适用对象：计算机广告制作专业。
招生对象：初中毕业生、高中毕业生、中专毕业生、大专毕业生。
标准学制：五年（或三年、或四年）
鉴定考核工种及其等级：
一、培养目标。
整体目标：培养能适应社会主义市场经济发展要求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高级能人才。
就业岗位：1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作。
2、在企事业从事宣传、发布和管理工作。
3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作。
4、在出版社、报社从事美术编辑。
二、专业基本要求。
一）知识要求。
1、掌握专业所必备的英语、造型、构成及电脑辅助设计与制作的基本知识；
2、具备广告设计创意形成及创意表达方面的知识；
3、掌握广告策划、广告**运作方面的必备知识；
4、掌握广告发展史与广告设计风格方面必备的知识；
5、掌握广告设计的必备软件基础知识；
6、掌握市场调查与市场分析的基础知识；
7、掌握广告流程的管理知识。
二）技能要求。
1、广告设计的造型能力，熟练掌握素描、色彩、构成等技能。
2、广告设计创意能力：熟练掌握图形、报刊、招贴、网络等广告实务的制作要领和技能；
3、能运用排版制作软件，完成广告版式制作；能运用网页制作软件，完成广告网页制作；能熟练运用各设计制作软件，实现设计创意。
3、能根据设计对象的特点，完成字体的设计与应用；
4、能根据设计草图，完成标志设计征稿，能绘制标志、标准图稿、能确定标志标准色；能合理选择印刷材料与工艺。
5、能确立开本形式，完成版式整体设计；能进行广告策划与方案实现；能根据设计对象的要求，完成特定设计。
6、能运用手工绘图，完成手工装饰美化制作；能应用评价标准进行广告评价与创意研究。
三）资格要求。
1.计算机平面设计：
1）已通过助理计算机广告执着资格认证者；
2）专科以上或同等学历或从事相关工作两年以上者；
四）职业素养。
1、具备良好的思想政治素质、职业道德及法律意识；
2、具备良好的文明修养、健全的身心素质；
3、具备良好的人际交往能力及团队精神。
三、教学分析。
1、中级工阶段。
2、高级工阶段。
3、预备技师阶段。
四、各教学环节总体安排。
注：1、初中起点学生中级工教学模块为a模块，学制3年。
2、初中起点学生高级工教学模块为a+d模块，学制4年。
3、初中起点学生预备技师教学模块为a+d+e模块，学制5年。
4、高中起点学生高级工教学模块为b+d模块，学制3年。
5、高中起点学生预备技师教学模块为b+d+e模块，学制4年。
6、中专起点学生高级工教学模块为c+d，学制2年。
7、中专起点学生预备技师教学模块为c+d+e，学制3年。
8、大专及以上学历学生预备技师教学模块为d+e，学制2年。
五、课程设置及学时学分安排（每学期24学分）
a模块：b模块：
c模块：d模块：
e模块：六、专业主干课程及主要实践教学内容简介（说明：此部分简要描述专业主干课程及主要实践教学环节的性质、主要内容、教学目标等。）
一） 专业主干课程简介。
1、素描。美术基础知识、二维绘画训练、透视知识、三维空间训练与结构训练、色彩基础知识与表现、装饰色彩的表现和美术作品欣赏等内容。通过美术基础学习，强化学生们对美术基本造型及色彩表现的认识。
内容上着重进行二维平面绘画训练、三维空间训练与结构训练，强调适应多**及相关专业的特点进行速写训练、想象训练，强化学生对三维空间形态的认识，提高学生的形象表现力与创造力；
2、广告基础知识。
从广告的基本概念、基本常识、基本理论去建构出现代商业广告的知识体系。理论性与实用性相结合，分别涉及广告的特质、功能、构成、设计、表现、创意、策划、制作、组织、管理等内容。从广告人的视点出发，把广告这种本质上是经济活动而又赖于大众的传播作了较完整的、系统的研究阐述。
3、平面构成和色彩构成。
平面构成和色彩构成课程是计算机广告制作专业的一门专业课程，本课程的主要任务是：学习平面形态的构成原理和方法，色彩理论、基本属性和色彩混合原理的相关知识，通过点、线、面的平面构成练习和色彩构成诸因素的分解练习，使学生掌握平面构成的基础表现方法和技巧、色彩的视觉原理、色彩的情感与思维变化规律，逐步培养学生的艺术审美能力、艺术造型能努力、色彩想象能力、色彩表现能力，为后续设计课程的学习打下良好的基础。
4、多**技术。
多**计算机的定义及其关键技术；**音频信息的获取与处理；多**数据压缩编码技术；多**计算机硬件及软件系统结构；超文本和超**；多**计算机的应用技术。通过学习这些内容，为今后开展多**领域的研究和开发工作，打下良好的基础。
5、图形图像制作photoshop
主要讲授图形图像处理，photoshop工具对图形图像的创建、色彩的使用、色彩和色调调整、选择、变换与修饰、绘图和编辑、绘画、使用通道和蒙版、使用图层、应用滤镜创建特殊效果、使用文字、设计 web 页、优化用于 web 的图像、存储和导出图像等。通过对典型应用案例的学习和实践，使学生掌握计算机平面图形图像的处理方法和技巧，培养学生艺术设计思维能力，运用photoshop软件表现设计理念的能力。为后续设计课程打下良好基础。
6、矢量图形制作coreldraw
主要讲授coreldraw工作界面展示、基本操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图形对象的编辑、设置轮廓线、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、位图导入与编辑等。
7、flash动画制作。
主要讲授创建交互式网页动画的方法和技巧，绘制和编辑基本图像的方法，如何使用并编辑文本对象，如何导入图像，使用层，创建动画，以及如何添加声音和测试与发布flash作品等。
8、平面广告设计。
主要讲授平面广告设计的基本理论知识，程序和方法，把握不同广告**。
主要讲授平面广告设计的基本理论知识，程序和方法，把握不同广告**的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，能够运用视觉传达的基本原理和方法进行广告平面设计与绘制。
计算机应用专业教学计划
淮安市中等职业学校。学分制实施性。教学计划。专业 计算机及应用。学制 三年。适用对象 职业高中中专。制定日期 2009年7月。学校 盖章 一 制定依据。1 国家 省级有关文件 教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案 教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见 教育部关于制定中等职业学校教学...
计算机教学计划
强建辉。一 学生情况分析。三年级三个班级有学生192人，学生大部分养成了良好的学习习惯，只是人数太多，需要进行合理地分组，才能有效地组织教学。二 教材分析 本册教材共由9课组成，主要是计算机入门知识 浅显易懂，第一课为认识计算机主要对计算机的了解及应用，第二课计算机的维护，让学生掌握正确的开机 关机...
计算机基础教学计划
篇一 计算机基础教学计划。本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的 计算机应用基础 课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下 一 学生特点 今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强...
初级计算机基础教学计划
初级职业技能培训计算机基础教学计划。一 职业定义。使用个人计算机及相关外部设备作为个人计算机操作方面的一门通用的常规技术和工作技能，并作为进入国家计算机高新技术各专业模块的基础阶段。二 适用对象。申请参加初级工鉴定者，初中毕业以上。从事或准备从事计算机工作的人员。三 培养目标 通过本课程的学习，学生...
下 计算机基础教学计划
泾源县民族职业中学2014 2015下。15级幼旅游与饭店管理班。计算机应用基础知识 教学计划。王笑兵。一 课程的性质与任务 本课程是职中专业学生应掌握的一门基础课程。授课班级为15级幼旅游与饭店管理班。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过...
计算机应用基础教学计划
第三章文字处理软件word 掌握word的基本知识，会进行新建文档 打开 关闭文档 输入文本 保存文档 基本编辑 多窗口编辑等基本操作，掌握文字格式的排版，会进行word 的创建与编辑，会操作word的 混排功能，掌握样式的概念及创建，掌握模板的概念及创建，掌握目录的创建方法，会进行文档打印。第四章...
中职计算机应用基础教学计划
作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下 一 课程的性质和教学目标 计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算...
计算机网络与安全管理专业教学计划
计算机网络与安全管理专业教学计划。序。分。课程名称。分学。学时。参考学时。号类123456789101112 公共课程。心理健康教育应用文写作高等数学计算机应用基础就业和创业指导军事理论。小计。课678910 程。网页制作与 建设 计算机网络组建 整周 综合布线技术与施工 整周 网络设备配置与管理 ...