2019年第二学期二年级班主任工作总结

发布 2019-05-16 11:45:15 阅读 6493

本学期,本人担负二年(2)班的班主任工作,在这期间,我付出了很多,也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。

一、从常规进手,培养习惯。

低年级来讲,平常行为规范的培养非常重要,要学生很好地适应学校的生活,这就要班主任在平常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候,对学生进行各方面的教育,如:讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处,认真做每件事,上好每节课等。

对他们提出具体的要求,让学生知道甚么行为是对的,甚么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中建立榜样。在平常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。

二、班干部的培养。

要管好一个班级,固然要培养一批得力的小助手,我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部,而且尽可能设多的岗位,让尽可能多的学生有机会当上班干部,并且班干的任务做到明细化,然后教给班干部明确工作的方法,并制定了赏罚措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我还尝试进行每个月的优秀班干评比,并给予一定得嘉奖,这样一来,大家都争着当班干部,都想被评为优秀班干。这样,不但让学生对管理班级有一定得积极性,还很好地进步了学生的自我管理的积极性。

三、关爱学生,做到家校联合。

我对待班里的每位学生都能做到等量齐观。让每位同学都感到老师是公平的,不会偏向任何一名同学。作为班主任除有公平之心是不够的,还要有爱心。

教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不论是对调皮的夏喆、吴立业同等学,还是特别乖巧的女孩子,我都会关注他们的表现,发现他们身上的闪光点,我会捉住机会表扬他、鼓励他,让他建立自信,积极向上。空余的时间,我也会常常找孩子谈谈心,让他感遭到老师时刻在关心他,爱惜他,使其亲其师而信其道。

学生出现题目,我会及时联系家长,向家长反映情况,或了解孩子的家庭情况,寻觅题目的缘由,同时也让家长配合老师一同来教育他,帮助他,使孩子能健康的成长。

一分耕耘,一分收获,经过我和其他老师的一起努力下,我班在各方面都表现有很大的进步。并构成了一个团结、上进的班集体,并被学校评为书香班级。

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