十里望回族镇中学。
初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们提前对年级组工作进行了细致的谋划。下面是我们初三学年组制定的工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以素质教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推进教师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创造2015年中考的新辉煌。
二、工作目标。
1.做好学生思想教育，塑造阳光心态。
2.抓好边缘生，提高升学人数。
3.做好学困生，提高及格率。
4.做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。
5.全体师生团结合作，和谐进步。
三、本学期具体工作措施：
1、发挥年级组的作用，提高合作意识。
加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：
工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。
2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。
加强班主任的工作责任心，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
3、协调好各科教学，保证学科均衡发展。
协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。
让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。
4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。
让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特别的要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少特差学生，为确保合格率而努力。
5、做好平时测试工作，关注学生成绩并做好指导。
因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。
抓好月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。
6、深入开展和谐动车高效课堂建设，做好“一帮一”小组合作。
深入开展和谐动车高效课堂建设。具体做好一帮一小组合作，制定奖惩政策。积极探索，引导创造有班级特色，全力表彰优秀组长，进步之星等！
7、抓好家校配合，确保紧密联系。
老师、家长都要认清形势，明确目标，制定计划，协调管理。要有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过家长进课堂或其他渠道和家长及时联系，反馈信息。
总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。
附1：每月具体工作。
9月份：1、军训，安排好学生住宿并督促教师到班级个别辅导。
2、召开第一次家长会，汇报上一届中考情况，通报本届初三工作思路。
3、召开第二次年级教师会议，统一思想，统一认识，统一要求。
4、召开第一次全体学生会，提要求，鼓干劲。
5、教师节期间开展尊师重教活动，我送一句祝福给老师，。
7.配合德育处开展庆祝国庆60周年活动。
10月份：1．国庆放假安全教育。
2.开展“爱国歌曲大家唱”暨班歌校歌比赛。
3.举行年级民族团结知识大赛。
4.召开学生大会，树立下一轮奋斗目标。
11月份：1．精心动员、组织期中考试。
2.召开全体教师会和学生会，进行期中质量分析，表扬先进，寻找改进对策。
3.召开部分学生家长会，交流期中考试成绩，加强家校联系。
4.举行年级读书比赛。
5．年级学习经验交流会。
12月份：1．举行年级听评课。
2.针对比赛结果情况，改进措施，思考策略，落实改进方法。
3.举行年级12.9演讲比赛，锻炼学生展示的姿态、仪态等。
4．召开学生大会，邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部对学生进行心理教育。
5.安全教育。
2015.1月份：
1.庆祝元旦活动。
2.学习进度调查会。
3.班主任整理各类材料，任课教师进行期末各项工作总结。
4.精心组织期末考试。
5.寒假前安全教育。
6.安排班主任进行假期家访。附2：每周班会课计划：
2013-2014学年第一学期初三年段工作计划。
初三毕业班是初中阶段最为关键的一个环节，这个学年工作的好坏，直接决定到“中考”这一关的成败。应该说，在邵书记的引领下，我们年段初。
一、初二的工作是做得较为扎实的，为初三毕业班的工作打下了坚实的基础。今年吴小征分工毕业班工作，刘明校长、邵孟华书记也对新初三充满期待，学校领导给初三年段下达了一系列的中考指标，我们只有工作更加努力，更加细致，才能圆满完成明年的中考目标。
一、指导思想。
积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2014年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。
二、期望目标。
力争2014年中考取得好成绩，有近15名学生进入一中学校就读，有近20名同学达到闽高录取分数线，50%学生上职专。
一、统一思想认识，增强全体教师的凝聚力。
1、开学初召开初三年段全体教师工作会议，分析考试情况，寻找存在差距，明确中考目标。要把压力变为动力，克服重重困难，力争考入一中达15人以上，闽高15人以上，各科中考平均分能超过历年。
2、定期召开初三各学科集备组长会议，加强年段教师团结协作精神，大家抱成一团，面向校外，目标一致，打好群体战。希望集备组更要加大对新课标的把握力度，精心设计教学进度，精讲精练，在有限的教学课时内获得最大的教学效果。
3、定期召开班主任工作研讨会，加强班主任队伍的建设，建设一支研究型的团队。在狠抓学风的同时，不能忽视班风的建设，各班要针对本班实际，周全计划，认真运作，持续开展系列德育工作。希望各班主任“善思巧干”，切实把握学生的思想动态，采取合理有效的方式加以引导，让学生以健康的心态，昂扬的斗志投入紧张的学习生活中去。
4、每周周末重点班要以数学、英语为主，目标打造中考尖子生。
5、半期考和期末考后，召开初三考试质量分析会及初三工作会议。要求各集备组长说明本学科的考试情况，分析存在的问题，提出今后改进的措施。
二、采取有效措施，调动全体学生的积极性。
1、坚持抓紧抓好“三项评比”工作，以持续不断的“仪容仪表”检查带动学生的常规管理，以坚持不懈的“巡课”改善班级的课堂效率。坚持各班每天写好班级日记，坚持日常行为规范教育，加强学生自我管理意识，把日常行为规范和学生操行等级量化评估相结合，引导学生养成良好的行为习惯，形成良好的班风、段风。
2、年段采取多种攻心战术，号召学生发扬拼搏精神，为屏东中学争光。年段拟数次分层次召开学生动员大会，对学生们晓之以理，动之以情，激励他们集中精力搞好学习。要求不同层次的学生针对自己的实际情况，制定各阶段的学习目标。
对进步明显的学生给予表扬，让同学们认识到只要自己努力了，一定也能取得进步，一分耕耘、一分收获，“奇迹”是会发生的，调动了学生的学习热情。
3、设计初三学生成绩一览表，包括三个部分：（1）目标成绩——考前想达到的成绩；（2）预估成绩——考后预计能获得的成绩；（3）实际成绩——考后实际取得的成绩。人手两份，班级一份，年段一份（最好学生再一份）。
每次大考后进行对比、反思，在制定下一阶段的目标，不断推动自己向前进步。
4、实行“导师制”。一是学习有潜力有希望考入一级达标校，但某些学科比较薄弱的学生，采取人盯人的战术，由班主任协助任课教师帮助这些学生强化薄弱科目的学习，使他们在原有基础上有质的飞跃。二是对于总分二百分以下（尤其是一百分以下）的学生，我们仍然坚持不抛弃、不放弃的原则，请每个任课老师在自己所任教的班级认领2—3个的后进生，平时多于他们交流沟通，主要是在生活上、思想上关于关心、帮助，与他们建立一种平等信赖的师生关系，达到亲其师、听其言的目的，最起码不要使他们发展成为“双差生”，有效控制差生面的蔓延。
三、密切家校联系，激发家长们的热情。
通过各种渠道和家长多联系，多沟通，多协作，共同抓好毕业班的工作，让全体学生能够健康，顺利地考入理想的学校。
1、召开三次全体学生的家长会，开学初，汇报了上一届初三中考的成绩，说明了年段今后工作的思路及设想，提出了对本届初三的希望和要达到目标，同时对家长们提出了一些希望和要求。半期考后，反馈学生状况，分析半期考情况，指出存在问题，提出整改措施。期末考后放假前，反馈市质检情况，布置寒假安排，制定中考新目标。
2、各班召开分层次的家长会，按学生的类型分批召集家长、学生进行小型的、面对面的、沙龙式的座谈会，这样由于是解决同一类学生的相同问题，更具有针对性、可比性、有效性。而且家长与家长之间，教师与家长之间，学生与家长之间，教师与学生之间，能够更加顺畅的交流、沟通，并达成共识。
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