上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。
还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。
三、教给学生学习方法。
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：
l像什么？n想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。
提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！
四、培养学生相互学习的习惯。
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。
年第一学期一年级语文教学工作总结
2014 2015学年第一学期一年级语文教学工作总结。福农小学杨兴华。光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又将过去了。2014年秋季的教学工作即将结束，在这一学期里，我所任教的班级为一年级 1 班，全班共有57人，其中男生24人，女生33人。回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐。总之...
2019年上期一年级语文教学工作总结
3 抓好读书训练 如何让学生能从 阅读 变为 悦读 是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣 其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三...
第一学期小学一年级语文教学工作总结
五 结合课文内容，加强学生的思想教育。通过学习民族英雄和历史人物的故事，激发学生的爱国主义情感 学习科学家的故事，教育学生从小刻苦学习，树立长大了为祖国，为人民作贡献的雄心壮志，培养学生热爱大自然，观察大自然，爱学习守纪律的良好品质。如学生吃早餐经常挑吃，把不好吃的早餐倒掉。针对这些现象，我联系课文...
一年级上学期语文教学工作总结 3
学习从分享开始。今年已经第三次任教一年级的语文课，下面说说这一学期的收获吧。在这一学期，我首先重视汉语拼音的教学，因为它是孩子打开外面的神奇文字世界的金钥匙，其次，重视识字的教学，在我国语文教育史上，它是阅读和写作的基础，是提高学生语文素养的基本要求，国此它是语文教学中的一项重要工作。下面，就结合本...
一年级4班下期语文教学工作总结
一 4 班贺爱雯。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我整理凌乱的思绪，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任一年级 4 班的班主任以及本班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我到底做了些什么呢？本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校...
人教版一年级上册语文教学工作计划
一年级上册语文教学工作计划 一 学情分析 因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律 常规都不了解，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的...
一年级语文下册教学工作总结
2014 2015学年度第二学期 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下 一 ...
一年级第一学期语文教学总结
当然，课堂中的识字只是短暂的时间，从学生的生理角度和心理角度出发，短暂的记忆之后便会立即遗忘。所以生字的复习与巩固和生活中识字就显得尤为重要，每天早晨总是将前面学过的生字复习一遍，天天如此积少成多。让学生在不断的学习中认识生字，同时我还让学生在生活中识字，让他们认识广告牌，商标，包装袋，认识班内学生...