兰州成功高中2012年-2013年高二地理教学计划。
地理老师：蒲胜）
1、地理必修三学情分析及学法指导：
区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”，是许多自然地理和人文地理的最好“诠释”或“说明”；而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。可见，区域性是地理学科的突出特点，区域地理的内容是复习地理知识的基础。从近年来的高考试卷看，区域地理的内容占有相当比重，特别是许多以能力立意的题目均是以区域地理内容为载体命题的。
从高考命题者的角度看，区域地理是实现高中与初中地理、自然与人文地理综合的最好结合点，是考查学生运用地理知识分析、阐述、评价、解决实际问题能力的最好载体，考题往往以区域地理为背景、整合高、初中地理内容，将学科主干知识通过区域地理的形式体现出来。从学生的答题实际情况看，学生学科内综合分析问题的能力较弱，解答以区域地理为背景的综合题时失分较多。因此，高考地理总复习，一定要重视区域地理。
分析研究近年的区域地理试题，可以了解区域地理的考查特点，有助于明确区域地理的复习要求。
近年来的区域地理高考试题分析：区域地理命题的方式。
区域地理命题的方式一般从以下四个方面设置情景：
1、以经纬线定位为背景，考查某一个区域生态环境的治理措施及工农业的区域开发；
2、以案例为具体分析的对象，考查对某一个区域在开发过程中的评价，并将此评价扩展到世界区域的范围；
3、以图形、**为资料素材，考查对图形的理解以及图形变换的能力；
4、以人地关系为主线，考查人类活动在区域开发、国土整治中的作用。
总的命题线索一般为：特定区域定位---地理事物分布---地理特征或地理背景（成因分析区域开发（人地关系）--可持续发展。
二、指导思想和目的要求：
1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续发展。“地理3”是在“地理”的基础上进一步阐述了在一定区域内如何协调人地关系，实现区域的可持续发展。在学生**区域的可持续发展的对策的过程中，帮助学生掌握地理的基本原理、基本规律等在实践中的运用。
2、坚持实用性和针对性原则，在把握高考的命题方向的基础上以全面提高学生成绩和培养学生地理思维能力为依据进行教学和测评，力求让学生满意。
三、教学主要措施：
1、认真备课(备教材、备学生)
2、充分运用“案例”教学，让学生在学习过程中获得解决此类问题的一般方法。
3、理论学习与实际应用相结合。
四、教学进度。
五、区域地理的复习方法举例分析：
复习是将知识重组、归纳综合，从而把知识规律化、系统化和条理化的过程，是从知识到能力的升华，因而一定要注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际，才能以区域作为综合和运用知识的基础，帮助学生逐渐形成综合分析、发现问题、解决问题的能力。如果我们在复习过程中，能抓住系统的知识线索，建立起知识网络，以“线”为纲，把知识点有机地串**索上，做到纲举目张、点线结合、纵横联系，就能取得事半功倍的效果。整合区域地理知识，形成知识网络。
在区域地理的复习中，教师要根据《考试说明》对中国区域地理考查的要求以及学生已具备的区域地理知识，设计区域地理复习模板，整合区域地理知识，形成知识网络。首先要建立起复习的网络式思路，如下图所示：
然后再根据具体的复习项目构建各类知识体系的网络：
如复习世界地理的自然环境特征，就可以气候为线索，首先复习各大洲的气候类型及其特，根据气候特点分析各大洲的植被、土壤、河流等自然环境特点。中国国土整治则围绕“地区——问题或优势——形成原因（自然和人为原因）——因地制宜的措施”这一线索进行整理复习。
2012年8月30日）
宣城励志中学高二年级第二学期地理教学计划
三 教学中应注意的问题。1.认真备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优化教学设计。要有详细的教学进度和计划，认真挖掘教材。2.以案例教学为突破口，改进教学方法。教无定法，教学有法，能使学生会学 学会就是好方法。根...
高二年级美术专业生教学计划
二 课程教学的总体要求 本课程是高中美术专业学生的专业课程，该课程从速写的基本语言入手用相对简单的工具材料去表现自然的美丽，速写是用单一的线条或明暗来表现物体的透视 体积 三维空间的一门学科，学生通过速写过程的体验，从而熟悉速写工具的特点，并学会观察对象和表象对象的能力，他是提高素描和色彩很好的助手...
高二年级工作计划
一 工作思路。在校领导的督促下，在下年段行政的直接领导下，在班主任和全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设 班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育...
高二年级工作计划
2013 2014学年度第二学期高二年级组工作计划。一 指导思想。本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以 团结协作 齐抓共管 为管理宗旨，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育...
小学二年级体育上册教学计划
教学重点 1 由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。2 二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用 培养学生的韵律感和节奏感。教学难点 二年级的学生理解动作比较慢，在...
苏教版小学二年级语文教学计划
11 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。12 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。13 能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。14 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。15 学会 祝贺 购物 待客 等方面的语言交际本领，能用几句连...
小学二年级下册语文教学计划
一 本班学生情况分析。本班孩子聪明 懂事，我非常喜欢他们。学生们经过快两年的入学学习，他们基础知识还是比较扎。实的，学习习惯养成也较好，能够自觉完成作业，课堂上积极思考 发言。识字量也在不断地扩大。上学期我还在课余时间通过 学习园地 让学生积累了课外的许多的生字。在识字过程中，学生们已经熟练掌握了许...
二年级数学上册教学计划
人教版小学数学二年级上册教学计划。加强对后进生的辅导，督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。教师要特别注意克服急躁冒进情绪，如对后进生加大 加重作业量的做法。对待后进生，要放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给予辅导，让他们一点一滴逐步...