有人说，“语文是美好的，语文是美妙的。”还有人把语文赞美为：“不管把语文界定为什么，语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文色彩的学科”。
然而，一个人的语文素养是要靠长期的大量的阅读积累才能形成的，吕叔湘先生也曾指出：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读”。
吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。国家《全日制义务教育语文课程标准》明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中，小学阶段阅读总量应不少于150万字。
当今时代要求我们培养全面发展的高素质人才，而高素质人才的一个基本条件就是必须具备深厚的文化底蕴。文化底蕴从何而来，从博览群书中来，从大量积累中来。知识的**，单靠课本显然不够，还需要进行大量的课外阅读。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“如果学生一步也不越出教科书的框框，那就无从谈起他对知识有稳定的兴趣。”他还说：
“凡是那些除了教科书以外什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样一来就形成一种恶性循环。”并且许多语文教育专家都认为，学习语文必须有广泛的阅读，学生的语文水平与阅读量成正比。
学生的其他学科学习水平也与阅读量成正比。对于这一点，苏霍姆林斯基有深刻的认识，他还说：“学生工作的经验使我深信，学校教育的缺点之一就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。
没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。”他还说：“请你不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！
你不必害怕让学生花一整天的时间到书店的海洋里遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！让书籍去占据青年时代吧！
如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物，如果年轻人总想单独地躲起来去享受这种瑰宝，如果在青年当中有许多这样有读书癖的怪人，那么，我们的社会目前还不能对付的许多棘手问题就会迎刃而解。”可见课外阅读在扩大学生的知识面，训练学生的思维，积累学生的阅读经验，提高学生的阅读能力和写作能力以及在陶冶学生的情操，净化学生的心灵，完善学生的人格等方面都具有极其重要的作用。
加强对学生的课外阅读指导，增加学生的课外阅读量，培养学生的课外阅读兴趣和习惯，提高学生的综合素质，成为目前语文教学的当务之急。
那么，如何有效地组织学生扩展自己的阅读面、以丰富自己的语言积累呢？我认为，应从几个方面入手：
首先，要激发学生的阅读兴趣。
伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。只要学生有了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索，并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。
因此要定期举办故事会、佳作欣赏会、读书报告会、读写知识竞赛、读书笔记评展、手抄报展评、读书沙龙等活动，不断激发学生的阅读兴趣，培养阅读积极性。
第二，要想方设法优化阅读环境。
一年级语文课外阅读活动总结
知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验 文明文化 时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事 今天的香港要抢知识，要以知识取胜一年级语文课外阅读活动总结一 1 班。一年级学生刚进入小学学学习虽然在幼儿园已学过部分拼音但识字能力有限但识字还很少。还不能够自己阅读课外...
关于农村小学课外阅读现状的调查报告
江宁区铜井中心小学严付桃。一 问题的提出。近几年来，语文教师深感语文学科真是越来越难教了，原因是学生的语文素养难以提高，问题的关键是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村小学尤其突出。虽然课外阅读作为语文教学的重要组成部分，也越来越受到农村学校以及教师的高度重视，各校也都在纷纷开展读书系列...
《女儿的故事》课外阅读题
1 女儿的故事 作者是 梅子涵 文中的 女儿 是指梅思繁。她的名字是奶奶起的，她出生的时候，爸爸在睡大觉。2 女儿收到 幼儿园录取通知书的那天，告诉了妈妈一件什么事情？考试的时候琴谱被风吹跑了。3 小学里，喜欢女儿的老师有两位，一位是教语文的陆老师，一位是教英语的袁老师。4 附中的房子和大门都是绿色...
课外阅读摘抄评价方案
评价对象 三至六年级的全体学生。评价内容 学生的摘抄本。评价时间 期中 11月初 一次，期末 12月底 一次，共两次。评价项目 学生的 课外阅读摘抄 评价从 本数 次数 格式及内容 字迹 教师批改 五个方面进行。评价方法 用100分记分法进行评分，每项各占20分。期中 期末各形成评价一次，登记分数 ...
小学语文课堂评价语言的思考与探索
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一年级课外阅读指导课计划与教案
教学目标 阅读是一件可以伴随人一生的事情，培养学生在阅读中成长，在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵，增加语言积累，培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。从而让孩子爱上书，会读书，读好书，爱读书。教学计划 教学过程周次 第3周。闻鸡起舞 教案。教学目标 1 使学生了解成语闻鸡起舞的故事梗概。2 让学...