信息工程系2012年工作总结及2013年度工作计划。
自新班子上任以来，围绕着本来不是很强的专业以及面临的各项新任务，我们围绕学校年度工作计划和质量工程，制定了我系的年度工作计划，明确分工，积极落实，有效地开展工作。
一）2012年重点工作完成情况。
一、党务工作方面。
1、加强基层党建工作。完成我系党组织的换届工作，选举产生新一届总支委员会成员、教工支部书记、学生支部书记、系党总支书记。
2、加强领导班子队伍建设和廉政建设。坚持系领导班子每周三例会制度，系教学委员会每双周三例会制度，贯彻落实学校相关工作任务安排，解决我系各部门教学管理中的实际问题。
3、两个支部培养和发展新党员。教工支部培养2名年轻教师为入党积极分子。学生支部全年选拔了75名同学做为新一批入党积极分子，选拔36名同学参加了学校业余党校培训发展新党员20名，接收27名预备党员转正。
4、开展基层党组织建设工作。组织本系教师和学生党员学习和贯彻十八大精神，号召全体党员积极参加学校的各项活动，党员答题、知识竞赛、运动会、跳绳比赛、棋牌赛等活动中教工和学生党员能身先士卒起到模范带头作用。开展“创新党日”活动，组织全系教师和学生党员送毕业生离校。
5、深入基层，做好和谐团队建设。按系领导班子的专业分工完成对教师的谈话沟通和对学生的走进课堂听课任务，班子成员各组织一次学生代表座谈会。
二、专业建设方面，多渠道开展了专业调研，有针对性的植入了专业新动态、新方法、新思路，做到人才培养方案的调整有理有据。
1、从调整专业建设指导委员会开始，制定了新的专业建设工作模型及时间表，常规化人才培养方案修订各阶段调研、走访、座谈等工作，促进专业建设工作科学有效的进行；
2、六个专业分别开展了1-2次的专业建设研讨会，有针对性的围绕行业最新动态以及专业存在问题与疑虑，与参会的专家进行了深度的沟通，进一步明确了专业发展方向，调整并完善了人才培养方案和课程体系，确立了深度校企合作从而谋求专业发展的中心思想；
3、针对六个专业的不同特点，制定了以“工程”、“项目”、“产品”等载体，依托导师制运行机制和特色工作室的组织团体，从校外、校内等多角度融入交通特色，确定专业未来的发展规划；
4、通过多次与联想、甲骨文、东软、中软国际、众志诚、宝石金卡、通益科技、维度等公司的交流与**，逐步拓宽校企合作渠道，重点关注就业率与就业质量的提升，同时逐渐加强专业宣传内容的建设、形式的更新和角度的调整，最终解决落后专业的报考率低、录取分数低等窘境；
5、在原有的四年制高职本科“智能交通信息技术”专业的基础上，启动了“物联网技术”新专业的三年高职与四年高职本的专业调研与开发工作。
三、日常教学管理及课程建设方面，依托项目管理等形式，逐步推进基础课、专业课等课程的教学模式、资源、手段等一系列改革工作。
1、强化教风建设方面。
严格规范各类教学行为，加强教师队伍责任意识教育；推进教学内容、教学方法和考核方法改革，提高教学质量。
1）对新调整到我系的两个基础教研室进行教学过程的规范化、标准化培训，使两个教研室教师熟悉了我系的各项教学文件规范和管理制度，加强了沟通交流，达成了共识。
2）开展相关学术报告，专题讲座等活动，拓宽教师和学生行业视野，促进知识更新。聘请中软国际、北京千锋互联等企业工程师来校做关于行业发展现状、企业用人需求、安卓手机开发技术等行业企业最新发展动态和技术，为老师职业能力的发展搭建了平台。
3）对教风、学风进行了专项检查，安排检查值班表，对发现的问题记录并反馈。
2、教师教育教学过程评价体系的建立与完善。
健全和完善我系教学评价体系和考核体系，使之常态化，最终形成易操作的、各阶段评价工作有机结合评价体系。充分利用系二级督导的监督和引导作用，监督和引导并重，将二级督导日常听课制度、评分反馈制度与期中教学检查、期末教学检查、学生学期末评教、学期末教师考核结合起来，做到教学评价的系统化、常态化、规范化，形成易操作的评价体系。
3、基础课改革工程建设。
依据学生实际、专业要求，以立项形式，进行基础课教学模式、教学内容、教学手段的改革，建立相应的教学资源。数学、计算机基础作为全校基础课的重要组成部分，对全校学生的学风建设和基础教育起到十分重要的作用，唯有实践新的教学计划、教学方法、建设新的教学资源才能调动学生的学习兴趣，为学生专业发展打好基础。目前基础课改已完成中期计划任务。
4、开展教师教学竞赛活动。
开展了我系教师信息化教学设计竞赛活动，形成适合我系的合理教学竞赛方案，选拔教学能力强、责任意识强的优秀教师团队，提升我系优秀教师整体竞争力，为参加高一级的教师教学竞赛储备人才。
5、开展学生技能竞赛活动。
充分利用技能竞赛的引领和示范效应，积极参与一些有一定影响力的官方技能竞赛，同时在各专业内部开展适合各专业的各种竞赛，形成常态化工作，使之慢慢溶于专业的教学过程中，达到促教风、引领学风的作用。取得的主要成绩：指导学生参加国家级技能大赛获国家级二等奖2项，省级8项。
四、依据教师个人发展规划，结合各自的教科研优势和社会服务能力，依托研究所的服务职能，搭建平台，有计划促进我系教科研工作的新发展和新突破。
1、依据教师的个人发展规划和专业的社会服务能力摸底，确定了各专业和个人的教科研优势、社会服务与培训能力，制定了相应的社会服务与培训项目；按照学校师资培养计划和教师梯队建设规划，组织开展了各层次人才的外出培训、参加会议等培养工作；
2、依托研究所的社会服务与培训职能，搭建了项目申报平台，通过积极调研，广泛收集了教科研项目的多种申报渠道；采用预申报机制和每月申报审核制度，搭建经验交流与分享平台，集中优势教师资源，促进项目科学合理地申报；
3、通过规范管理在建项目，积极有效地推进在建项目的建设工作。
五、实验实训体系建设方面有明确的建设目标与任务，希望在学生实践教学、行业企业培训、技术研发与服务方面取得一定突破。
1、校企合作建设“三位一体”网络工程中心。
1）完成了学生实践教学方案及实施计划书；
2）完成了行业企业培训方案及相关协议书；
3）初步完成了技术研发与服务框架设计。
2、信息工程系校内实训基地建设规划。
依据各专业“十二五”发展规划，结合目前校内实训基地实际情况，完成了信息工程系校内实训基地建设规划工作。
3、举办信息工程系实践教学设计大赛。
按照年初工作计划，制定了大赛的《竞赛标准》，成功地举办了“信息工程系实践教学设计大赛”。促进了实践教学工作开展，提升了校内综合实训教学管理水平，锻炼了师资队伍。
4、顶岗实习管理工作。
规范校外顶岗实习管理制度，通过采用顶岗实习过程管理，确保校外顶岗实习效果，提升了顶岗实习质量。
5、实训室建设工作。
今年完成了新建了2个计算机机房、1个动检仪室、1个透台室，搬迁了4个画室等。积极组织本系教师，协调相关部门，确保工期按时完成，保障了教学使用，改善了教学硬件环境。
6、实训室管理。
加强实训室安全管理工作，结合学校监控设施安装，制定了安全管理办法，落实安全责任制。加强设备维护力度，提升设备完好率；合理配置实训设备，充分提高设备利用率。为了改善实训环境，加大了实训室环境卫生专项治理工作，使得实训室环境卫生极大改善。
各专业结合实训设备情况，积极进行教学改革，凸显实践能力，在实训水平和质量上都有明显提升。
六、学生工作方面。
1、学风建设方面。
1）年初系主任、书记组织教学督导委员会召开学风建设研讨会；专业主任带领辅导员、学生导师以及专业教师组织各专业召开学风建设会，专业主任提出专业学习要求；辅导员针对日常管理进行要求，新生入校后召开全系学风建设和日常管理大会，规范学习管理。
2）组织开展技能竞赛，上半年组织参加，辽宁省和全国职业院校技能竞赛、第二届全国大学生计算机博弈大赛、辽宁省职业院校电子产品设计与制作技能大赛、辽宁省第二届动漫艺术展暨漫画作品展、魅力呈现沈阳美术书法摄影大赛等六项校级以上竞赛并分别获得奖项，下半年，组织参加了中国航信杯第七届全国信息技术应用水平大赛、广告设计大赛、广告绘画大赛、原创微电影节等技能竞赛，提升了学生专业技能。
3）针对2012级新生开展了为期一周的入学教育，从专业教育和日常管理两个方面入手，让学生了解了专业课程设置、就业方向、人才培养以及校纪校规，使新生明确了在校学习目标。
4）加强晚自习检查力度，结合新的自习管理制度，由以前每周抽查改为每天检查汇总上报，提高自习质量，高年级学生则充分利用图书馆资源学习，配合学校做好上课迟到检查工作，杜绝上课迟到现象。
5）全年针对我系8名降级学生及1名因2次降级退学学生分别与家长沟通，对上一学期考试2科以上不及格学生以及边缘徘徊学生分别由辅导员与家长**沟通，提出学业警告，保证学生认真对待学业。
6）以导师带项目团队的方式在软件专业和通信专业改革导师制，其他各专业也结合专业特色调整导师制办法，或以梯队形式或以工作室形式开展导师制工作，切实落实“导师制”。
2、就业工作。
1）完成344名09级学生就业工作，截至学生毕业离校我系整体就业率98.82%，协议就业率61.6%，10人通过专升本考试，5人参军。
2）上半年结合就业为10级学生开展就业指导课，系统指导学生如何就业，10月27日为10级347名学生举办2013届毕业生洽谈会，有33家用人单位应邀参加，提供近500个工作岗位，专业对口率达到了95%以上。
3、日常管理。
1）在1号公寓101室建立辅导员办公室，按学校要求进行日常工作。
2）开展公寓专项整治工作，制定公寓卫生标准，在三个年级组选取三个标准寝室，在公寓橱窗对三个寝室每个部位进行了**展示，全系学生按照标准执行，专项整治结束对公寓进行检查评比，公寓卫生状况得到了好转。
3）全年组织学生相继开展了校级体育健身运动会、消防知识竞赛、拔河比赛、篮球赛、红歌大赛、交专达人秀、话剧大赛、征文比赛等10余项活动，本系开展了迎新晚会、辩论赛、情景剧大赛、素质拓展训练等活动。
4）做好劳动周管理工作，每个班级劳动周开展前夕由辅导员召开专门会议部署劳动周工作，尤其是新生班级，辅导员认真讲解劳动周要求，在学生劳动过程中，辅导员经常到劳动现场和负责老师沟通，了解学生情况，保证劳动时间和劳动效果。
2019年度计划 49
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