语文教改总结
课改之风吹遍我校的每一个角落，我们积极响应上级号召，大胆走课堂改革之路。实实在在地开展课程改革。在课改方面付出了辛勤的劳动，同时课改也给我们带来了不小的变化。
回顾一学期的课改工作总结如下：
1. 有效组织，科学管理。
积极参加教研活动，做到有教研专题、有会议记录。每周五为语文集体备课时间，集大家智慧，更好服务教学。
2． 转变观念，多层次、多方位地进行各种形式的学习。
课程改革势在必行，但如果教师的教育理念不转变，课程改革只能徒有其表。因此，通过参加学校的培训来切实转变教学观念。有了这些思想的武装，观念更新了，更注重于平时的积累。
3. 关注课堂，注重实效，狠抓课改目标落实。
课改的生命存在于课堂，课改的魅力呈现于课堂。边实践边研究。课堂上学生展示有序，积极运用多**课件，使学生体会到新课改给他们带来的快乐。
教育观念在变，一个“以人的发展为本”，师生共同发展的教育观念正在形成；课堂教学在变，课堂教学体现了自主、**与合作学习的学习方式；师生关系在变，师生之间建立起共同发展、平等的师生关系。
存在的问题：
当然，在课改中我们遇到了重重困难，但我们坚信：只要认准目标，真抓实干，一定会迎来收获的时刻。其中最主要的问题是：
1. 由于课改工作系统性和复杂性使教师的压力较大，老师们经常遇到很多的困难、疑惑和难以解决的问题。
2. 参考资料太少。
3. 家长素质不高，学生学习水平参差不齐，班级人数较多，如何有效实施课堂教学，关注每一个学生的发展，成为教师面临的一大问题。
针对这些问题，我们提出了下阶段要努力的方向：
1）加强自身的学习。
2）多听课、抓好点和面的课改工作。
3）切实做好课堂教学，并进行激励性评价。
语文教改总结。
2015-2016第二学期。
班级：六年级二班。
学科：语文。
姓名：石秋荣。
课堂教学改革标语
1 你追我赶，有识有胆。2 以人为本，关注生命。3 你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。4 因为有你，我的未来充满希望 因为有你，我的生命激起美丽的浪花 我大声呼喊 参与无错 5 因为我的参与，我得到了成长 因为我的成长，我得到了无比的快乐。6 让我们的理想在这里插上翅膀，让我们的人生之...
感受语文课堂教学中评价语言的魅力
再如现在语文课堂教学中老师们都积极鼓励学生发现问题，提出问题，从小培养学生的 能力，面对学生提出的一个个有价值的问题老师同样应毫不吝啬地使用一些有层次性的评价语言加以赞赏。如 学贵有疑，这个问题问得好！你能提出这个问题，真不简单！这个问题很有价值，看来你读书时用心思考了！你的思维很敏锐，这个问题很有...
六年级1班语文课改总结
2012 2013学年度第一学期六年级语文教改工作总结。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育...
感受语文课堂教学中教师评价语言的魅力
学段 小学学科 语文。前不久，我听了一堂语文课，这位教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种 表扬表扬他 她 很好！你真棒！你真聪明！你读得真有感情！你听得真仔细！如果学生第一次听到上课老师表扬他 她 他 她 会十分高兴，如果次数多了，学生听了会毫无感觉，还有可能失去激励的作用。所以在课堂中教师评价...
语文课堂评价语集锦
5 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？6 读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。其次是理解地读。7 听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。8 默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。9 默读...