知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识，要以知识取胜一年级语文课外阅读活动总结一（1）班。
一年级学生刚进入小学学学习虽然在幼儿园已学过部分拼音但识字能力有限但识字还很少。
还不能够自己阅读课外读物需要指导及陪伴在上学期。
教师和家长要多为他们读故事激发他们的阅读兴趣。
下学期继续激发他们的阅读兴趣培养他们爱读书的良好习惯本学期初制定切实可行的计划设立了以下总体目标：加大阅读量开拓阅读面激发阅读激情降低理解度提高阅读质量。
懂得选择合适的书籍。
一、具体目标如下：
1、培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。
采用多种方式引导学生获得多种信息获得独特体验。
在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平在语言得到丰富积累的同时培养语感发展思维。
提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面。
帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把"阅读教学"作为提高教师教学素质的重要手段教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴最佳启迪者和组织者。
二、具体措施：对一年级的孩子来说。
目前是课外阅读的第一阶段主要任务是宣传动员初步进行课外阅读。
激发一年级孩子的阅读兴趣教给阅读的初步方法。
上学期：以激发阅读兴趣为主要目的采取有效的方法激发学生的阅读激情喜欢上阅读。
1、利用每星期的课外阅的课给孩子们选择绘本的小故事声情并茂地讲成故事给他们听；2、积极寻求家长的支持向家长宣传动员提高家长的认识；3、借助家长的力量。
让家长在家也能尽量给孩子讲故事让孩子逐渐喜欢上阅读；4、开展拼读小比赛在学习拼音以后。
教师可设计有趣的情景让孩子拼读。
在拼读中加强认字的意识；5、在这学期。
初步教会学生简单的阅读方法；
下学期：1、在本学期的基础上。
继续激发学生的阅读兴趣；
2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书除此之外。
可以让每个学生选择自己喜欢的一本书让他们自主阅读；3、开展小交流会。
让学生说说阅读感受；4、开展小故事会评比"故事大王"；5、开始写配图日记；6、期末进行小结。
评比读书之星；
培养学生：1、喜欢阅读2、感受阅读的乐趣。
3、学习用普通话正确、流利地朗读4、借助读物中的图画阅读。
5、结合上下文和生活实际猜读陌生的词句在阅读中注意积累语言。
6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来获得初步的情感体验字数开始不具体做规定。
7、阅读速度每分钟50至60字让学生养成良好的读书习惯。
同时还向学生推荐以下书目《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小学生日记起步》等。
总之。从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯让他们喜欢阅读感受阅读的兴趣。
并能借助读物中的图画阅读在阅读中积累词语感受阅读的乐趣。
感受祖国语言文字的无限魅力通过近一年的阅读训练学生逐渐养成了爱读书乐读书的好习惯。
学生的阅读兴趣需要不断激发。
一年级课外阅读计划
2 利用活动时间，给孩子们选择绘本小故事，声情并茂地讲故事给他们听。以共读书目为范例，教给学生简单的读书方法。3 借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读。4 开展 每周一句 活动。学生阅读好看的童话书籍或图画书籍，把你最想告诉同学或老师的一句话用拼音写下来，在每天活动课...
一年级课外阅读指导课计划与教案
教学目标 阅读是一件可以伴随人一生的事情，培养学生在阅读中成长，在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵，增加语言积累，培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。从而让孩子爱上书，会读书，读好书，爱读书。教学计划 教学过程周次 第3周。闻鸡起舞 教案。教学目标 1 使学生了解成语闻鸡起舞的故事梗概。2 让学...
关于小学语文课外阅读指导的思考
有人说，语文是美好的，语文是美妙的。还有人把语文赞美为 不管把语文界定为什么，语文永远是最基础 最博大 最富文化内涵和最具人文色彩的学科 然而，一个人的语文素养是要靠长期的大量的阅读积累才能形成的，吕叔湘先生也曾指出 同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。...
一年级阅读总结
让阅读成为一种习惯。泗洪县第一实验学校一年级语文组双语阅读总结。本学期，根据期初双语阅读教学计划，我们一年级语文备课组进行了积极的研究 经过一学期的语文阅读教学实践，总结如下 一 了解了小学生课外阅读的趋势。新课程标准 提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把 丰富语言的积累 写进了教...
一年级阅读教学总结
语文课标 对小学课外阅读提出了明确的要求 小学一二年级的阅读教学要注意培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣 学习用普通话正确 流利地朗读 在阅读中积累词语 阅读浅近的童话 寓言 故事，向往美好的情景，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流 课外阅读总量不少于 万字。黄毅老师更是提出 每年...
一年级读书活动总结
2 评选学年的冠军 亚军 季军。可以发个奖状 二 选购适合孩子的图书。一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的 喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事，为此，我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点 1 必须是注音读物...
五年级下册课外阅读书目
五年级必读 1 新语文读本10 王尚文 曹文轩等主编，广西教育出下学期。版社2 红楼梦 曹雪芹，中国出版集团3 冰心作品精选 推荐。阅读书目冰心，光明 出版社4 俗世奇人 冯骥才5 汤姆叔叔。的小屋 美 斯托夫人，光明 出版社。选读 1 城南旧事 林海音，中国青年出版社2 呼兰河传 萧红，浙江文艺出...
一年级读书活动
一 1 班 我读书，我快乐！主题班会。2 读书要有选择地读，读有价值 有意义的书。活动准备 收集名言 朗诵和讲故事等节目。活动过程 一 导入。甲 敬爱的老师乙 亲爱的同学们合 大家好！甲 我们今天班会的主题是 合 我读书 我快乐！二 读名言，明确读书重要性个人谈有关立志勤学的名人名言 我一天不读书就...