2010—2011学年度）
会理县河口乡小学：李宏。
一、班级总体情况。
学生自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。
二、狠抓班风学风。
针对六年级将要面临的升学的任务和压力，想方设法努力营造良好的班风和学风。……
三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。
例于校运会，建校十周年校庆活动…….
1、用宣传阵地进行诱导。
是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。
现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
四、重学生良好的行为习惯培养。
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
五、调动小助手的积极性。在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们班的班风。我担任的班级，在各类活动中表现积极，多次在学校“七项评比”中夺得流动红旗。
六、建立强有力的班干部队伍。
班干部永远是班主任的左臂右膀，建立一支强有力的班干部队伍，直接影响着一个班级的班风班貌。为了确保学生对自己的所任工作的高度负责。我坚持学生自愿的原则：
1自愿参加班干部竞选。在开学初，我在学生自愿报名的基础上，让他们通过演讲、投票的方式确定了班干部人员。
2、自愿选择、协调班干部工作岗位。确定人选后，我让他们根据自己的特长、爱好自己协商确定岗位。爱好美术的小周成了宣传委员，负责出黑板报；校合唱队的小张成了文娱委员……于是，每次出黑板报，不用我操心，只要时间一到她就组织学生认真好黑板报。
卫生委员每天检查好卫生，从不让你烦心……于是我有了更的时间去完成我的学科教学工作。
六、家校联系工作。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。
2011年7月9日。
小学六年级班主任工作总结
本学期我担任的是六三班的班主任。现将我做的一些工作做一番总结。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施 1 营造浓郁的班级氛围，使学生健康成长。温暖的集体温暖每个人的心，作为班主任，就要营造一个和谐 温暖有着浓郁集体氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康成长。我率先把自己当作家里的一员 见到班里...
六年级班主任工作总结
面对这种种现状，我意识到当务之急是加强班级集体荣誉感的教育，塑造良好班风，让正气上升，歪风邪气 下降直至消失。我和同学们一起讨论，制定了一套适合我班实际情况的 班级量化考核制度管理细则 加强了对学生日常行为规范的管理，为每个孩子建立了 积分本 每四人为一组，选出一名积分小组长随时记录本组成员的日常表...
六年级班主任工作总结
一学期的时间很快就这样即将过去了，这一学期我担任了六年级的班主任工作，我在一学期的学习和摸索中，逐渐能适应班主任的工作。学期至此，我对自己在过去一学期内的班主任方面的工作做如下的总结。一 满怀爱心，责任心和热情。通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对 班主任 和 班主任工作 这...
2019年小学六年级班主任工作总结
2010年小学六年级班主任工作总结1 班主任是联系学校 家庭 教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间 涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结。班干部队伍建设一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读 卫生 纪律及老师不在时对班级学生的...
2019年小学六年级班主任工作总结
莫龙学校陈婉莹。光阴似箭，日月如梭，我在不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。本学期是小学阶段最后一个学期，尤其重要的一个学期。我为了搞好本班的班风 学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作 一 全面发展，德育为首 学校固然是培养人才的地方，但一个人...
2019年小学六年级班主任工作总结
三 转化后进生。在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。1 正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自...
小学六年级上学期班主任工作总结
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现在的孩子见多识广，对社会 家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。我努...
2019年六年级班主任工作总结
一 基本情况六年一班共有53名2 对学生进行思想品德教育每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题，寻找一些相关文章读给学生，使他们受到感染。3.做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多...