西安邮电学院。
本科专业培养方案。
专业名称计算机科学与技术。
***码080605
所属院（系计算机学院。
培养方案制定人签字2010年7月。
院长（系主任）签字2010年7月。
2010年7月。
2010年7月。
主管校长签字2010年7月。
西安邮电学院计算机学院。
本科计算机科学与技术专业培养方案。
学科：工学—电气信息专业：计算机科学与技术。
engineering-electrical information） （computer science and technology）
***码：080605授予学位：理学学士。
一、专业培养指导思想。
本专业培养适应社会主义现代化建设和信息领域发展需要，德智体美全面发展，具有良好的道德修养和全面的文化素质，良好的科学文化素养和创新精神，具有敬业精神和社会责任感，基础扎实，实践能力强，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能、有深厚通信背景知识的高级工程技术人才。
二、专业培养目标。
本专业培养具有良好的科学素养，较好的掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能与方法，能在计算机科学与技术及相关领域中从事计算机教学、科学研究、科技开发和管理工作，能适应现代化建设和未来社会科技发展需要的高级工程应用型人才。在加强基础的同时，着重加强学生的计算机通信和嵌入式系统设计能力的培养。本专业学生主要学习数学、物理、计算机技术和电子技术等领域的基本理论和基础知识，受到相关的实验技术、计算机应用技术等方面的基本训练。
掌握电路理论、信息处理、通信基本理论、计算机软件和硬件等方面的基础理论知识。毕业生具有从事计算机科学技术和通信领域中有关教学、科研、开发和应用的能力。
三、学制与学分。
学制四年，毕业生应修最低学分198 学分，其中必修课 107学分，限选课 41学分（其中自学课程2学分），任选课 10学分（其中自学课程1学分），集中实践环节 32学分，课外科技与实践活动8学分。
四、主干学科。
计算机科学与技术、信息与通信工程。
五、主要课程。
本专业的主要课程有：电路分析基础、面向对象技术与c++程序设计、离散数学、数字电路与逻辑设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、微机原理与接**术、编译原理和嵌入式系统等。
六、培养体系结构及学时比例。
七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安排等）
1.各学期周数分配表（见附表一）
2.教学进程安排表（见附表二）
3.课程安排表（按学期分配）（见附表三）
4.本专业提供辅修的核心课程（见附表四）
八、实践教学体系安排表。
实践教学体系表——课程实验。
实践教学体系表——集中实践及课外实践环节。
九、集中实践环节内容及基本要求。
在四年中安排了军训、认识实习、c语言课程设计、电装实习、数据结构课程设计、数字逻辑课程设计、综合应用软件设计、硬件课程设计、面向对象程序设计与实践(c++)嵌入式系统课程设计、计算机网络课程设计、科研训练、生产实习、毕业设计等实践教学环节共约32周。这些实践环节对培养学生的实践和创造能力有着极为重要的作用，是本专业培养计算机专业人才的特色之一。
1、认识实习（js200100）
时间：安排在第二学期，为期0.5周。
内容目的：组织学生到计算机公司、电信公司、相关企业等部门参观学习。了解这些部门的组织管理和业务流程。获取对计算机应用领域的感性认识。
地点：相关企业、机构与学校。
组织形式：各学院统一组织。
2、c语言课程设计（js200010）
时间：安排在第二学期，为期1.5周。
内容目的：让学生综合应用所学的计算机基础知识和所掌握的程序设计语言，自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统或小型应用系统的设计与开发。其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
3、电装实习b（dz200052）
时间：安排在第三学期，为期1周。
内容目的：掌握简单的电路原理图和印刷板图的设计方法，完成收音机或**机的焊接、装配和调试。培养学生的电装动手能力。
地点：电装实验室。
组织形式：校内统一安排。
4、数据结构课程设计（js200180）
时间：安排在第三学期，为期1周。
内容目的：让学生综合运用数据结构课程中学到的几种典型数据结构，自行设计并实现一个较为完整的应用系统的设计与开发。其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，进一步掌握应用系统设计的方法和步骤，灵活运用并深刻理解典型数据结构在软件开发中的应用，进一步提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
5、数字逻辑设计（dz210520）
时间：安排在第四学期，为期2周。
内容目的：学生报选具有实际应用价值的设计题目，给出功能设计方案，通过插、接、调试电路，巩固和应用“电子技术基础”和“数字电路与逻辑设计”等相关课程的基本理论和方法，初步掌握模拟数字电路系统设计的基本方法。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
6、综合应用软件设计（js200020）
时间：安排在第五学期，为期2周。
内容目的：巩固学生的数据库知识和综合应用软件的设计能力，提高学生综合素质。本课程设计分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。
通过设计实际的数据库应用系统课题，使学生掌握开发实际软件应用系统的方法和步骤，进一步提高分析问题和解决问题的能力。本设计也可进行操作系统或编译原理等系统软件设计。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
7、硬件课程设计（js200030）
时间：安排在第六学期，为期2周。
内容目的：通过微机接口和计算机组成原理的综合性实验，了解和掌握硬件接口应用开发过程和计算机硬件设计、制造、调试和运行维护等方面的知识和技能，训练学生的硬件实验动手能力。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
8、面向对象程序设计与实践(c++)js200040）
时间：安排在第七学期，为期2周。
内容目的：让学生综合应用所学的面向对象基本知识和掌握的面向对象程序设计语言c++，分组设计并实现一个较为完整的小型应用系统。其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，进一步掌握面向对象的程序设计方法，使学生具有团队协作精神，并培养学生的创新能力和创新意识。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
9、嵌入式系统课程设计（js200050）
时间：安排在第七学期，为期2周。
内容目的：使学生掌握有关微机接口、微机通信的基础知识、使用嵌入式微处理器构成控制系统的实际知识，培养学生硬件方面的综合设计能力和动手能力。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
10、计算机网络课程设计（js200060）
时间：安排在第七学期，为期2周。
内容目的：使学生以网络编程技术为基础，结合计算机网络课程的基本知识，培养学生计算机网络方面的实践能力，并加深计算机网络理论知识的理解，进一步提高网络问题的分析能力和处理能力。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
11、科研训练（js200070）
时间：安排在第七学期，为期2周（与教学同步）。
内容目的：让学生了解科研工作的研发过程，并掌握科研工作的基本步骤，包括：：进行具体的科研选题；查找相应的参考资料；写出较为详细的实现方案；进行相关的上机实验；完成科研训练报告。
为最后学期的毕业设计进行预准备训练。
地点：校内。
组织形式：校内统一安排。
12、生产实习（js200080）
时间：安排在第八学期，为期4周。
内容目的：为使学生较快适应实际工作，同时给毕业**的写作提供准备，安排学生在相关企业、学校或居住地就近联系单位实习。
地点：相关企业、学校或居住地就近单位。
组织形式：各学院统一组织。
13、毕业设计（js200090）
时间：第七学期与教学同步；第八学期，为期14周。
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