老带新工作计划

发布 2019-06-29 12:39:15 阅读 8629

2013—2014学年度第二学期。

***围绕省教育厅高中三年提质计划和我校2014年省级示范性高中复查的工作目标,根据学校教科科处的工作安排部署,结合英语组的实际情况,作为刚刚参加工作的我,很荣幸与***老师一组——参加老带新工作计划,为了使自己更加迅速地适应现行高中课程的需要,不断提高自己教育教学的能力,特制定计划如下:

1、与指导教师共同研究课标。课标的重点是什么?难点又是什么?

每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?让自己尽快熟悉教材,认真钻研教材,认真编写导学案,教案,准备课件,与指导老师讨论商量,写好教学反思。

2、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。了解指导老师任教班级以及他的课程安排,听指导老师的课,每周听课一至两节,并即使展开做好听课笔记,博采众长。

在指导老师听完课后,对于提出的问题以及建议,做好笔记,以便在之后的教育教学中及时改正。跨年级听课。要教好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。

每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

3、经常与指导老师商量。在教学中难免会遇到疑问,常常与指导老师讨论,多向指导老师学习,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一个好老师,在日常生活中也成为学生的好朋友。

总之,老带新工作计划是一项非常有意义的活动,让自己在指导老师悉心的指导下快速成长,尽快适应“申示”复评工作之需求。努力学习指导老师丰富的教学经验,认真工作,理论与实践相结合,把自己的工作做到最好。

以老带新教师培养工作计划

青年教师是学校的未来,青年教师的成长应有计划,分步骤进行。为此,制定老带新的教师培养工作计划如下 一 坚持实行集体备课制度。通过实行集体备课,能够使新教师更好地掌握课程重点,了解教学难点,学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述,然后老教师加以指导,直到形成完整的备课教案。...

师徒老带新 师徒结对 培训计划

二 活动学习内容 1 认真观摩师傅 师姐的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。2 对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整,在交流中升华理念。3 积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次...

“老带新”激励方案

申请执行 老带新 客户奖励方案。为了促进别墅及洋房产品尽快去化,充分挖掘尚阳香颂200多户现有老客户资源,确保完成一期销售任务的顺利完成,项目于09月28日 10月28日展开尚阳香颂老客户回馈活动。一 活动时间 2012年09月28日 10月28日 二 活动目标 以 老带新 高奖励政策带动老客户参与...

老带新奖励政策及执行方案

老带新 客户奖励政策及实施细则。一 奖励对象。本政策之奖励对象仅为签约老客户。二 客户确认原则。1 老带新 客户的身份必须在新客户首次来访时就予以确认,逾期无效。同时,一名新客户仅限提供一名推介老客户名单。2 新客户在首次来访时,必须要有老客户陪同,如没有陪同必须要事先于销售经理级以上人员 确认后,...

2019春季老带新手拉手方案

三 老师奖励。老师推动老学员成功介绍新学员报班,同时责任老师完成个人指标,1,奖励新生首次学费的3 扣除学员奖金后实际学费 2,小组完成指标按照学费5 扣除学员奖金后实际学费 3,学校完成指标按照学费的7 扣除学员奖金后实际学费 九 活动流程。老带新活动按以下流程执行 新生成功报名 1.新生到校至前...

2019年老带新 全民营销方案

圈层营销及激励政策申请报告。2014年销售任务严峻,加之地产形势的变幻莫测,根据总部地产营销部对本年度营销费用的把控,要求加大渠道营销力度。并鉴于2013年老带新及全民营销政策实施效果显著,为保障2014年全年销售指标的有效达成。营销部拟在原有 老带新 全民营销 政策基础上进行延续和加强,扩大营销范...

2019年心内科护师带教工作计划

在护理事业高速发展的今天,作为每一名护师都有责任积极 认真 严谨的带领和教导实习学生更快的熟悉临床护理工作日程。下面我将针对现有的整体护理模式提出本人具体的带教工作计划。关键词 心内科实习学生带教内容1培养正确的护理服务理念。随着时代的飞快进步,更多的90后学生即将结束他们在医科院校的护理专业学习,...

师带徒培训计划

203队马志刚与赵普宣。师带徒 活动培训计划。在大队组织 师带徒 活动中,为了更好的完成大队工作目标,按照大队的指导思想 围绕分公司打造 四个井下 的发展战略和实施 5831 工程,从大队的生产实际和人员状况出发,不断满足大队目前人员需要和长远发展需要,为大队实现持续有效发展提供人才保证。在 师带徒...