五年级必读：1、《新语文读本10》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出下学期。
版社2、《红楼梦》，曹雪芹，中国出版集团3、《冰心作品精选》，推荐。
阅读书目冰心，光明**出版社4、《俗世奇人》，冯骥才5、《汤姆叔叔。
的小屋》，（美）斯托夫人，光明**出版社。
选读：1、《城南旧事》，林海音，中国青年出版社2、《呼兰河传》，萧红，浙江文艺出版社3、《山羊不吃天堂草》，曹文轩，江苏少年儿童出版社4、《女生日记》，杨红樱。
单元主题。课文。
阅读积累推荐目录《内蒙风光》老舍《骆驼祥子》老舍《敕勒歌》北朝民歌。
大唐西域记》玄奘《西游记》吴承恩《后汉书》
史记。大宛传》
白杨礼赞》矛盾《荔枝蜜》杨朔《松树的风格》陶铸。
阅读积累与感悟指导要求。
了解老舍。积累与课文有关的地理知识、人文知识以及时代背景。达到学生理解课文的目的。
熟悉借物喻人的手法。
体会人物在逆境中生存的勇气和毅力。
第一单元1、草原。
走进西部。所选课文，从不同角度反映了。
神奇的西2*丝绸之部，反映了路西部不同的昨天和今天。
3、白杨。4*把铁路修到拉萨去《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基《鲁滨孙漂流记》笛福《神秘岛》儒勒·凡尔纳。
单元主题第二单元。
永远的童年。
充满纯真和情趣的童年时光，是令人留恋和难以忘怀的。通过学习让学生感受童年生活的美好、珍贵，从而深切地感受正在经历着的童年生活。
课文5、古诗词三首。
阅读积累推荐目录《小学生必背古诗词》《唐诗三百首》《唐诗宋词三百首》
城南旧事》林海音《小兵张嘎》徐光耀《女生日记》杨红樱。
呼兰河传》萧红《生死场》萧红《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子译者：赵玉皎。
爱的教育》意大利。亚米契斯。
物种起源》达尔文《阳光总动员》伍美珍《拇指班长》商晓娜《插班生》王勇英。
第56号教室的奇迹》（美）雷夫艾斯奎斯。
水浒传》施耐庵《悄悄话》高洪波。
皮皮鲁总动员》郑渊洁。
阅读积累与感悟指导要求。
积累有关词语；体会作者所处的社会环境。
了解生物进化的基本知识。
体会童年生活的美好。
6、冬阳﹒童年﹒骆驼队。
7、*祖父的园子。
8、童年的发现。
9、*儿童诗两首。
单元主题第三单元。
语言的艺术。
让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；了解不同题材文章的表达方式。
课文10、杨氏之子。
阅读积累推荐目录《世说新语》刘义庆。
阅读积累与感悟指导要求。
11、晏子使楚。
12、*半截蜡烛。
13*打**。
我不怕被排斥》绘本。
了解文言文的特点，积累词句。
韩)崔元荣绘（韩）金珉政著安金连译。
理解人物语言。
聪明机智的少年儿童》曹豫龙艺术的美。
林海雪原》曲波。
沙家浜》汪曾祺等。
史记》司马迁。
了解剧本的基。
本特点。《龙须沟》老舍。
智取威虎山》曲波，刘沛然。
四世同堂》老舍。
茶馆》老舍。
了解不同题材。
单口《连升**》刘宝瑞文章的不同表《演讲与口才》杂志达方式，积累优《竞选州长》马克。吐温美的语言。
单元主题第四单元。
他们让我感动。
在阅读感人故事的同时，让学生思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到心灵的美好和品质的高尚。
课文阅读积累推荐目录。
阅读积累与感悟指导要求。
引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法。
让学生体会幸福生活来之不易，从而珍惜幸福时光。
引导学生树立积极向上的思想意识。
14、再见《谁是最可爱的人》魏巍了，亲人《英雄儿女》魏巍。
上甘岭》魏巍15、*金色的鱼钩。
老山界》***。
红军长征的故事》丛书《丰碑》李本深。
兰兰过桥》《赵州桥》茅以升。
跨越海峡的生命桥》竹林。
假如给我三天光明》海伦。凯勒《我的梦想》王岚《疯狂的兔子》张之路。
16、桥。17、*梦想的力量。
单元主题。第五单。
本组教材以“中国古典名著”为专题，中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，他滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。
课文18、将相和。
阅读积累推荐目录《史记》司马迁《廉颇蔺相如列传》《禅让的故事》
三国演义》罗贯中《水浒》施耐庵《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹。
阅读积累与感悟指导要求。
让学生感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣的目的。
19、草船借箭。
20、*景阳。
冈。水浒》施耐庵《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹。
21*猴王出世。
西游记》吴承恩《水浒》施耐庵《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹。
单元主题课文阅读积累推荐目录。
小兵张嘎》徐光耀《儒林外史》吴敬梓《红楼梦》曹雪芹。
俗世奇人》冯骥才《卖油翁》
我们还学过他的《珍珠鸟》
百万英镑》马克·吐温《竞选州长》马克·吐温。
哈克贝里·费恩历行记》马克·吐温。
阅读积累与感悟指导要求。
让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。
第七单元22、人物描写一组。
本组三篇课文有一个共同点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。有。
的侧重从23、*刷子人物的语李言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。总之，形成了“读人、说人、写人”的这样富有特。
色的一组24、*金钱教材。的魔力。
单元主题第八单元。
本组教材以“异国风情”为专题，目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。
小学生五年级上学期课外阅读书目
1 冰心儿童文学新作奖获奖丛书。十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是 蓝花 钟声 象母怨 青鸟飞过 2 女儿的故事梅子涵。实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默 3 中华当代少年 丛书。汇集了当代名家的许多部少年 包括 十四岁的森林 董宏遒 雾锁桃李 张微 少女...
小学五年级阅读书目
小学五年级阅读推荐书目中国部分。1 冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本 蓝花 钟声 象母怨 青鸟飞过 2 女儿的故事 梅子涵 3 蓝鲸的眼睛 赵冰波4 琵琶甲虫 高洪波5 飞翔的花孩儿 葛翠琳。外国部分1 小王子 法国 圣埃克苏佩里。生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地...
一至六年级学生课外阅读书目的
一至六年级学生课外阅读书目的推荐。六年级学生阅读书目的推荐 上学期 1 绿山墙的安妮 或 夏洛的网 2 狼王梦 或 狼图腾 3 草房子 或 女生日记 4 名人传 中的 贝多芬传 下学期 1 林清玄散文 安徒生童话 或 寓言故事 任选十篇2 红岩 小兵张嘎 或 铁道游击队 3 鲁滨孙漂流记 汤姆索亚历...
一年级课外阅读计划
2 利用活动时间，给孩子们选择绘本小故事，声情并茂地讲故事给他们听。以共读书目为范例，教给学生简单的读书方法。3 借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读。4 开展 每周一句 活动。学生阅读好看的童话书籍或图画书籍，把你最想告诉同学或老师的一句话用拼音写下来，在每天活动课...
五年级下册评语
马萌倩 你活泼乐观，直率 聪明，乐于助人。接受能力较强，喜欢阅读，积极整理班级的图书柜。劳动积极肯干，希望你上课再专心些，争取各科全面的发展。黄彩红 你个性安静，尊敬师长。但你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。希望你平时多看书，多学习。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个...
课外阅读摘抄评价方案
评价对象 三至六年级的全体学生。评价内容 学生的摘抄本。评价时间 期中 11月初 一次，期末 12月底 一次，共两次。评价项目 学生的 课外阅读摘抄 评价从 本数 次数 格式及内容 字迹 教师批改 五个方面进行。评价方法 用100分记分法进行评分，每项各占20分。期中 期末各形成评价一次，登记分数 ...
一年级语文课外阅读活动总结
知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验 文明文化 时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事 今天的香港要抢知识，要以知识取胜一年级语文课外阅读活动总结一 1 班。一年级学生刚进入小学学学习虽然在幼儿园已学过部分拼音但识字能力有限但识字还很少。还不能够自己阅读课外...
五年级班级读书计划
本学期以 走近历史 感受美文 为核心，选择图书指导学生开展主题阅读活动。二 常规读书达标要求。1 制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周。六 周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2 按照 推荐阅读书目 的要求完成必读书目的阅读。每位同学每...