名师工作室学习总结

发布 2019-05-29 03:18:15 阅读 2065

春夏秋冬,四季轮回,一眨眼的功夫,我在工作室走过了一年多的时间,到了要写工作总结的时候,百感交集,迟迟不知从何下笔。在工作室里面,我渺小的如同夜空中的一颗不光亮的星,每一次的教研活动,看到优秀的同伴们的表现,惊叹之余,我又感慨自己的水平不足,需要学习的东西太多。回首观望,那一路的长成,我小心翼翼的刻下……

你带给我榜样的力量。

记得在12年12月份,我听了黄**的一节《数字与编码》,印象很深刻。虽然当时毕业才3个月,但是之前也一直听过很多名师的优质课,包括学校里面很多优秀教师的公开课,然而之前都没有这样的感觉,这节课的引入,课件的制作,包括练习与科技的结合都很吸引人。没想到,教材可以这样灵活运用,没想到,课件可以这样做。

这无疑给了初为人师的我塑造了一节可以学习的好课的模型。

以后的日子,每一次的教研活动,都带给我惊喜,每次我都会把最值得学习的东西记下,反复斟酌,转化成自己的东西,在自己的课堂上运用。

相比以前的课堂,现在的我更加会和学生打交道,更加习惯了小学生。读大学的时候,从未想过以后是和小学生打交道,包括实习的时候也是中学。没想到,小学生一点都不省心,刚开始教书那会,我是天天闹心。

参加了几次教研活动之后,学会了一些课堂调控的技巧,特别印象深刻的是贤惠的课,课堂调控总是那么得心应手。虽然不能说自己已经很会调控课堂,但是,起码比起之前有头绪多了。

你打磨了我的自满。

我常常满足于学生期末百分百的及格率,很高的优秀率,有时候,觉得,教师,教好学生就可以了,教出可以考高分的学生就可以了,当初大学临毕业前梦想的一切慢慢被淡忘。是你,总是在我懈怠的时候,被忙碌的日常工作蒙蔽内心的时候,帮我拨开云雾,给我当头棒喝,教师,一个好的教师,优秀的教师,不仅要教好学生,还要搞好科研。不仅要会教书,还要会写字,写**,在工作之余,计划性地给自己布置一些写文章任务。

每一次教研活动,对于**撰写的部分,廖校总是强调的很仔细,细致到抠字眼,我想,这就是最值得学习的地方,不管是从哪儿入手,不管是什么课题,只有经过反复斟酌,反复修改,才拿得出手。工作室的**,我也曾参与过“莫让生活味冲淡数学味”课题开题报告的攥写,帮了一点点忙,更加知道一篇好的**,需要准备很多很多材料。接下去,我也会开始尝试。

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