班级常规工作计划

发布 2019-07-24 11:26:55 阅读 1533

2014-2015学年上学期班级常规工作计划。

大五班林琼。

2014年9月。

根据《福建省幼儿园保育教育活动常规》《上杭县实验幼儿园大班一日活动常规》,针对本班幼儿年龄和发展特点,制定本班常规工作计划细则。

一、 晨间活动。

一)1.每天教师到班开窗通风,热情接待家长,引导幼儿持卡进区安静活动(知道一个区域满后懂得选择其他区域),能够遵守区域规则,待听到《蜜蜂做工》**收拾区域材料。

2.8:30点名,指导幼儿整理服装,盥洗喝水,准备做操。

3.提醒幼儿将自己的物品(书包、睡衣等)放在规定的固定位置,注意带子及书包里的东西不能散落。

二)晨间区域活动。

1.加强幼儿进区、离区时收拾好自己的进区卡。

2.班级区域划分:教室里(语言区5人、美工区10人、科学探索区5人、益智区6人)活动坪(建构区7人、表演区5人、角色区5人)。

3.上午集中活动结束后,幼儿先盥洗喝水,再拿自己的进区卡回到座位,师对新增区域进行讲解后选择自己的区域活动。

三)、晨间谈话。

1.幼儿收拾好区域活动材料,用《拍拍小手点点头》集中晨谈:根据区域情况、节日做简洁、有效的晨谈。

2.安排好当天值日生(晨谈完后当天值日生挂好胸卡)。浇花值日生负责浇花,做自然角观察记录。

3.操场前的服装整理,不上厕所。(个别需要的个别去).

四)早操。1.收椅子,用《学做解放军》律动在走廊排成四队,做好早操的动员鼓励工作。

2. 幼儿在走廊排成四路纵队下楼做操,一、二组幼儿先下,三、四组幼儿接。

一、二组幼儿的最后一个,下楼不推挤,在大一班后门整理排成四队集合。

3.做操结束后按原来位置排好,上楼。

二、 生活活动。

一)盥洗:根据盥洗室的结构与饮水机的摆放位置,设定了幼儿盥洗路线:小便、洗手、擦手、喝水、小手握拳,前门进自己区面包或蛋糕,面向桌子安静做好,等待老师发瓶装奶(如果喝牛奶,待黄老师分发好后进教室)。

二)早、午餐和点心:

1.根据各区域活动情况分析,同时为了分餐与盥洗的方便,每天早餐位置设在前门,幼儿吃完的餐具放在走廊消毒桶内,教师及时督促幼儿漱口擦嘴。

2.值日生一周五天,周二周三9人,其余8人。值日生:值日班长1人,负责监督洗手、排队、收拾等协调值日生工作。分餐4人,浇花1人,看管洗手1人,收拾玩具监督2(1)人。

4.根据大班幼儿的年龄特点,户外活动前、起床后等等生活环节中,引导幼儿自己整理衣着、梳头,教师适时辅助。春秋冬季节垫擦汗巾,夏季不垫。

5.饭后安静活动在活动坪,先吃完的幼儿先往后摆。幼儿在位置上安静玩魔尺或看书。

6.听到老师口令后先上厕所后再拿拖鞋在位置上换好,并将自己的衣服裤子折叠整齐,到寝室门口按照男女排成两路纵队,安静进入寝室。

7.将自己的拖鞋摆放整齐后整理好被子,手脚放平躺好(不允许站在床上)。

三、 户外活动。

1. 户外活动整队在教室外走廊,律动是《学做解放军》。

2.按照做操四路纵队排好,一、二组幼儿先上,三、四组幼儿接。

一、二组幼儿的最后一个,上楼不推挤,在顶楼整理排成四队集合。

3.户外活动要先做好准备运动。

四、 集中教育活动。

1.将语言区和美工区的桌子靠墙(由指定值日生负责:范恩铭、李海瑶、陈浩),**《七色光》集中四排坐在教室中间(郭润东、丁子妍在第五排)。

2.第一个集中活动结束后,幼儿先盥洗喝水,再拿自己的进区卡回到座位,师对新增区域进行讲解后选择自己的区域活动。

五、 区域活动。

班级总共设有7个区,43个可供选择的位置,多选择必定会造成一位教师指导不来,所以有条件的情况下,区域时间两位老师同时下班指导。

六、 游戏活动。

1.设定班级游戏公约,以小组长管理制开展游戏。

2.三大游戏均在班级开展(包括活动坪),做好三大游戏材料的收放。

七、 离园活动。

1.整理幼儿仪表,每天离园前复习巩固每天所学内容。

2.离园前检查幼儿接送卡,填好交**日志,注意关好门窗、电扇。

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