尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
首先我代表“***技能大师工作室”,向两年来所有支持、关心和帮助工作室的领导和同事表示衷心的感谢。
***技能大师工作室作为公司大师工作室之一，是公司站在人才战略发展的高度，发挥主要工种技能人才领军人物技能攻关、带徒传技的重要作用的新举措，建立技能大师工作室是公司发展的需要，也是发挥高技能人才在技术攻关创新、推广新技术、培养后备人才、攻克技能难题的重要活动场所。
怎样认识大师工作室，是我们大师工作室每个成员的课题：大师工作室的建立运行，促进了我们学习掌握新知识新技能的动力，增加了成员之间的凝聚力，沟通能力，协作能力。不再局限于工种之间的业务范畴，拓宽了知识面，提高了工作效率；同时也打破了生产与辅助的界限，做一件事要与工艺、质量、生产等业务口进行协调沟通，对生产流程有了更进一步的了解，提高了我们发现问题、解决问题的综合能力。
大师工作室的建立运行，也给我们提供了一个展示自我的平台，工作对象不再局限于一个车间，局限于相对熟悉的设备，局限于已经掌握的专业知识，而是扩展到其他单位，面向全公司，在这个过程中，会接触到更多的设备，与其他单位的同事在工作过程中学习交流，扬长补短，反过来以工作室为平台，以成员为基本队伍，力争吸引更多志同道合的新员工加入工作室，增强各成员的辐射力/感染力，更好的为公司发展服务。
***大师工作室自成立以来初步取得了一些成绩，其中xx年有xx改造加工程序等14项创新项目荣获公司全方位改善奖励，配合xx公司等9个兄弟单位解决了生产中遇到的技术难题。
大师工作室的成长，离不开公司多方的大力支持，为大师工作室提供了工作场所和活动基地，配备了桌椅、电脑等设施/设备，从组织、经费、业务活动等方面提供全方位支持，为工作室的健康运行提供了有力的保障。
至此我代表xx技能大师工作室表态，目前面对公司的严峻形势，我们将不辜负各级领导的厚望，有信心做好技能大师工作室的工作，在今后的工作中以工作室平台为起点，发扬创新精神，发挥示范作用，把“大师工作室”打造成弘扬劳模精神、实现技术创新、提升职工技能、展现职工才华的重要平台，使其充分发挥应有的作用，为公司发展做出新的更大贡献！
最后，祝各位领导工作顺利！祝同事们学习进步、再创佳绩！谢谢！
工作室简介
华侨大学九月天工作室简介。一 工作室的由来。二 华侨大学九月天工作室是一个由广播电视新闻学学生组成的影视同好交流工作室，我们爱好表演，爱好摄影，对一切萤幕上的东西狂热。华侨大学是一所侨校，所以我们九月天工作室也秉承了我校 汇通中外 并育德才 的校训，汇聚了中外侨生。我们都在为着共同的梦想而努力，而进...
名师工作室总结
这个学期依旧忙碌，却也很充实。我有如下收获 教育教学方面，1 课前准备 备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，更是要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出怎样的反应。2 认真钻研教材，对教材的基本思想...
工作室管理规定
工作室采用朝九晚六打卡制 每月调休四天 工作室卫生采用轮流打扫的方式，工资打卡制每月20号。1 按时上下班，不迟到，不早退 2 上班时间必须佩戴员工工牌，未佩戴工牌者一次罚款100元。3 工作期间不做与工作无关的事，如上班期间玩游戏 浏览与工作无关的 文件 4 不大声喧哗，上班期间应将手机调小 静 ...
工作室制度 1
温州医学院大学生鼎胜文化传媒工作室。工作章程。第一章总则。第一条团队名称 温州医学院大学生创业园鼎胜文化传媒工作室 第二条团队性质 是由温州医学院在校有共同创业的同学组成，直属学生处 创业指导中心管辖，学生自主创业的创业性团队 第三条团队成立目的 锻炼能力 提升自我 第四条团队服务宗旨 追求完美，服...
名师工作室学习总结
春夏秋冬，四季轮回，一眨眼的功夫，我在工作室走过了一年多的时间，到了要写工作总结的时候，百感交集，迟迟不知从何下笔。在工作室里面，我渺小的如同夜空中的一颗不光亮的星，每一次的教研活动，看到优秀的同伴们的表现，惊叹之余，我又感慨自己的水平不足，需要学习的东西太多。回首观望，那一路的长成，我小心翼翼的刻...
工作室经费管理及使用办法
为规范技能大师工作室经费的管理 使用行为，加强财务管理，提高经费使。用效益，保证技能大师工作室教 研活动有效开展，特制订本办法。一 技能大师工作室经费的管理使用坚持 科学规范 力求节约 专款专用 权责一致 原则，制定年度支出预算，发挥好资金的最大使用效益。二 按年度将经费拨至技能大师工作室所在部门，...
班主任工作室计划表
基本措施和做法。1 了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径 与学生交谈。有计划地利用课下与学生交谈，了解学生情况。不...
“111工作室”员工绩效考核方案
111工作室 部门绩效考核办法 讨论稿 一 考核指标。部门业绩 部门业绩由两个考核指标，一是部门总业绩，即本部门全体员工个人业绩总和。员工个人业绩可经两种途径获取，一是以个体形式取得的业绩，一种是组团式获取的成绩。二是部门人均业绩，即一个业务部门的总业绩除以该部门员工总数所得出的商。一个部门总业绩的...