信息技术教师个人发展规划

发布 2019-04-30 06:19:55 阅读 8834

再次,师德建设的发展目标。

想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步。师德建设的发展目标师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求。为加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动。

特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人"的高素质的人民教师。

未来的一年里,逐渐提升师德修养,逐步在各方面融入杨中这个大家庭,努力培养自己的爱心、耐心、细心,不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向学校有经验的老师学习,成为教育教学有自己特色的合格教师。

1)、总体思想:鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。

2)、上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。

努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。坚持自己的特色。

最后,努力提高教育科研积极参加省、市和学校组织的各类教研活动,学习先进学校和优秀教师的经验和好的做法。加强集体备课和同伴互助,充分发挥集体的力量和智慧。相互协作,营造团队的积极合作文化,集思广益,共同克服教育教学中的困难;共同分享正反两方面的经验,少走点歪路,多一点成功;一起**,不断地实践与反思,不断地改进自己的教学行为。

发展定位:使自己成为一名政治坚定,思想过硬, 与时俱进,知识渊博,品格高尚, 热爱学生,勤于育人的高素质的人民教师,并早日成为一名优秀的人民教师。

2019信息技术教师发展规划

划。信息技术课与其它课程应该是等同的,却不像其他课程那样浓厚,那样受到重视,很多情况下学生也渐渐形成了玩的习惯。在中小学信息技术课程的设置中,小学 初中的课程很多内容是重复的,又是陈旧的。很多学生来上信息技术课,并不是来学与信息技术相关的知识和相关的基本操作技能的,信息技术教师本身的不作为也造成了信...

信息技术教师自我发展规划

教师个人发展规划。临河逸夫学校王丽君。2010年。教师个人发展规划。一 现状分析。我从教十七载,潜心于教育教学领域,醉心于一方课堂空间,一路走来,在实践的磨砺中,由稚嫩逐步走向了成熟。但是,随着新一轮基础教育课程改革的全面铺开,新的教育理念 新的教育形势给我们教师提出了更新 更高的要求。如何能使自己...

成都市信息技术骨干教师培训个人发展规划

四 年段目标 第一年目标 把3 6年级信息技术教材通学一遍,掌握教材的总体结构及编排体系 学习新课程理念和课堂教学实施策略 积极观摩和学习新课堂教学,努力开展课堂教学实践 认真查找自己的不足并制定改进措施。第二年目标 进一步吸收和学习新课堂教学经验,把教 学 研 用落到实处,再次学习提高课堂教学效益...

信息技术课程教师三年发展规划

二 通过各种渠道的学习,不断增强自身的信息技术与网络管理水平。信息技术与网络技术在现代的学校教育与宣传 应用方面已经起到了越来越重要的作用。信息技术辅助教学课件因其具有能集成文字 图像 影像 声音及动画等多种信息的功能而愈来愈受到欢迎。实践也证明,信息技术辅助教学可以产生教与学的最佳效果。因此,本人...

教师个人发展规划总结

三尺讲台千古事,情义得失寸心知 工作十年来,我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田,在心中时刻涌起一种责任 我是老师,我要带领孩子去寻梦,引领他们书写出人生最绚丽的篇章。是这种意识不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生,对学生少一份埋怨,多一份宽容 少一份苛求,多一份理解 少一份指...

教师个人专业能力发展规划

社会在不断的发展,教育不断的改革,新的教育理念,新的教学方法,新的教学手段不断的应用,做为一名立足于发展教育事业的教师,一定要着眼未来,与时俱进,让个人的发展融入到教育事业的发展历程。这样有得于更好的奉献于教育事业,有得于更好的开展工作,有得于个人能力的提高和发展。为此,制定发展规划如下 一 指导思...

青年教师个人发展规划

邵寨中心小学刘小鹏。一 个人专业发展现状分析 这十多年来,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名学生到一名小学语文教师,我的课堂教学有了较快的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高,面对学校那快节奏的工作觉得累,有一种精力憔悴的感觉,我感到自己的发展进入了 停滞期 特别是近几年由于教学工...

教师个人专业发展规划总结

教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为,同时又能保证教师专业化的合理性,对这学期总体工作总结如下 1 师德为宗,努力提高自己的师德水平。教师的师德是教师从业的灵魂,有什么样的教师就可能教出什么样的学生。为此,我坚持按照 中小学教师职业道德规范 教师法 及有关政策法规,积极开展...