2013年最新普通话等级考试（规则、练习材料、试题）
全国通用大纲教材精华版。
一、规则。国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为**六等，即。
一、二、**，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，**乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：
一级 甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级 甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
** 甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次，其中：
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足92分，为二级甲等；
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；
70分及其以上但不足80分，为**甲等；
60分及其以上但不足70分，为**乙等 。
测试大纲 《普通话水平测试（psc）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。
《普通话水平测试（psc）大纲》内容包括：
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表。
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。
这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。 因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 （4）、短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话测试中难读、易错词语。
二、练习材料。
一：普通话常见易错读音词语
二：普通话水平测试模拟练习。
壹(yī) 噎(yē) 蹦(bèng) 硼(péng) 苞(bāo) 跨(kuà) 扈(hù)
泯(mǐn) 炽(chì) 扛(káng)（扛枪）刽(guì) 烩(huì) 侩(kuài)
谙(ān) 荟(huì) 肮(āng) 辍(chuò) 黯(àn) 黏(nián) 疚(jiù)
粘(zhān )（粘贴）痤(cuó) 瘙(sào) 瘾(yǐn) 瘸(qué) 痞(pǐ)
疱(pào) 痦(wù) 疥(jiè) 拗(niù)（拗不过）磐(pán) 讧(hòng)
疹（zhěn）疵(cī) 瘕(jiǎ) 癖(pǐ) 癜(diàn) 疮(chuāng )
癣(xuǎn) 痍(yí) 镍(niè) 嚼(jiáo)（嚼舌）囵(lún) 缫(sāo)
邋(lā) 琶(pá) 榈(lǘ) 掰(bāi) 踝(huái) 数(shǔ)（数九）
斡(wò) 簪(zān) 妾(qiè) 聩(kuì) 匮(kuì) 恃(shì) 庶(shù)
叩(kòu) 鼾(hān) 泡(pāo)（泡桐）劾(hé) 骸(hái) 骇(hài)
藿(huò) 偎(wēi) 猥(wěi) 筛(shāi) 杷(pá) 腻(nì) 挛(luán)
塞(sāi)（塞子）肾(shèn) 榫(sǔn) 赊(shē) 佘(shé) 凝(níng)
忖(cǔn) 崽(zǎi) 腮(sāi) 撒(sā)（撒娇）剜(wān) 宛(wǎn)
蜷(quán) 咽(yān yàn yè) 仄(zè) 遏(è)谒(yè)拓(tà)（拓片）
谑（xuè）膳( shàn ) 谀（yú）腌（yān）饨（tún）钝（dùn）
囫（hú）坨（túo）唢（sǔo）穴（xué）蜇（虫蜇）（zhē）
槛（门槛）（kǎn）
庄稼( zhuāngjia ) 煞白(shàbái ) 揣摩(chuǎimó)
忘性(wàngxing) 收摊儿(shōutānr) 瑞雪(ruìxuě)
难为(nánwei) 胆囊(dǎnnáng) 椽子(chuánzi) 火候(huǒhou)
爷儿们(yérmen) 僧侣(sēnglǚ) 架势(jiàshi) 洒扫(sǎsǎo)
鹰犬(yīngquǎn) 力气(lìqi ) 刀片儿(dāopiànr) 清楚(qīngchu)
抹杀(mǒshā) 意见(yìjiàn) 血液(xuèyè) 腥气(xīngqi)
鼻梁儿(bíliángr) 舒服(shūfu) 蒸笼(zhēnglóng) 簿子(bùzi)
碎步儿(suìbùr) 篡位(cuànwèi) 治丧(zhìsāng)砚台(yàntai)
说头儿(shuōtour) 薪水( xīnshui) 酌量(zhuóliáng)
枉然(wǎngrán) 座儿(zuòr ) 韭黄(jiǔhuáng) 牲口(shēngkou)
财会(cáikuài) 先生(xiānsheng) 挨个儿(āigèr) 恶劣(èliè)
参差(cēncī) 打算（dǎsuan）泡蘑菇（pàomógu）
做活儿（zuòhuór）烧锅（作坊）（shāoguo）抹布(mābù)
人家（模范人家）(rénjiā) 纳闷儿(nàmènr)
摆设（桌上的小摆设）(bǎishe)
贰(èr) 戛(jiá) 篡(cuàn) 纂(zuǎn) 攥(zuàn) 坞(wù)
幢(zhuàng ,chuáng) 瞳(tóng) 憧(chōng) 踵(zhǒng)
折(shé)（折本）蒲(pú) 絮(xù) 弩(nǔ) 舔(tiǎn) 恕(shù)
紊(wěn) 赡(shàn)蟾(chán) 佟(tóng) 区(ōu)（姓）
铡(zhá) 昵(nì) 咎(jiù) 啕(táo) 骟(shàn) 框(kuàng)
匡(kuāng) 漱(shù) 眶(kuàng) 结(jiē)（结实jiēshi）刍(chú)
诌(zhōu) 绉(zhòu) 邹(zōu) 訇(hōng) 蛊(gǔ) 涮(shuàn)
2019普通话材料
魏店镇中心小学2015 2016学年第一学期。学校工作计划。一 指导思想。本学期，我校教育教学工作以党的十八大大精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，树立依法治校 质量立校 科研兴校 特色强校的发展思想，以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强县为主要目标，以课堂教学改革为主要动力和手段...
2019年普通话练习汇总
普通话考试说话范文 漫议终身学习。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入知识经济时代，由于知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为 八十年制 的终身学习，才能在这迅变的时代中生存 发展 成功。而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。从传统社会转向 学习社会 学习将成为...
普通话考试说话题目思路
1 我的愿望 或理想 a.是什么 也可分几个方面 事业 学习 经济 交往 家庭等 b.分述 详说心中的憧憬 c.打算怎样实现，如何行动。2 我的学习生活 a.按时间顺序分述从小学到初中 高中 大学和工作以来的学习生活 b.或从早上到晚上 周一到周末 的学习情形 c.或分述各科目 或各种学习方式如听讲...
怎样准备普通话考试的说话题
刘芝 老师 2011 04 02 普通话水平测试的第五部分是说话。这是为了考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，以及所能达到的词汇 语法规范程度。a.说话的特点。说话，具有普通话口语表达的特点，要求做到 第一，语气自然。说话者的语音 语调 语气等都应该是日常口语时的很自然的状态，也就是说，...
普通话培训教案
普通话训练与测试。第一讲概说。一 普通话水平测试 psc 的性质。一 什么是psc 依据全国统一的标准，对相关人员使用普通话所达到的标准进行检测和评定。二 性质 是一种目标参照性的 达标性的考试，是对应试人掌握普通话达标程度的检测，是对应试人运用普通话进行交际的能力 水平的测试和评价。不是择优选拔性...
普通话教学总结
2011 2012学年第一学期普通话。教学总结。时间过得真快，转眼一个学期的的教学工作接近尾声。这个学期我带了11级 1 班 2 班 3 班以及10茶艺班四个班级的普通话课。总的来说，同学们都有了很大的进步，取得了不错的成绩，但是也存在着一定的问题。11级的学生由于刚开始接触到普通话这门课，所以我从...
2019年普通话培训工作安排通知
关于2014年普通话培训工作安排的通知。各学院及有关部门 2014年普通话培训工作定于3月22 23日，3月29 30日，4月12 13日进行。现将培训安排通知如下 1.培训批次与培训时间。本次普通话培训分周。六 周日两个批次，每个批次分三个全天进行，每天培训时间为上午8 30 11 30，下午1 ...
普通话考试说话题 我的成长之路
16 我的成长之路。评委老师好，我说话的题目是 我的成长之路。成长不仅仅指身体的长高，长壮，也指经验的增加 知识的积累，还有我们语言以及行为的变化。我今天主要想讲讲我成为一名教师的成长之路 我大概是在高中的时候，想成为一名教师，当时主要是我受我高中语文老师的影响，她叫高园。他当时已经五十多岁了，教学...