教师培训人参培计划

发布 2019-05-13 12:19:35 阅读 3556

个人参培计划。

2013年是我刚刚迈出大学校门走向社会的一年;是我站在人生十字路口面临各种选择和决定的一年;也是我的教师梦实现的一年。经过近半年的奋斗,我通过了陕西省招聘教师考试,接到了教育局参加入职培训的通知。带着各种激动和期盼走进了西安东方小学培训基地,在这里开始我作为教师的第一次磨练。

在校领导和指导老师的帮助下,我适应了这里的一切,并对自己近两月的培训做出了详细计划:

一、自我分析。作为刚毕业的新人,在教学方面经验不足,不能将所学的教学理论应用于教学实践中;另一方面,学生在不同阶段呈现出不同特点,对于小学生心理的摸索和管理方面,缺少好的方法;最后,初入教师行业,对自己的职业发展规划没有清晰的方向和定位。所以,针对这些问题,我会严格要求自己并在实践中逐渐完善个人能力和品质。

二、个人参培发展目标。首先,善于观察,勤于总结。联系个人实际,不断地向有经验的教师学习,提高和创新教学方法;其次,增强教学理论知识学习,指导教学实践。

在课余多阅读教学方面的书籍,及时记录总结;最后,严格要求自己,加快个人成长。在一月多的培训中,认真备课,给指导老师说课,完成入职教师的18项任务。

三、、具体措施。根据东方小学培训基地制定的方案,本次培训分为五个阶段,每一个阶段的目标、要求都很有针对性。为了加快自身成长,在这有限的培训时间内,我对自己培训的具体措施制定了以下几个方面:

11月18日,新任职教师报到。在这一阶段,在校领导和指导老师帮助下,了解校园环境和日常教学工作安排。对于“18项任务”认真研读。写出自己的计划,尽快进入培训学习状态。

11月19--26日,参加学校“优质课评讲”。在此阶段,在此阶段,要做到认真听课,做好听课记录,并完成评课报告。总结优秀教师的教学方法,联系个人实际,吸收和创新,应用于以后的教学工作中。

11月27--12月20日,向骨干教师学习,全程跟岗学习。在这一阶段,向指导老师学习一些班级管理经验。把握教学设计和教学过程中的技巧方法,参加教研组的听课,说课活动,记录自己所得。

12月21日--14年1月10日,本阶段为新任职教师的实践阶段,在这一阶段,要认真备课,多向指导老师请教学习,不断反思,将理论内化。同时,了解学生的情况,学习与同事交流,熟悉班级常规活动。

1月11--1月17日,这是培训的最后一个阶段。本阶段要做好期末工作,对于培训所得做出总结。同时,规划,明确今后的努力方向和目标。

在培训期间,我要尽快转换自己作为教师的身份,在理论和实践提升自己。两个月的培训一定让我收获很多,我将满怀信心的迎接一切挑战和困难。相信在这项我热爱的事业上,我会努力学习,收获难忘的人生经历,让我的教师梦在这里绚烂绽放。

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