高一 5 班班主任工作计划

发布 2019-07-26 17:41:15 阅读 5067

2009-2010-2学期高一5班班主任工作计划。

班主任:吴数元

一、班级基本情况。

高一(5)班男生40人,女生22人。学生来自全省各地,学习生活习惯存在差异,学习基础,能力也存在差异。全班整体学习状态好,积极性高。但是要加强优生的培养。

二、班级管理思路。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生实行自主管理。充分发挥班团干部的带头作用,营造健康,快乐,和谐的班级学习气氛。“抓两头,促中间。

”三、工作目标。

高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。

四、主要工作措施。

1.实施班级常规:

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

2.发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的**!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

3.发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4.多开展一些合作学习小组的竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

5.在学习方面,我同样也制定出了"四有"班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!

具体做法如下:

a.学生制定出自己近期的学习计划。

b.每天清晨,下午按照班级规定读书。

c.每个学生每天写自省

五、周工作安排。

5班班主任工作计划

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