位地积极行动起来。
七、加强心理辅导，发挥好非智力因素的作用。
高三越往后走，学生的心理压力就会越大，失眠、情绪低落、精神不振等具体现象就会愈来愈多地出现。为此，我们要求每一位老师尤其是班主任老师，都积极行动起来，密切关注学生（尤其是自己的跟踪对象）的日常状态：每天早晨注意观察有没有两眼通红的；白天注意观察有没有常常趴在桌上的。
如果发现了，就及时找学生了解情况，帮助学生认真改进或解决问题。
八、加强答题指导，尽量减少失误。
从进入高三起，我们就要求每一个老师都要认真指导好学生明白每一道题的答题时量分布（文综、理综科目稍滞后，从快开始实行综合考试时才要求老师进行具体指导，前面则是单科指导就行），让学生将这个要求烂熟于胸。草稿纸怎么运用，也特别进行了规定，并且在月考中不断检查，发现不安要求做的则要求及时纠正。尤其是到了高三后段，我们特别安排了几次分组大讨论，专门研讨考试中存在的问题，**解决的诀窍。
从实际成效来看，这个工作尚未达到理想目标，还需进一步**、提高。
总之，我们虽然完成了基本目标，但离理想目标尚有差距。时光不会倒流，我们惟有在今后的工作中以诚惶诚恐、如履薄冰的态度认真工作，积极**，不断优化，我们才能取得更大的成绩！
2013年9月。
2019年高考备考工作总结
2010 2011学年度高考备考工作总结。2011年广东高考已经落下了帷幕。乐从中学在今年的高考中再创辉煌，取得了上重点线58人，上本科线465人的骄人成绩。上线人数及增幅均位居顺德区同类学校首位。这一学年，我负责高三 9 班 16 班两个个班级的理科综合物理教学工作，其中 9 班为理科c类班，16...
2019年高三理科数学工作总结
2016年高考总结与感想。三年说长不长，说短不短，却足够一个人去成长，从我参加工作来，第一个完整的教学环节在高考分数下来了，几家欢乐几家愁的氛围中宣告结束。高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！自己当学生时是如此，如今成为教育工作者更是如此，以前每次大考小考只为自己忧愁，现在要为一群人担心！但是值得庆幸...
2019年高三毕业班工作总结
今天，坐在电脑旁，我提笔想总结自己近三年的毕业班工作心得，但沉思良久，不知该如何说起，也许最多的可能是自己的不足还很多吧。因为一方面经过毕业班全体教职员工的共同努力，我校高考实现三个历史性突破，值得我们所有人庆祝 另一方面我虽然任课十年，高三毕业班也曾带过几届，但从学生的成绩和工作经验收获的角度看，...
2019年高三英语备课组工作总结
对于美术类考生和 类考生，根据高考考试内容和学生的水平，制定美音考生考前冲刺计划。重点提高语言基础知识的积累和运用 如熟记高考高频词汇 常考语法项目和基本写作能力的培养等 和掌握必要的应试技巧，精选习题，不做难题 偏题，少讲多练，力求在有限的时间内，取得最为理想的成绩。4.结合学情，编写复习资料。由...
2019年高三语文教学工作总结
2009年9月，针对高中语文现状，我做了一份 高中生语文学习现状问卷调查 后附有调查问卷 针对问卷反映出的学生学习语文存在的问题，本学期语文教学工作按以下几个步骤施教。一 本学期学生现状 进入高三时期，针对性更强了，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面 1 基础薄弱点很...
高三备考计划
高三第一轮备考计划 理 时间章节课时。第一周第一章 集合与常用逻辑用语约5课时。第二周至第五周第二章 函数，导数及其应用约20课时。第六周至第九周第三章 三角函数，解三角形约17课时。第九周至第十周第四章 平面向量，数悉的扩充与。复数的引入。约6课时。第十周至第十三周第五章 数例约10 课时。第十四...
高三备考工作计划
坚持一月一次班主任工作会，总结，交流班主任管理经验的教训，提出近期工作的任务与设想，坚持年级组的巡查制度，发现问题及时通报，限期改正，全面推进学风建设，努力营造良好的复习氛围。坚持一月一次的科任教师联系会，加强班主任与科任教师的密切配合，打好总体战，会前班主任拟出议程并提前一天同志科任教师作充分准备...
2019年高三毕业自我评价
王艺洋 斗争的生活使我干练，苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最真实的写照。作为实高的一名学子，三年来，我一直以 追求卓越 的精神坚持不懈地奋斗，并相信我的梦想会在不久的将来实现。我一直相信，每天，我都在不断地进步。我热爱生活，珍惜时光，充满自信地迎接每一次挑战。尽管看起来是在吃苦，但我认为能...