2013级计算机网络技术专业（中技）教学计划
适用于招收初中毕业生或同等学历学生，学制三年）
制定人日期：
审核人日期：
批准人日期：
一、指导思想。
1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国计算机产业迅速发展以及对计算机网络技术技能人才需求的实际情况。
2.课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新科技、新工艺、新方法的教学。
3.为适应技工学校的教学需要，本专业主要专业课程采用“理实一体化”的教学模式，并加强职业资格鉴定考试前综合技能训练的力度。
4.本专业理论和实践并重，针对培养中级网络管理员技能人才的目标，教学中要做到理论与实践相结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，在实践教学中要注意培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、培养目标。
1.职业（群）描述。
1）职业群定义。
培养各类电脑软件开发公司、电商公司、网络公司、公关公司、**、动画制作公司的相关工作。电脑软件开发公司的软件开发、**、动画制作、网页制作和动画制作。电商公司的电子商务**建设和网络营。
网络公司的网络建设，网络推广，网络维护与管理，计算机的销售及售后服务人员等工作的专业技能人才。
2）工作环境。
电脑软件开发公司、电商公司、网络公司、公关公司、**、动画制作公司。
3）职业能力特征。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高素质技能型专门人才。具备现场分析问题、解决问题的能力；并具备与客户沟通、表达的能力。具备计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发及系统维护、信息统计分析、处理、网络运行的维护与管理等方面的能力，具有较宽泛的计算机专业知识和扎实的计算机专业技能。
毕业生可在从事it企业信息管理软件的开发技术人员；企事业单位的计算机办公自动化应用，信息处理人员及软硬件系统、网络系统维护人员；计算机网络的组建，管理及维护人员、**设计与制作人员；计算机的销售及售后服务人员、电子商务**建设和网络营销人员等工作。
2.知识、能力要求。
以培养实用型网络管理技能人才为目标，以技工学校现有的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，了解网页制作流程，掌握基础的计算机网络技术操作技能，成为社会急需的网络管理基础型人才。具体要求如下：
1）思想品德。
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。具有良好的思想品德、法制观念、社会责任感、集体荣誉感和爱国主义精神，具备良好的个人修养和公民意识，关心公益事业，具有奉献精神。
2）文化知识。
达到中专生应具备的文化素质要求，系统学习本专业所要求的课程，专业知识比较过硬，知识面广。培养学生具有较高的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析问题和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终生学习打下基础。
3）专业理论。
本专业学生必须掌握、熟悉和了解计算机系统及信息管理的相关专业知识。主要包括：网页设计、网络技术、数据库、多**技术、微机系统与维护、**建设、flash动画设计与制作、windows网络操作系统管理、计算机网络、网络测试与故障诊断、网络应用服务管理、**美工设计基础、网络系统管理与维护。
4）操作技能。
掌握计算机硬件的安装、配置能力。熟悉计算机常用软件的安装与维护能力，掌握计算机网络的组建、维护的能力。熟练使用办公应用软件的能力，掌握信息处理和信息管理能力。
掌握信息管理系统软件开发和维护能。熟悉基于网络的管理信息系统的开发、设计与维护的能。良好的人际沟通能力和团队协作能力，还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。
该专业方向培养中级网络管理员和网页制作操作。
5）身心健康。
了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。德、智、体、美全面发展，身心健康并掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家中技生体育合格标准。
三、周数分配。
本计划适用于招收初中毕业生或同等学历、相近专业毕业生，学制3年。总周数120周，理论教学20周，实习课100周，实习课占总课时比例为83.3%。
四、教学计划表。
注： **中“18*2”表示：“18周×每周2学时”
五、主要课程设置及要求。
本专业的课程分为公共课、专业基础课、专业课三项。
1．公共课。
1）语文。巩固和扩展学生必要的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生的文学欣赏能力以及研读、**、实践和创新的语文自学能力。
2）英语。掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助词典看懂简单的英文资料。
3）商务礼仪。
本课程将通过交往艺术与沟通技巧、交际交往中的礼仪重点、交际交往中的礼仪互动、交际交往中的礼仪理念、服务与接待礼仪、公关社交礼仪等内容，全面展示现代交际礼仪与交往艺术的精华所在，从而为职业人士打造个人交际魅力提供有效的指导。
4）计算机应用基础。
本课程进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子**软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字、**处理能力，数据处理能力、信息获取、整理和加工能力，网上交互能力，为以后的专业学习和工作打下基础。
5）品德与素养。
通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。
6）体育与健康。
坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育关。
7）就业指导。
开设本课程的主要目的是帮助学习者以最快的时间掌握通用的管理知识和技能，形成现代人必须拥有的管理修养，以便适应企业等组织生产、经营和服务工作的需要，尽快成为优秀管理者和职业经理人。并在个人职业发展、事业成功和组织目标实现过程中形成良好的合作伙伴关系，实现企业和员工的共赢。通过学习《就业指导》这门课程，一方面掌握通用管理基本知识、基本程序、基本方法和管理艺术。
另一方面作为管理类专业的公共选修课程，为学习将学生学习相关的专业知识打下基础。
8）应用写作。
本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的应用类文章的写作知识和方法，获取必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使他们的实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要，并为毕业作业写作做好充分的知识准备。
2．专业基础课。
9）计算机网络。
通过本课程的学习，使学生对计算机网络有一个全面的了解，掌握计算机网络的基本知识、基本理论；重点掌握局域网技术；掌握网络互连技术；掌握internet的应用及使用技巧；掌握网络体系结构和网络协议。理解计算机网络原理在实际中的应用，了解计算机网络发展的新概念、新技术，从而全面掌握计算机网络的基本知识。
10）常用工具软件。
在本门课程中，选择了以网络安全技术为主线索的实用软件作为课程的内容，主要介绍计算机信息安全的概念，网络安全技术，计算机软件安全，实体安全与防范，备份技术，防火墙技术，e-mail安全与网络加密，计算机病毒与防治等技术方面的知识，配合相关的实践操作。这是一门培养计算机网络应用专业人才技能的实践课程，本课程的目的是要求学生在完成本教程的学习之后，能够应用学过的知识分析处理计算机及网络环境的安全隐患，并能够设计出相应的安全防范措施，掌握一门实用的网络安全技术及维护技能。
11）图像处理（ps)
本课程主要介绍photoshop软件的使用，包括了解该软件的工作界面和基本操作，掌握该软件处理图像的基本理论和基本方法；熟练掌握二维图形图像的绘制；掌握该软件在图形图像处理中的实际应用。通过本课程的学习，学生应初步具有培养学生能熟练掌握图形图像处理软件，能进行平面设计以及为网页制作提供平面制作素材，使用学生应具有一定的广告和网页创意能力，能够解决一般平面设计方面的问题。能在课程结束之后达到photoshop制图高级工的水平。
12）网页设计。
本课程主要包括网页制作软件工具的使用，超链接的使用、**的使用，框架的使用、表单的使用、css技术的应用、**的发布和管理、名网赏析、**的种类介绍、平面软件的网页制作特技，等内容。通过本课程的学习，学生应掌握网页制作的基本方法；掌握利用多**信息丰富网页内容的方法；具备制作具有一定水平的个人或单位网页的能力。
计算机网络技术专业建设规划
2014 2016年 一 计算机网络技术专业人才需求。伴随全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源，信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合...
《计算机网络基础》教学计划
一 课程名称，学时，适用专业。1 课程名称 计算机网络基础。2 作者 尹晓勇。3 学时数 46 理论教学30，实践教学16 4 适用专业 中职计算机专业。5 出版社 电子工业出版社。二 课程的内容。一 课程的性质及任务。计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的综合性学科，也是计算机应用中一个空前活...
计算机网络与安全管理专业教学计划
计算机网络与安全管理专业教学计划。序。分。课程名称。分学。学时。参考学时。号类123456789101112 公共课程。心理健康教育应用文写作高等数学计算机应用基础就业和创业指导军事理论。小计。课678910 程。网页制作与 建设 计算机网络组建 整周 综合布线技术与施工 整周 网络设备配置与管理 ...
计算机网络管理试题
对象类型的宏定义中，表示对象类型的抽象语法的关键成分是。p48 14.由 发给管理站且不需要应答的snmp报文是。报文 报文。报文 报文 p73 15.在由多个子网组成的广域网中，每15分钟轮询所有被管理设备一次，管理报文的处理时间是50ms，网络延迟是0.5s，则管理站可支持的最多设备数是 n t...
2019年《计算机网络技术》工作总结
三 利用现有机房，实现一体化教学，理论讲解与网络硬件实验 软件 实训相结合，提高学生的网络组建 配置和维护技能。某些网络理论即使有生动形象的课件有时也难以让学生理解，如ip协议 ip地址划分和子网掩码划分 路由原理和技术 dns和ftp原理等。这时就必须将理论和实践紧密联系起来。我一般自己找些相关硬...
计算机网络专业网络实训内容安排
计算机网络专业学生实训方案。一 实训目的。促进学生运用所学知识进行实践，提高学生操作技能和学习本专业的兴趣。培养出学生基本的局域网搭建和维护技能。二 实训内容及课时。实训名称双绞线制作win xp系统安装双机互联。sever2003安装病毒防治防火墙设置宿舍网络搭建网线制作。实训知识 技能。线序 直...