2019年度工作总结

时间匆匆如也，甚至来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里不由涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。

和小班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。“让每一个孩子在快乐中成长”是作为一名幼师的职责所在。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

一、提高自身素质修养，不断地学习成长。

活到老学到老，而作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能不断地提高自身的文化水平和道德素质，增强自身的责任心，并提升自身的教学水平，这样既是对自己负责也是对幼儿负责。在平时工作中，我重视自我学习，不断的去了解幼儿的年龄特征并根据幼儿的年龄特征因材施教，制定更好的幼儿教学方式，学习中我也深深感受到，必须对幼儿的身心特征有深刻的理解，保证幼儿有一颗开心积极向上的的身心，才能为幼儿园的发展添力。

本院为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，并在教研活动中发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家**。

但自己仍需继续努力。

二、保教结合，因材施教。

我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯及生活常规和课堂常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，根据本校的信念进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。

我接手幼儿由托班进入小班，。为了让幼儿更快的适应新的教学形式，制定更好的教学计划，使课堂氛围更加活泼生动。对于新生，为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，以充满童趣的游戏的使他们活泼愉快地进行集体活动，让幼儿从中体会到伙伴的乐趣。

在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人。看到孩子们能够和同伴互帮互助，和睦相处，不断地成长进步并学到知识，我们也很欣慰。

给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

三、保育工作，认真仔细。

对于孩子负面情绪问题，开始亲切地和幼儿交谈，通过交谈搜寻孩子负面情绪的原因，并安抚孩子的情绪，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克“难关”。幼儿最重要的是护理工作，夏天，给孩子多喝水，勤洗手并做好防暑措施，冬天，随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、定时的晒被子，并让幼儿多洗手多喝水，讲究卫生。对于生病的幼儿不断地观测幼儿的身体情况并及时告知家长。

四、家园互动，不断进步。

细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系册、**以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。

交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。

微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，及时听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。

我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。我们从家长的谈话中了解幼儿具体情况，尽快增进与幼儿间的感情，争取家长的信任与支持。

通过一日反馈及和家长的交谈将教师的教育观念传达给家长，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

五、安全第一，杜绝危险行为。

安全陪伴幼儿成长，平安促进校园和谐。牢固树立以人为本，安全第一，预防为主的理念。杜绝危险事故发生。

晨接是及时检查幼儿是否携带危险物品，如发现存在危险物品及时的帮宝贝收起来并保管好等接送时交还给家长。对于幼儿玩具器材，及时的检查玩具器材螺丝和连接点是否脱落松动，是否有腐蚀，倾斜，断裂现象，对存在危险的玩具及时的上报并放置仓库杜绝幼儿接触。定期清洗消毒玩具。

户外活动危险多，但能随时注意四方八面的危险并杜绝玩危险游戏，不让幼儿离开自己的视线范围，让幼儿开开心心的回园。午休是给幼儿讲解上下床的方法，**睡觉不能推不能跳，不能随意把手伸进床底。及时的登记号幼儿的药品，并按时按量给宝贝喂药。

六、卫生方面。

及时的做好学校安排的卫生工作，保持教室和睡房的卫生工作，告诉幼儿掉到地上的东西不能吃，不能用手抓菜，不能随便躺在地上。并做好自身的卫生给幼儿树立榜样。

七、工作绩效。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。作为主班，更要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己的责任和重担，也用自己的实际行动做到了更好。

八、及时反思，寻找工作中的不足。

在幼儿的一日活动中，不能足够耐心地教导能力差的幼儿。对家园互动方面，言语和举止行为不够合理恰当。对于保育方面做的还要再仔细耐心些。

有时教室睡房卫生会偷偷小懒，节约意识应该更深些。

即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，怀着信心、爱心、耐心、责任心迎接挑战，实现自我价值。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新一年的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。

2011年12月19号。

2019年度工作总结

年度工作总结2019年年度工作总结

2019年度工作总结及2019年度工作计划新

2019年度工作总结及2019年度工作规划

2019年度工作总结2019年度工作计划

2019年度工作总结

2019年度工作总结

2019年度工作总结

2019年度工作总结

其他用户还读了