计算机的基本结构和工作原理教案

发布 2019-07-28 01:53:55 阅读 7024

课题:计算机的基本结构和工作原理。

课型: 新授。

授课时间:2015年8月31日——9月4日。

教学目标:知识与能力:掌握计算机的组成,理解计算机系统中信息的表示,了解计算机的基本工作原理。

过程和方法:向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑,通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。

情感态度和价值观:培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神。

教学重点:计算机的基本结构。

教学难点:计算机工作原理。

教学方法:讲授法演示法任务驱动法。

教具准备:多**教学设备。

课时安排:2课时。

教学过程:一、导入新课5分钟)

计算机种类繁多,从外形和用途也有差别,如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日常生活和工作中最常见的是微型计算机,微型计算机也叫个人电脑或pc 机(personal computer)。

**导入。师:观察**并思考:从外观上来看,计算机一般由哪些部分组成?

生:讨论、思考、回答。

二、讲授新课35分钟)

自主学习。教师提问。

1、冯·诺依曼(板书设计)

2、冯·诺依曼原理(板书设计)

3、计算机的基本结构(板书设计)

4、计算机的基本工作原理(板书设计)

学生活动。翻开书p2-p4

教师讲解。1、 冯·诺依曼被称为“现代电子计算机之父”

2、 冯·诺依曼原理。

冯·诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理,确立了现代计算机的基本组成和工作方式。

计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。

采用“存储程序”的方式,将程序和数据放入存储器中,计算机执行程序时,自动从存储器中取出相应的指令,并按照顺序加以执行。

计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。

3、 计算机的基本结构。

控制信息数据信息。

4、 计算机的基本原理。

三、课堂小结5分钟)

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