朗诵的核心要领

朗诵的核心要领2011年03月10日星期四设为主页加入收藏帮助 | 留言交流 | 登录首页 | 主题阅读 |

一、什么是朗诵。

朗诵是把书面语言，转化为发音规范的有声语言的再创作活动。

朗诵者要在深入分析理解作品内容的基础上，加深感受，产生真实的感情，鲜明的态度，然后通过富有感染力的声音，准确生动地再现作品的思想内容，加深听者对作品的理解，引起共鸣，激起感情，从而达到朗诵目的。

二、朗诵使用的语言。

朗诵使用的语言，必须是活生生的生活语言，但它又不等同于“拉家常”式的自然语言。它比自然语言更规范、更典型、更生动、更具美感。

朗诵要忠实于原作品，做到不丢字，不添字，不改字，不错读字音。要读得连贯自然。

三、朗诵“四要素”

1.掌握朗诵内容。通过阅读，分析作品，了解作品说的是什么；感受作品，使文字在心中“活”起来。

2.确定朗诵目的。在充分了解作品的内容、结构的基础上，确定朗诵目的以及实现朗诵目的的方法。

3.分清朗诵对象。根据朗诵对象，做到有的放矢，同朗诵对象进行交流，以达到听读双方感情交融。

4.掌握表达方法。朗诵的表达方法，是实现朗诵目的的重要手段。要善于发挥记忆联想和再造想象的能力，增强有声语言表达的强烈感染力。

四、朗诵作品应注意的几个问题。

1.充分做好朗诵的准备。

保持良好的状态，朗诵者必须放松自己，做到紧松有节、用声自如、见文生情、连看带想，这样方能从容不迫、娓娓诵来。

明确朗诵要求。一是自然流利，根据作品的思想内容、表现形式等选择适当的语调，做到前后语气贯通，停顿合理。二是朴实、自然，语音形式要服从于作品内容实际。

认真剖析作品。运用形象感受，具体感知作品内容，逐步与作品内容的情感产生共鸣，将文字语言变为自己要说的口头语言，自然会朴实、生动、感人。

2.综合运用朗诵技巧。

朗诵的最终结果是用有声语言把作品的内容、情感色彩表达出来，所以在分析、理解作品的同时，还应掌握一定的朗诵技巧，成功的朗诵是真实的情感和娴熟表达的完美统一。朗诵技巧主要包括停顿、重音、语调和语气、语速等。

停顿是指语流的顿歇和中断，一是反映句子内部语法关系和句子之间关系；二是为了强调、突出某种语意或情感。

重音是指根据作品内容表达的需要，加重、突出某个词语的读音。重音的目的是突出、强调语句某种特定的含意和情感，赋予作品的人、事、理、情以鲜明的色彩。

语调是指朗诵作品时声音的高、低、升、降的变化，这些变化赋予整个语流形式一种**美。朗诵的语调取决于作品内容的情感和朗诵的语气。

语气即朗诵的口气，比如说明朗诵表达爱慕、向往的情感应使用柔和、深长的口气；表达悲伤、哀痛的情感应使用沉缓、迟滞的口气；表达喜悦、兴奋的情感应使用饱满、活泼的口气。

语速是指每个音节发音的长短不同及音节的疏密程度不同而形成的一定速度。语速也由作品的具体内容而定，当作品表现欢快、兴奋的内容时语速应该快一些；当作品表现凝重、深沉的内容时语速应该慢一些；一般情况下应该使用中等语速朗诵。