二年级第一学期班主任工作总结

发布 2019-05-20 01:24:35 阅读 1669

班主任工作总结。

2014~2015学年度第二学期)

平凉师范学校附属小学陈欣婕。

本学期我担任二年级二班的班主任工作,我班现有学生28人,男生15人,女生13人,城市居民3人,父母均有固定工作的1人,进城务工人员子女12人。在学校整体思想的指导下,我经过一学期的努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、班级管理工作。

自从开学之日起至学期结束,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于德育积分评比栏中;每天坚持打扫教室卫生;根据本班的情况制定班规,树立班风,如每日一首歌,出操时点名,操后自觉打扫卫生区等等,培养班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱护班集体,要以班级的荣誉为荣。

二、对学生进行思想品德教育。

每周五的下午第三节课定为本班的班会课,班会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如本班的田宇轩同学,在课间将教室中的手抄报碰破,田宇轩同学带头拿水枪到学校来玩,当时的我看到他们的这些行为非常的气愤,对这些聪明乖巧的孩子非常的失望。但经过和家长的沟通,才了解到孩子的家庭条件比较困难,父亲对他又不关心,孩子成绩下降,父母只有打骂,没有时间和精力管教孩子。

于是我多次和他们谈话,帮他们解决困难,送小礼物给他,教会他们去珍惜身边的朋友,鼓励他们,上课多提问,帮助他们树立自信心,现在的成绩也有了提高。

三、教育学生努力学习。

在学习方面我总是以多鼓励,少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生,使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。

如赵致翔同学,这个孩子很聪明,但是没有人管他的学习,上课不认真听讲,所以成绩一直提高不上来。这学期开始,我发现他经常在老师提问题之后,举起手又在放下,于是,我先找简单的问题让他回答,然后再给他鼓励和表扬,一次次表扬之后,他现在每节课都会举手,回答问题也越来越自信。这学期的期末考试中,他取得了语文数学双科97分的好成绩,还被评为本学期的“文明礼仪好少年”。

在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习,相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。

四、做好家庭与学校的教育工作。

在教学过程中我注重保持与家长联系,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发现问题,我总是及时地与家长联系,做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。

总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。

二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我准备在下个学期,在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,用小红花对表现好的学生进行奖励。争取让大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。

希望在下个学期,和我的孩子们共同进步。

二○一五年七月。

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