临床带教老师工作内容

发布 2019-06-10 08:48:55 阅读 1232

注意:讲稿与ppt课件的区别:讲稿主要是文字内容(word文档),即准备给学生讲解的所有的文字或者所说的话均可在讲稿中体现,而ppt课件则主要是放讲课的标题、内容提要或重点、各种图、表、曲线等,ppt课件每页尽量不要放很多文字。

不能把ppt打印下来代替讲稿。

2)病例讨论:

病例讨论教案必须有,另加讲稿或ppt课件其中一种。

病例讨论记录(要求由住院医师或轮科医师填写);

实习生发言稿(有实习生签名)。

3)教学查房:

① 教学查房教案;

②教学查房记录。

4)临床操作技能培训。

①操作培训教案。

②ppt课件。

③操作培训记录。

三、教学文件修改。

1、内。一、内二、内。

三、外一、外。

二、外三、**、产科每个实习同学实习期间仅要求写1份完整病历,儿科要求2份完整病历。要求带教老师必须认真、按时修改并填写病历评分表。

2、申请单:x光、ct、心电图、b超、病理、内镜等特殊申请单每个学生出科前需留6份(指总数),每份申请单需要有带教老师的修改及签名。

四、考核鉴定。

1、实习生出科考核(理论试卷---非临床专业、操作考核评分表)

2、实习生出科鉴定表(填写实习生考核手册即可)

3、带教老师评学表。

凡参加工作三年以上的住院医师均具有带教实习生的资格,同时也必须按照教学计划每年完成一定的教学工作任务,包括相应的教学资料准备、学生教学文件修改及考核鉴定手续,教学任务完成后将相应资料交教学秘书作为教研室资料保管。今后教学工作任务完成情况也将纳入个人及科室考核项目之中,跟随院长大查房进行定期检查。凡按照教学计划应该或正在执行的教学工作都必须有相应的教学文件准备,否则教师个人及科室均会被扣分,并限期完成,仍不完成者扣分将会累计同时取消带教实习生资格。

带教老师指导学生临床技能操作评价表

教研组 考核学生 考核内容 考评对象。内容病史询问。分值10评分标准。项目齐全 主诉能导致第一诊断 顺序合理 重点突出。体检检查。学生。住院病历书写初步诊断 计划其它合计熟悉程度。老。及时纠正。正确引导。师。合计。100分。考核结果学生 优秀 良好 一般 较差 老师 优秀 良好 一般 较差 注 考核...

护理实习生对临床带教老师的评价分析

护理管理。而引发的医疗纠纷,致使医疗机构因的直接执行者,临床工作中要重视观察循环。害怕涉及医疗官司,一般不愿主动上。和询问用药史及病情变化,观察患者有。报 这是造成医疗机构 漏无不适反应,重点患者重点观察,如联参考文献。报少报的主要原因。合用药 对器官功能有损害的新药 中 国家食品药品监督管理局药品...

实习带教阶段小结

半年来,在护长的领导下,带教工作不断改进,不断更新。现将半年工作总结如下 一 对新来的护生首先介绍了本科室的环境及工作特性 物品摆放与存放处 医院的规章制度 工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范,遵守院规科规,严格遵守劳动纪律,按时上下班,不离岗 串岗,不随意调班 代班,有事及时请假,准假后方...

班主任带教总结

陈老师和耿老师事后和我谈起这件事,说了自己的反思。现代社会每个家庭对于孩子都十分重视,孩子受了一点伤害,并剜他们心还要难受。我们作为班主任,必须考虑到他们的心理特点,一切从孩子出发,并在处理好事情之后,思考能不能推己及人,在班级中展开学习活动,寻找契机使学生们明白做人的基本道理。其次,加强理论学习,...

泌尿外科护理实习带教体会

参考文献。田金徽,刘爱萍,申希平,等 教学法在循证医学教学中的。孙秀玲,孙秀洁 教学法在医学高职院校生理学教学中的作。应用效果评价 中国循证医学杂志用 中国卫生产业李丽 教学法在 护理管理学 教学中的应用 进修 贾震易,阎钧,李仲南,等 教学法在五年制外科学教学中。杂志。的应用效果观察 中国继续医学...

临床药师工作内容及考核制度

为了更好地推动卫生部倡导的临床制度的贯彻执行,根据我院的实际情况,对临床药师的工作内容进行量化管理并制定具体的考核制度。一 工作内容。1.临床药师每天参加所在临床科室 查房工作。临床药师应对每天 内容进行记录,检查医嘱中药物有无配伍禁忌以及可能出现的不良反应,向临床医生提出合理化建议。2.对危重患者...

神经内科2019年护理带教计划

出入院病人的护理晨晚间护理。生命体征的测量口服给药法。无菌技术操作卫生手消毒 护理文书书写协助病人侧卧翻身法 重点带教项目 各种给药法保护具的应用 重点带教项目 熟练掌握的理论。病人饮食选择。护理及管理。脑梗死病人的护理 重点带教项目 脑出血的护理 重点带教项目 常见神经系统疾病的健康宣教。基本掌握...

2019年护理实习生带教计划

2014年普外二病区护理实习生带教计划。一 实习目标。通过胃肠外科实习,使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论,在实践中得到基本技能的训练,理论结合实践,培养临床思维 临床技能 沟通能力和解决问题的能力,并树立 以病人为中心 的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。二 实习要求 1.实习生...