班级管理及教学小妙招

发布 2019-08-04 05:16:55 阅读 3191

六年级语文。

无论是班级管理,还是语文课堂教学,我都是一个新手,谈不上有什么妙招,只是对平时的一些做法进行了梳理,总结如下:

1、课堂上问题多层次化。课堂上,让不同层次的学生回答不同层次的问题,以满足学生的表现欲和自尊心,从而调动后进生的学习积极性。尤其是六年级,很多学困生不愿意参与课堂,越是不发言,越是没信心、没兴趣,时间久了,不仅让他们失去学习热情,也会让其他学生瞧不起这些孩子,所以要让学困生有事可做,还得让别人的同学看见他们的表现和进步。

2、一对一的帮扶。这个方法很多老师在用,确实有用,而且对帮扶双方都有益。但在帮扶之前,一定要选最合适的帮扶对子,两个孩子要性格相投,真心实意,家长也要对此事有正确的理解和足够的支持;还要有老师的方法指导和进程询问监督。

这样的对子帮扶,最后不仅提高了被帮扶学生的成绩,还促成了一对好朋友,甚至双方家长也会因此成为好朋友。

3、错题记录。这个也不是什么新方法,只是一定要坚持,自始至终的坚持,不然也起不到作用。

4、人人是主人,生生是班长。这学期,我让全班同学轮流当班长,一是为了让孩子们在小学毕业以前都能有一次当班长的体验,二是为增强孩子的责任心,知道自己是班集体的一员,知道班级管理有哪些具体事务,在以后的日常学习中能自觉配合其他班长的管理。

班级管理小妙招

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环保小妙招 家庭节能

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