三、抓教学常规，提能力促质量。
课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文教师的份内之事，认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。
1、以本为本，钻研教材。
每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，自己需有一缸水”的教学态度。
2、以生为本，培养能力。
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对问题进行多方面思考，比较、分析，培养学生概括、判断能力、听说读写的综合运用能力。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文。
3、教后反思，受益无穷。
每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们语文组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，这样可以更好提高自己。
4、资源共享，集思广益。
新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以互研组为单位定时定期进行集体备课。讨论教学中的一些问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟要质量。
5、作业反馈，落实为重。
这一学期，组织了两次作业大检查，发现我们的作业布置大有改善，更注重于学生能力的培养，动手动脑并重，课内课外兼顾，但发现在作业反馈上有点忽视，“二次作业”“建议性作业”的落实不够，学生的错误往往有普遍性，掌握才是根本，所以我们组特意为此讨论开会，**落实的措施。
四、重青年教师，提高教师整体水平。
对青年教师严格要求，我们备课组本学期以说课活动为重点培养青年教师。每周。
二、四下午我们进行集体备课，每次都采用一人主备、大家参与讨论的方法。前几次由老教师承担，以求能起到示范作用。李军艳老师和朱鹏举老师先后进行了说课示范。
此后，由王珂老师和张海老师轮流说课，要求提前写成规范的说课稿，按说课竞赛的标准进行说课。同时我们还积极准备和参加了教研室有关调节教学和达标课的一些测试，李军艳老师和朱鹏举老师获得了较好的成绩。给青年教师压担子，在这一方面，备课组有意在分配集体备课工作任务时有意向年轻教师倾斜。
本学期，在分配常规教学考核检测题命制任务时，由朱鹏举老师和张海王珂等三位老师出月考题，由李军艳老师审题，分工到位，责任明确。形成组内青年教师人人有事干，事事有人干，群策群力的良好局面。
尽管本学期我们语文教研组的工作取得了一些成绩，但我们仍然有很多不足，如教研组活动开展得还不够扎实，互研组互研热情不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，有的教师在读书活动中疲于应付，这都是我们今后工作中所要亟待解决的。“学无止境、教无止境、研无止境”。是的，教学教研的路还很漫长，我们需继续努力，积极改进工作中的不足，一步一个脚印地奋力前行！
以提高我校语文水平为宗旨，以提高学生语文素养为目的，实现语文教师的幸福生活！
高一语文备课组工作总结
三 落实集体备课制度，发挥集体的作用尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习 相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。开学之初，备课组老师就共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一语文四课活动安排表，导学案编写安排表，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度。...
高一语文组备课组长工作总结
总之，我组全体成员在这一学期中，都能够认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热情和强烈的工作责任感 社会责任感去教学，也以此 为人师表 培养 德才双馨 的社会建设人才。三 本学期我组开展的各种活动 这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，将语文课堂教学及拓展性教学 教育科研结合起来，从生活...
09 10学年高一语文工作计划
高一级上学期，是学生从初中向高中过渡，适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯，本学期的教学至关重要。我们现在所采用的新教材不仅内容新，而且容量大，除六个单元文体教学外，语文读本 也是其必要的组成部分 教学除了抓阅读教学外，还要结合口语 写作训练，综合性学...
高一语文教师工作总结
马翠玲。在刚刚结束的一学期工作，我担任高一年级两个班的语文教学工作，现回顾有欣喜 有遗憾 有收获 有不足。一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格求自己，恪尽职守，按照学校的要求，认真完成了教学任务。一 改进自我 提高自我。为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我...
高一语文教师个人工作总结
20 年，本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量 1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首 20 这一年是我工作 14 年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。感谢...
2019年春初一语文教研组工作总结
一 定计划，定目标。学期初，我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标，以便在全学期中有计划工作与发展，不至于盲目，找不到方向，更重要的是，让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目性，增强自觉性，从而为今后的发展奠定好基础。二 老教师积极做好传帮带工作。我们组教师...
青岛66中高一语文集备组总结
2009 2010学年度第二学期，我们青岛66中高一语文集备组团结协作 共同进步，进一步推广学案教学，打造高效课堂。现将集备组的一些做法汇报如下 1，强化学生三基础 书写 背诵 表达。从基础年级开始，对学生的书写 用笔 修改 规范答题等各方面进行指导。从高一学生入校开始，我们坚持 作业即练字 的理念...
高一语文教学反思
优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是 活 一堂 活 的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的 活 需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。可对于刚踏上工作岗位的我来说，还是一个漫长的摸索过程，我觉得要使课堂气氛 活 起来，是师生共同努力的结果，这方面是这个学...