班主任工作计划 五年级3班 顾明

发布 2019-08-10 19:57:15 阅读 4411

2011—2012学年度第一学期。

班主任工作计划。

五年级3班。

顾明。2011年9月。

新的学年就要开始了,在以前学习的日子里,五年级3班一直在不停的进步,根据我对学校提供的四年级期末考试成绩反馈信息上能看出,许多同学的成绩都有不同程度的变化,大部分同学都有进步,但是还是有个别同学因为种种原因成绩没有提高。新的学期里我制定了有针对性的工作计划。

一、班级情况 :

本班共有学生27人。大部分学生能按照学校日常管理来严格要求自己,但有个别学生自觉性还有待提高,大部分女生比较聪明,思维活跃,有的合作和竞争意识。但也有个别男生的学习习惯不是很好。

二、工作:1、在学校工作,把教育工作(数学成绩)放在首位,力争教学质量(数学成绩)上新台阶。

2、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,不出意外事故。

三、本学期工作要点 :

1、加强学生思想品德教育,端正学习目的。

2、鼓励学生课上大胆创新,勇于进取。

3、积极参加学校组织的活动,使学生在活动中受到教育。

4、培养班委管理能力。

四、工作安排:

九月:1、组织学生报到,收学生假期作业,排位,收饭费等。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

十月: 1、利用九月制定的班级管理制度,严格管理自己并评选优秀组,优秀同学。

2、原班委考核并选举新班委。

、关注学困生一个多月的学习情况和个别家长沟通。

十一月:1、开主题队会《我长大了—五年级在成长》。

2、学校工作,搞好期中考试。

十二月:1、班级写字、口算、计算、能力题比赛。

2、庆元旦“过年喽”主题活动。

一月:1、完成学校下发的各项任务和考核。

2、抓好复习,参加期末考试。

2019年五 3 班小学五年级班主任工作计划

2006年五 3 班小学五年级班主任工作计划。一 指导思想以 理论 重要思想和十六届四中 五中全会精神为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的 不管是学习成绩,还是身体素质。二 班级简析本...

五年级五班班主任计划

2015 2016五年级第二学期班主任工作计划。本学期我继续担任五年级五班的班主任,一学期又开始了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。一 基本情况。本班学生思维活跃,头脑聪明,但是有些孩子组织纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲情绪较差,影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还...

五年级二班班主任工作计划

6 重视关怀教育 要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7 抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长 张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项...

2019年五年级班主任工作计划

一 班风 团结 勤奋 诚实 创新。二 学生现状分析 五年级共有28名学生,从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于学生学习 卫生 纪律等各方面自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。第三,班中有8名学生离家较远,吃 住都在学校,...

五年级下册班主任工作计划 新

2 通过参与班级事务管理培养学生的成就感。在班级事务管理中,人人参与,在班级中有自我存在感和价值感,在管理的事务中,学生从最初的不管,不知道如何管,到想去管,想如何去管,到最后的管好,在整个过程中,从茫然到熟悉,体会自己给班级所带来的价值,感受其中的成就感。3 在培养学生的学习兴趣中获得成就感。本学...

2019年春五年级班主任工作计划

2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组 中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而...

2019年下学期五年级3班班主任工作计划

检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。组织好放学。组织...

五年级班工作计划

2011年2月。一 指导思想。以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习 自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会 晨会...